发布时间 : 星期六 文章心理学基础习题加答案（全）更新完毕开始阅读
10、神经元之间的信息传递依靠 突触 来完成
11、中枢神经系统中的某个组织控制胰岛素的分泌，以调控人的进食行为，它是 下丘脑 。 12、在突触前膜，突触间隙和突触后膜之间扮演信使作用的化学物质称之为： 神经递质 。 13、心理学家在研究影响人类行为的遗传因素时，通常使用 双生子 研究。
14、神经元之间并没有连接，信息却能畅通无阻地传递，这要归功于 突触 的特殊构造。 15、神经元放电的过程就是产生 动作 电位的过程。
16、交感神经系统与副交感神经系统的功能之间具有 拮抗 性质。
四、判断改错题：
1、在左半球额叶的后下方，靠近侧裂处，有一个言语运动区，亦称威尔尼克区。×应该是布洛卡区 2、言语区属于联合皮层的范畴，主要定位于大脑的右半球，由较广大的脑区构成。×应该是左半球 3、大脑的左右两半球在功能上是不完全对称的。√
4、神经元处于静息状态时，细胞膜内相对于细胞膜外的电压为70毫伏。× -70毫伏 5、大脑左半球主要负责言语、阅读、书写、数字运算和逻辑推理等活动。√
6、感觉神经元的功能是将中枢神经系统发出的神经冲动传至反应器，使肌肉、腺体产生反应。×应该是运
动神经元
7、研究发现，一起抚养同卵双生子之间的智商相关>分开抚养的同卵双生子之间相关>一起抚养异卵双生子之间的相关；这表明智力是由遗传决定的。 × 表明智力主要是由遗传决定的
8、某患者发音器官正常，但是说话困难，出现“电报式”语无伦次的言语，其病变可能发生在 布洛卡区。
√
9、自主神经系统包括交感神经系统和副交感神经系统。√
10、大脑皮层的不同部位与特定功能相连，其中颞叶是视觉中枢。×枕叶是视觉中枢
11、身体不同部位接受的感觉信息在感觉区的投射特点是对称投射，如左边刺激信息投射到该区右侧。√
五、简述题：
1、简要说明罗杰·斯佩里（R．W．Sperry）是怎样用割裂脑实验来证明大脑两半球的功能是不对称的。 答：美国心理学家罗杰·斯佩里（R．W．Sperry）于20世纪60年代初对两名右利手裂脑人进行手术前后
的测验比较发现：（1）术前他们都能用左右手写字绘画，术后都不能用左手写字，但保留了用右手写字的能力；（2）在绘画方面，右手反而不如左手画得好，由此可以证明大脑两半球的功能是不对称的。 2、简述大脑皮层机能活动的特点与规律。
答：（1）优势法则：人能够从作用于机体的大量刺激中选出最强的或最重要的或符合自己兴趣、愿望的某些刺激，在大脑皮层的相应区域产生优势兴奋中心。
（2）动力定型：当身体内外条件刺激按一定顺序不变地重复多次后，大脑皮层的兴奋和抑制在空间和时间上的关系也按一定的排列顺序固定下来，这样就形成了大脑皮层的动力定型。
（3）镶嵌式活动：大脑皮层的不同区域执行不同任务，分工精细。在进行一种工作时，只有相应的区域处
于兴奋状态，其他区域则处于抑制状态。随着工作性质的转变，兴奋和抑制不断转换，在大脑皮层出现新的兴奋点和抑制点，形成复杂而有序的镶嵌。
（4）始动调节：人在开始工作和学习时，大脑皮层的工作能力较低，然后逐渐提高。这是由于神经细胞和机体的其他组织都有惰性的缘故。这种始动调节在一节课、一天、一周、一学年的开始都能见到。 （5）保护性抑制：人体在从事脑力和体力活动时，会消耗大脑皮层的功能物质。经过长时间的紧张活动，消耗过程超过了恢复过程，其机能活动就会逐渐降低，产生疲劳；此时，大脑皮层自动进入抑制状态，这就是保护性抑制。
第三章 课后习题
一、单项选择题：
( D )1、心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于___________。 A.情绪 B.动机 C.思维 D.需要 ( D )2、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。 A．动机与需要 B.动机与生理 C.动机与目标 D.动机与行为效果
( A )3、按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？ A 高 B 低 C 中间程度 D 难以确定
( D )4、心理学研究发现，当人们有他人可以依靠时，他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题，这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为 。 A、控制感 B、自我效能感 C、习得性无助感 D、社会支持感
( D )5、在解决中等难度问题的活动中，活动动机与活动效率的关系成___________。 A．正比 B．反比 C．正U型曲线 D．倒U型曲线 ( C )6、研究已证实，___________是人类行为的基本动力。 A. 情绪 B. 动机 C. 需要 D. 思维
