发布时间 : 星期六 文章李白坚快乐作文及案例更新完毕开始阅读
照镜子
学生：王梦薇年级：二年级 学校：八一实验小学 培训班级：A班 小镜子
我的小镜子镜盒外表是有许多爱心的，里面带有各种颜色的小镜子。它有两层，中间是一面小镜子，其它都是化装用品。小朋友，我的小镜子是不是很有趣啊？
照镜子，看脸蛋
今天，老师我们玩了一个游戏，叫你照镜子，看脸蛋。我的小脸蛋胖胖，还有一黑。眼睛很像两个小括号，鼻子很小，嘴唇厚度一般。有几颗牙齿已经掉了，耳朵大小一般。眉毛很粗，头发很长。在脸上还有几个小发现。鼻梁旁边，有颗小痣，很像电视了的明星，曹营。而且我还是双眼皮呢。好了，我就介绍到这里，有时间，我再接着介绍吧。 照镜子，看表情
如果，我高兴的时候，嘴巴就像一只弯弯的小船。如果，我生气的时候，一照镜子一看，眉毛就会皱起来，而且，就会翘着嘴，不高兴。
牙齿大考验
学生：陈圆年级：五年级 学校：清扬中心小学六年级 你的牙齿好吗？让我来考验考验我同桌的牙齿吧！
首先，我给了同桌梁燕一颗只有眼珠大小的山核桃，别看核桃小，要是你的牙齿不健康，小心你的大门牙也弹“飞”了。
只见梁燕打量了一下核桃，在核桃上摸索着什么，这时，她高兴地尖叫起来：“看，这儿有一条裂缝！”她一手抓起核桃，把嘴张得老大，仿佛要吃人似的。瞧她的牙齿！两颗大门牙紧凑在一起，原来一颗大门牙缺了一个角，成了一个不规则的五边形。噢，牙齿深处是什么？我仔细一看，是颗蛀牙，真显眼。
梁燕把核桃放在大门牙上，用力一咬，核桃没开，牙齿却差点掉下来，于是梁燕再一次把核桃放入嘴中，一眼紧闭，一眼瞪得像铜铃一样大，紧皱眉头，可那核桃就是不听话，偏不打开。梁燕气得鼻子直喷热气，准备用“秘密”武器——大虎牙。梁燕把坚硬无比的核桃放在大虎牙之间，稍稍用力，那如铁皮般坚硬的核桃就乖乖地向那威力无比、又长又尖、仿佛随时要咬人的大虎牙拖投降了，不得不开了壳，只听“咔啦”一声，威风无比的核桃就可怜地成了“盘中餐”了。 看来，梁燕的大虎牙真是她的大帮手呀！
五花八门的名字
学生：任杰年级：五年级 学校：八一实验小学 培训班级：B班
今天上作文课时，老师叫我们给自己取个新名字。
我的新名字叫做“帅哥”，因为这个名字很好又容易记，所以我给自己取了这个名字，这个名字表示自己长得很帅，有意思。
接着老师就开始念同学给自己取的化名。有一个的名字叫“咯克人”，我觉得很好笑，因为“咯克人”是一个动画片的人物。还有个人新名字叫“粉笔头”，
真的很好笑。还有人给自己起名叫“白马王子”。还有一些同学的名字也很好笑，例如“没什么、糖水、游戏、金鱼缸、粉笔擦、荧光笔”等等，总之大部分的人取的名字都是很好笑的，小部分是正常的。同学给自己取的名字千奇百怪，说也说不尽。
然后老师又请了三个同学来点同学的名字，他们分别是：白幽灵、风云、哈妹三个人，他们点了许多同学的名字，其中三次都被重复的如“新奇士、杨过、白马王子、男厕所等等，他们重复点那些名字，是因为那些名字都好记、容易记。但三次都没有点到我还有一些同学的名字，是因为我们的名字比较难记一点，所以没点到，真可惜！
啊！这次取名字的游戏真有趣。
新名大派对
学生：李梦骐年级：四年级 学校：八一实验小学 培训班级：B班
今天，我们班每个同学都给自己取了个新名字。我给自己取的新名字是“白马王子”。因为我十分喜欢读一些童话故事，我觉得《白雪公主与七个小矮人》的故事十分动人，再加上我总想当当童话中的人物，所以我选了“白马王子”做我的新名字。本来我是想选七个小矮人中的一个的，可是我长的很高，并不矮，因而没有选它。（有道理）
