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21. 22. 放松练习 小结本课 回收器材 宣布下课 组织:全班集体进行 教法:口令指挥练习 练习队形:成两列队形散开 学法:听教师要求:归还器材 结束部分 23. 10’ 24. 场地与器材 课后小结 足球场半块 足球18个 标志物10个

体育课(足球)教案7 授课内容 教学目标 程序 1体育锻炼对心理健康的影响 2复习两人一组脚内侧、脚背内侧踢停球练习 3发展身体素质的练习:柔韧 1通过复习脚内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术 2通过各种方法的柔韧性练习发展学生的柔韧性素质 3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术,培养学生的比赛意识 时 间 内 容 组 织 教 法 与 要 求 准 备 部 分 5’ 15’ 要求:声音洪亮,精神饱满 组织:两列横队 委员整队 报告人数 ?????????? ?????????? 二十、 师生 ? 问好 19. 服装要求 认真听讲 二十一、 宣20. 21. 注意安全 布本课内 要求:慢跑时速度均匀 容 组织:学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 精神饱满,队列步调 和教学任务 一致 四、检查服装 一、练习队形:两列横队 安排见习生 一、组织:全班集体进行 二、学练法:认真观察动作 十一、 绕半场慢二、教法 1.边讲解边示范 听口令练习 跑 2.用口令指挥练习 六、球操 1颈部运动 2扩胸运动 组织:全班集体练习,学生围圈,两人一组,一人追一3腰部运动 人跑,贴人时另一个人跑。 4全身运动 5正压侧压腿 6各种韧带的静力性拉伸练习 7各种加速跑练习 七、游戏 “贴人游戏” 十九、 体育 基 25’ 本 部 分 10’ 一、复习脚内侧脚背 一、要求:认真听讲解,仔细内侧踢停球技术 一、组织:全班两人一组,观察教师示范,明确支撑脚站 每组一球,两列横队,相距位。 易犯错误: 五米 1.踢固定球,做脚内侧踢球支(1) 踢球腿屈膝外展 撑腿战位及踢球部位模仿练习 不充分,脚尖没 2.两人一球,一人用脚底挡球,有翘起 另一人做脚内侧摆腿练习 (2) 在踢球腿前摆时 3.两人一组,队形相距五米,膝关节伸直,形二、教法 练习传球 成直腿扫踢 1.讲解脚内侧正面传地滚球 (3) 停地滚球时,脚2.给学生做正确示范动作 离地过高,使球3.学生练习时,巡回辅导,练习方法:两人一组,每组一漏过 纠正错误动作 球,一人用脚内侧传地滚球,(4) 停球脚的踝关节 另一人用脚内侧接球,然后再没有充分放松, 用脚内侧接球,然后再用脚内使球触脚弹离过 侧传球,两人反复练习 远,而失去控制 练习队型:同上 二、柔韧素质练习 组织:集体进行,要求队伍 (1)各关节的伸展性整齐,认真完成练习。 徒手练习 (2)模仿和结合球的 大幅度摆腿,踢侧身 凌空球等. 要求:认真练习,完成任务 四、教学比赛 组织:分成两对进行比赛 要求:合理运用所学到的技术