( A )7、耶基斯-多德森定律说明了动机和行为效果之间的关系，如图：________线反映的是完成简单任务时动机和行为效果之间的关系。
( C )8、心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为__________的任务。 A.10% B.20% C.50% D.100% ( C )9、按动机的性质可分为生理性动机和 。
A. 原发性动机 B. 继发性动机 C. 社会性动机 D. 外源性动机 ( B )10、按学习在动机形成和发展中的作用可分为原发性动机和 。 A. 生理性动机 B. 继发性动机 C. 社会性动机 D. 外源性动机 ( A )11、成就动机是一种___________。
A.社会动机 B.生理动机 C.社会赞许动机 D.交往动机 ( A )12、交往动机是一种___________。
A.社会性动机 B.生理性动机 C.物质性动机 D.原发性动机
( A )13、中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为__________。 A．习得性无助 B．社会懈怠 C．泛化 D．条件反射 ( A )14、下列能代表高成就需要者的描述是： 。
A. 喜欢对问题承担自己的责任 B. 宁愿担任专业工作而不愿做企业家 C. 倾向于选择风险较小的工作 D. 倾向于将自己的失败归因于运气不佳 ( C )15、动机和兴趣产生的基础是： 。 Ａ. 归因 Ｂ. 期望 Ｃ. 需要 Ｄ. 教育
( C )16、叶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明，较难课题的动机适宜强度： A、较强 B、中等 C、较弱 D、无规律可循
( B )17、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是： 。 A、努力 B、能力 C、难度 D、运气
( B )18、有机体缺乏某种东西所引起的内在促动力量是 。 A 动机 B驱力 C需要 D 渴望
( B )19、叶克斯-多德森定律告诉我们___________。 A、从事简单的工作，动机强度中等时成绩较好 B、从事困难的工作，动机强度较低时成绩较好
C、从事难度适中的工作，动机强度较高时成绩较好 D、无论何种难度的工作，动机越强成绩越好
。 ( C )20、用心理学解读“艺高人胆大”，则“艺高”是指 ，“胆大”是指 。 A、自信，勇气 B、自信，动机 C、自我效能感，动机 D、自我效能感，勇气
( A )21、马斯洛把认知需要、美的需要和自我实现的需要称为 ： Ａ. 生长需要 Ｂ. 缺失需要 Ｃ. 心理需要 D. 基本需要
( A )22、动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律，也就是说： 。 A. 动机与工作效率之间的关系呈现一个U型曲线关系 B. 中等强度的动机具有最高的工作效率 C. 动机越强，工作效率也越高 D. 不同的任务具有相同的最佳动机水平
( C )23、“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有 A、整体性 B、选择性 C、层次性 D、动力性 ( B )24、在韦纳的归因理论中，努力是： 。
A．正确的 B．不稳定的 C．外在的 D．不可控的 ( B )25、下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是： 。 A．内在性 B．普遍性 C．可控性 D．稳定性
( B )26、那些获得更少奖励的从事枯燥实验任务被试对任务的评价更积极可以通过什么理论加以解释： 。
A、归因论 B、认识失调理论 C、平衡理论 D、自我效能感理论
( B )27、“有机体内部失衡所产生的驱力使得个体通过行为满足需求、释放紧张而恢复平衡”是哪种动机理论所持观点： 。
A、本能论 B、驱力论 C、认知论 D、自我实现论
( A )28、高成就动机的个体一般不会表现出以下哪种行为： 。 A、总是完成任务 B、喜欢高效地工作 C、喜欢达成目标 D、花时间在计划上
( B )29、两组不同的被试参加同样单调乏味的实验，其中一组的报酬为1美元，另外一组的报酬为20美元，结果1美元组的被试认为实验相对来说更有趣。该实验现象可以用哪一种理论来解释： 。 A、归因理论 B、认知失调理论 C、本能论 D、需要层次论
( A )30、生活满意度调查标明：在贫穷国家里，经济满意度更加强烈地预示着主观幸福感；在富有的国家里，家庭生活的满意度显得更加重要。这和 理论一致。 A. 需要层次理论 B. 本能论 C. 认知失调理论 D. 归因理论