同学们的名字也不亚于我呢！有的叫“白幽灵”；有的叫“金鱼缸”；还有的叫“水蜜桃”。最可笑的是坐在我后面的那个女同学啦！她给自己取的名字和中国一位女皇帝—武则天同名，令我哈哈大笑。她由于不好意思，用涂改液将那名字涂掉了。这时被老师看到了，却又看不清“武则天”三个字，被老师念成了“三个白点点”。我又哈哈大笑起来。
接着，老师叫“白幽灵”，“武则天”，和“风云”来点同学们的新名字。记忆大王是“白幽灵”，她一下记了17个新名字，记忆亚军是“三个白点点”，她记下了14个新名字，记忆季军是“风云”，他记住了11个新名字。他们通常点到的有“男厕所”等，是因为那些名字十分有趣，所以大家记得牢。 我记住这些名字了，你呢？
声音乐园
学生：何韬年级：四年级 学校：八一
今天，老师让我们玩看硬币、听硬币、猜硬币。(开头直奔文章内容，语言简洁，爽快！) 我们先玩看硬币。我发现（“发现”一词用得恰当，这是从孩子心里流淌出来的语言，因为我们从以下的描写中看到他确实有了“发现”。）1元硬币上面有二个大字“1元”，我便想到，这是一枚硬币的钱数。我接着看，发现“1元”的下面有一朵美丽的花，我想：（一个“想”字，又一个“想”字，就说明孩子在观察时已经用心了。）“这应该就是我们国家的国花，牡丹花反面有几个大字，就是“中华人民共和国”，在那几个字上面，有一个国徽，国徽上面有“中华人民共和国”的拼音，上面还有一些细小的点。然后我们玩的是听硬币。老师迟迟不抛硬币，真把我们急死了。老师终于始抛硬币，老师说：“现在抛的是1元。”话刚说完，我们就好像听到一个金属撞击的声音，很大声；老师又说：“现在抛的是5角。”话也刚说完，我们就听到好像一根针掉在地上的声音，很清脆。老师又说：“现在抛的是1角。”话刚说完，又听到了好像小孩的
哭声一样，很烦人。我想：“原来抛下来的不同硬币，都有不同的声音，我原来还以为什么硬币掉在地上的声音都是一样的呢，原来每次抛了来的声音都不是一样！”（读这一节，我们仿佛看到了小作者认真倾听硬币声音的样子，也仿佛走进小作者的心里，看到他的心理想象活动。非常好。）最后我们玩的是猜硬币，老师先让我们闭上眼睛，我就不闭，老师问我为什么不闭，我说：“玩这个游戏，为什么要这么神秘，难道就不能睁开眼睛玩这个游戏吗？”我最终还是闭上眼睛了。我先是听到一个好像金属撞击的声音，很大声，我就断定这是1元，我又听到一个好像针掉下来的声音，很清脆，我便断定这是5角，刚想完，又听到一个像小孩哭声一样，很烦人，我便断定这是1角，我想把我想的答案说出来，可是迟迟说不出口，因为我怕说错，等到老师说出答案的时候，我才发现我想的答案跟老师说得一样，我的心情很高兴。（终于看懂了“声音乐园”的含义了。作者听声音猜硬币的答案居然完全准确，这是多强大辨听能力啊。可是之前，他是决不会如此重视声音里的形象的。这就是本节作文课的意义了。）今天，玩的这个游戏，很好玩，我希望老师还能再玩一次这样的游戏。（尽管这里的话可以不写，但确实是孩子的心里想法。相信再过几堂作文课，作者就会把这样美好的心情收藏在心里了）
小学生写高考作文
学生：张皓星、庞芯蕊年级：五年级
2004年的上海地区高考作文是《忙》。小学生能否也来写写——对这个题目或许他们也会有体验。借学期结束时的考试机会，我们便把这个作文题目甩给小学生，不料，他们对此有话要说，有话可说： 忙??
