发布时间 : 星期二 文章奋斗中学德育工作序列化实施方案修正更新完毕开始阅读
动爱国主义教育示范性项目等）
⑤民主与法制教育。（组织学生观看系列法制教育光碟，请政法部门专人给学生讲法制课，开展交通安全教育互动教育活动，开展消防安全演练活动，编写奋斗中学学生法律知识教育材料，组织学生学习和考试。）
⑥爱心帮扶教育：经济上帮困，学习上帮教，思想上帮贫。（启动“奋斗中学党员帮扶学困生方案”；继续推行学生助学金的补助和发放办法：继续实施团支部帮扶学困生制度；倡导班级学生爱心捐助活动；继续实施教师全员育人制度，帮助学生排忧解难；实施班级质量管理协作体方案，对特殊学困生进行专门的协作帮扶。） 六、德育工作的形式与组成
1、一日常规教育
宿管处：每天起床号响播放晨起自勉文（大约三分钟）；在不打扰学生休息的情况下播放优雅的音乐对学生进行美育教育。
政教处、年级部：学生每天早上清扫环境区卫生，教室卫生，教室卫生要保障“一大扫，三小扫”（活动课，早自习前、下午课前、晚自习前），特别是门前楼道；
要求全体同学穿校服、戴胸卡，仪容整洁，语言文明、举止文雅；落实《中学生日常行为规范》和《奋斗中学一日常规》；
宿管处：每日熄灯号响播放夜幕省思文（大约三分钟）；
年级部：每日晚上用10分钟，让学生撰写“我为什么来奋中，我来奋中做什么，我今天做得怎么样’的反思日记。
2、一周德育工作
团委：每周一举行全校师生升旗仪式；
政教处、年级部：各班每周一进行教室卫生大扫除；
班主任每周一召开班会课；
宿管处：每周三课外活动课时间，全体班主任进宿舍进行卫生、安全检查；。 年级部：每班每周开展一次班级建设总结会。
3、一月一主题活动
政教处、团委会同年级部：高一年级以“迈好高中第一步”为话题，开展系列主题活动；高二年级以“走向成熟的人生”为话题，开展系列主题活动；高三年级以“扬起理想的风帆”为话题，开展系列活动。
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宿管处：每月进行一次安全大排查，一般在生活指导会议后举行，重点查消防器械、应急灯、应急通道是否完好；是否有管制刀具、酒精灯、蜡烛、烟、打火机等。
第一学期
时间 主题 负责 部门 政教处年级部 团委 办公 室 行为习惯总务九 养成 处宿月 尊师管处 爱校 政高教育 教一 处高年二 级高部 三 办公室 爱国团委 十 主义月 政教教育 处 教务工作安排 高一新生入学教育、军训活动，强化一日常规教育； 习惯养成教育、学习习惯、生活习惯、文明习惯的教育 参观校史陈列室、科技博物馆；组建“高中团总支、学生会” 庆祝教师节 尊师教育 校园文化布置，规范舍务管理 班集体建设，学习方法引导教育； 美化学习、生活环境 分班后学生的适应性教育和班集体建设 目标教育 庆国庆活动、国庆放假安全教育 班级文化建设，评选校园“文明之星”活动 体育节、秋季运动会 5
处 教务处年级部 宿管处 教务十 安全处政一 法纪教处 月 教育 团委 政教处 政教处 十 集体团委 二 主义政教月 教育 处 教务处 文明一 礼仪月 教育 政教处 建立学习互助小组 加强宿舍规范管理，成立宿舍学生自主管理委员会，进行“文明寝室”的评比 期中考试前的学生心理辅导、召开家长会，组织好家长委员会 秋季社会实践活动 建立学校、家庭、社会\三结合\的教育机制；召开班主任节 纪律教育、安全教育学法指导，加强警校共建文明活动 开展学生心理健康教育；全校跑操比赛 纪念一二·九 唱响红歌会，历史警示教育 整顿课间纪律、文明礼仪教育，冬天有爱—不冷（资助贫困生） 庆祝元旦活动、迎接期末考试 学生素质报告书填写 整理本学期德育活动资料
第二学期
时间 主题 负责部门 工作安排 开展纪念、学雷锋活动 “心存感恩，关心父母；心存感恩，善待同学；心存感恩，学会包容；心存感恩，勇担责任；心存感恩，爱校如家” 召开主题班会——“讲文明，守规范”； 着装仪表大检查 “严校纪 明目标 促学风”动员大会 组织学生观看《感动中国十大人物颁奖晚会》，培养服务他人意识 感恩团委 尊老 政教爱幼 处 三 雷锋政教月 精神处 教育 高三 年级 团结政教四 友善处 月 惜时团委 教育 清明节祭扫烈士墓； 五 诚信团委 读书节、全民健身活动教育 月 勤俭教务学法指导、 诚信考试教育；高考冲刺阶段学生行为习惯的管理和教育 读书处
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活动 高三年级 政教处 团委 理想教务应战高考、毕业教育和管理 师生情、母校情、感恩教育；评选校园“文明之星’’活动 艺术节、手抄报评比 以刻苦学习为荣，以考试作弊为耻；科技创新。 法制教育；离校前的安全教育及管理。 做好学生品德考核及三好生、优秀学生干 部、单项积极分子的评定。 整理本期德育活动资料 六 处 责任月 拼搏政教 自强 处 政教心理处年七 健康级部 月 教育 政教处
八、德育工作分年级纲要：
奋斗中学开展好高中阶段“三步走”德育序列化教育。高一年级侧重规范、礼仪教育，学做一个“大方”的人，迈好高中第一步，争做合格高中生；高二，侧重诚信、合作教育，学做一个“大气”的人，迈好成人第一步，争做文明高中生；高三，侧重责任、理想教育，学做一个“大志”的人，迈好社会第一步，争做优秀毕业生。 各年级总体目标与内容： 高一
1．重点抓好初、高中教育的衔接，加强道德伦理教育，特别要注重新生的行为规范教育和适应高中生活的指导。
2．运用心理学有关知识，让学生了解自己的个性倾向和气质类型，提高自我评价能力。
3．教育学生初步认清人生的基本责任和价值，并明确应有的人生价值观。 4．进行我校光辉历史及传统教育，明确在新世纪如何通过“志愿服务者”等形式，继承和发扬“以社会责任为己任”的光荣传统。 高二
1、对学生理解、尊重、信任的前提下，注意发展学生的自我教育能力，在进行
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