发布时间 : 星期四 文章甘教版小学四年级下册信息技术教学计划、进度表、教案 全册 - 图文更新完毕开始阅读
自 主 探 索 ， 获 取 新 1、告诉学生网络是一个虚拟的世界，我们想观看这个虚拟的世界的信息，就得请个好帮手？ 2、演示卡通动画告诉学生浏览器的作用是网络的探路者，可以帮助我们浏览信息。 3、教师发送一份阅读材料给学生机，找出打开IE浏览器的方法？ 1、学生阅读课本 找出这个帮手是 什么？（浏览器） 通过让学生合作自主阅读获2、学生听讲，并取新知识，培养说说自己常用到学生动手操作、的浏览器（IE、火语言表达能力，狐）。 让他们体验尝试学习的成就感。 3、学生讨论、上台演示：桌面上、任务栏上、 程序菜单中 板书：认识浏览器 4、通过直观举例提问“因4、同桌交流：要特网相当于一条信息公路，去的地址。 浏览器是这条公路上的出租车，当我们乖上出租车应该告诉司机什么？（点名提问） 5、教师讲解网址的概念：网址就是信息在网上的地址，每个网站都有一个唯一的地址。 6、网址应该在哪里输入，才能到达目的的？ 7、出示上海世博会网址：http://www.expo2010.cn 通过直观举例让学生明白地址栏的重要性，让学生自主尝 在合作5、学生听讲，并试学习，说出自己用过哪中发现问题，解些网址？（百度、决问题，培养学新浪等） 6、全班讨论：地址栏。 生的爱国情操，板书：认识地址栏 让学生从“让我7、分组合作：课打开网站学”转变为“我的方法：1、本p21页中找出打开网站的方法，打开浏览要学”。 并且完成打开上器； 海世博会官方网2、在浏览站。 器的地址栏中输入网址，点击“转到”按钮或按键盘上“Enter”键。 8、学生们观察当把鼠标移到某些13
通过设置疑问， 板书：认识
知 8、教师演示，讲解超级链接的作用。 9、布置任务 内容时，鼠标指针发生的变化？ 让学生观察学习，并提供自我9小组合作：完成查看“各个展览馆的亮点（选一两处说明）。 展示的平台，让师生的交流也得到提高。 超级链接 （凡是网页上鼠标箭头变成手形的地方，这就是一个链接，点击一下，就能打开另一个网页进入到相应的内容。）。 二、关键字搜索信息 10、因特网上的信息浩瀚万千，要想快速有效地找到特定信息，必须借助什么进行查找？ 11、教师讲解搜索引擎的好处。 10、全班讨论：搜索引擎 11、学生听讲，说 出两个常用的搜让学生根据已索引擎，尝试输入有的经验来自主探究，形成知搜索引擎的网址。 识迁移能力。 常用的搜索引擎：百度、谷歌。 都有一个共同的文本框 12、布置任务、点名提问；12、分组讨论，：教师讲解文本框的作用（于观察两种搜索引输入要搜索的内容）。 擎的共同点？ 13、被搜索的内容称为什么？（点名提问） 14、找出关键字搜索的方法？ 13、同桌交流：关键字 14、上台演示，总结关键字搜索 学生观察和练习掌握关键字的搜索，让学生体验搜索的无穷乐趣。 板书：关键字搜索 一个关键字（搜索确定的信息）；多个关键字（空格隔开，搜索不确定及复杂的信息）。 综 合 练 习 利用搜索引擎搜索历年奥运会中国的奖牌榜，把搜索到的信息做成一个表格。 14
， 巩 固 新 知 布 置 作 业 板 书 设 计 教 学 反 思 （学生分组合作自主学习，与同学分享获取信息的方法与感受，教师点评，进行表扬） 搜索“网瘾给青年少年带来危害”，并说说你是如何搜索到这些信息的？ 在因特网上浏览信息 一、浏览网上信息 1、认识浏览器 2、认识地址 3、认识超级链接 二、关键字搜索信息 1、一个关键字：用于搜索确定的信息 2、多个关键字：用于搜索不确定及复杂的信息 本堂课通过创设适当的情境，引发学生的探究需要，给出任务，学生分组合作，教师只在探究中给予指导与点拨，给学生营造一个民主、和谐、生生互动的教学环境，在教学中学生参与课堂活跃，部分基础差的同学还有待课后加强。
教学反思：
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第5课 在网上听音乐、看电影
课题名称 科 目 教学时间 教学目标 用计算机听音乐和看电影 信息技术 40 一、情感态度与价值观 ①通过学习，使学生能对计算机产生进一步的兴趣。②感受科学技术发展给人们带来的方便。 二、过程与方法 年级 四年级下 ①能够知道计算机播放音乐和电影的方法，提高学生观察、分析和运用的能力。②能够归纳出操作方法（在学生展示的作品中实现）。 三、知识与技能 ①学生能够运用windows系统自带的媒体播放器和运用超级解霸看电影，剪辑电影。②通过学习，增强学生创新意识。 教学 ①运用计算机播放音乐和电影的方法。 重点、②播放器的操作方法和超级解霸中视频的截取。 难点 教学资源 多媒体课件、cd音乐光盘、dvd电影光盘、多种格式的校歌音乐文件 《用计算机听音乐和看电影》教学过程描述 1、导入新课 教学师：同学们，你们学习计算机已经有一段时间了，那么请大家说说我们活动1 能用计算机做些什么呢? （生回答：画画、游戏、上网、听音乐、看电影、写文章等） 师：好，今天就让我们一起来学一学怎么用计算机来听音乐和看电影。 师板书：用计算机听音乐和看电影 教学活动2 2、学习播放音乐。 师：孩子们，你们家中有VCD或DVD吗？平时你们使用过吗？你们能说出这些按键的名称和功能吗？（同时出示PPT） （学生回答，师点拨） 师：我这里有一张cd光盘，平时我们能用dvd或cd机播放这张光盘，那么我们怎么用计算机播放这张光盘呢？（生回答，师点拨示范） 16