五年级 张皓星
最近，我就象上了发条的机器人，发疯了似的复习。当然这不是我自愿的。 从星期一到星期五，我每天早上都在和一个人比赛。和谁比？环卫工人。比什么？谁起得早呀！妈妈说，少睡十五、二十分钟没关系，早上起来多读读英语书。一日之计在于晨吗！母命不可违。于是，我每天6点15分起床，15分钟完成各种洗刷，剩下的半小时我就得读英语书。可英语书上的字母就象一个个催眠大法符，让我昏昏欲睡，好不容易挨到上学，我睡眼惺忪地来到学校，老师又是默概念，又是做考卷，弄得我头昏脑涨。
还好，中午可以午睡。我以为，可以舒舒服服地睡上一个半小时，可谁知妈妈一个电话打过来，“把以前数学练习册上的错题都抄50遍。”就这样，午睡又泡汤了。
双休日来了，我还是不得休息。“做完作业就做我给你买的试卷。”妈妈说。天哪，我连双休日还不能好好睡上一觉。我开始羡慕猪的生活了：除了睡就是吃。 我盼望着暑假能快些来临。但快乐之前总会出现一个困难时期——期终考试！越接近考试我就越忙。妈妈把我的时间“充分利用”，每次睡觉前背一篇课文，不能错一个字！有一次我背不出，妈妈让我在门外读了半小时再背，那天我12点睡觉。
昨天，妈妈让我在家好好休息，我竟睡了14小时。这还是妈妈把我叫醒的。她见我睡了这么久，还以为我出事了。 这个星期我“度秒如年”，收获如下： 1、熊猫眼（黑眼圈）
2、咪咪眼（因睡眠不足，眼睛只能眯成一条缝。） 3、5眼皮（想得出我的怪腔吗？） 4、哈欠大王
5、肌肉变肥肉（这是因为我不出去锻炼而导致的。）
不过，如果我考试考得好，就能在暑假里痛快玩啦！所以，请老师手下留情，嘻嘻！
最近，我有点忙
五年级 庞芯蕊
最近，我有点忙，原因是我7月5日要过生日，想请同学出去过生日，却不知道去哪儿玩。便开始了我的电话之旅。
首先，我先打电话给家里的“时尚一族”表姐——崔容。她的答复使我惊讶：“去八佰伴。”——那儿的东西可是贵得不得了！我问她去那儿干吗，她说去买东西呗。我大声吼道：“你想让我破产是不是？”顿时，那边没有声音了。 我只好给“原始人”外婆打电话，她说：“去郊外玩。”要是可以去郊外的话，我就不会给外婆打电话了。难怪，她不知道我的时间有多缺少。
我又打给平时“花头劲”最大的表妹，她说：“可以去划船呀。这样，你们可以在水上玩耍。然后可以到紧靠边上的新华书店去看书，那儿的书不仅是新的，而且还不象图书馆那样，在那儿借阅也要交钱。”
表妹的主意挺好。于是我把这个意思告诉给了妈妈。妈妈说：“那么，你们中午吃什么呢？”对呀，中午吃什么呀？我也不知道中午吃什么好，赶紧跑进屋“谋算”起来。 一开始，我想去吃“ 7+7快餐”，可是那个太老土了。我又想到了“肯德基”。我想过了，如果每个人8元钱，6个人是48元。再买一大包薯片，又要化7元钱,加起来总共55元钱。那可是一个不小的数目。但请6个人也不亏呀。于是，我写了一张“内容简介”给妈妈。妈妈看了说：“还是挺周到的嘛！” 为过生日，我还真有点忙！ 专家点评：
两篇文章，都很清新，读来很有味。对当前小学生的生活有了大致的了解。就“作文”的角度来说，这篇文章可取之处是：真实，生动，还稍稍地幽默了一下。
标点风云
学生：蒋凯云年级：五年级 学校：东山路小学 培训班级：B班
今天，我们玩了一个标点游戏。
老师先在黑板上点了一个大圆实心点。她问大家，这个点像什么？同学们争先恐后地说，像地球、月球、鼻孔、发夹、玻璃球??然后，老师要大家把刚才所说的像什么写下来，但是，在写的时候，字与字之间不空格，不加标点，写完后，再让同学们读自己写的东西，结果发现，不加标点，文章会很乱。老师又让我们在刚才写的东西上随便加标点，只要加的有趣就行了，当标点加完后，老师又让大家读，结果再次发现，文章一样会乱、会闹笑话。最后，老师再让我们在写的东西上，加上完整、正确的标点，这一回，再一读文章就通顺了，不会乱。