发布时间 : 星期二 文章北师大版小学数学四年级下册第二单元教案更新完毕开始阅读
让学生尽可能地拼出多种拼法，但能拼出几种算几种．不必举全。 第(1)题有2种拼法： 第(2)题有多种拼法：
第(3)题也有多种拼法：一种拼法是：
再转动中间的正方形那部分，就得到另外三种拼法。另一种是：
再转动中间拼成的正方形，就可得到另外三种拼法。此外还有如下的拼法： 四、让学有余力的学生做第149页的思考题
这道题可以让学生看因数三角形，逐一填在表内。并且让学生找规律，想-想，在右图中再增加一条线，应该有几个三角形。图中从左到右。三角形的个数分别为1、3、6、10，也就是说，每增加一条线，就增加2、3、4......个三角形。
第十五课时：数图形中的学问
【教学内容】 数图形中的学问（第37-38页） 【教学目标】
体会到按一定规律去数，可以做到不重不漏，发展有序思维。 【教学重、难点】
体会到按一定规律去数，可以做到不重不漏，发展有序思维。 【教学过程】
一、小猫图案中有几个三角形。
让学生自己去数，并说说是按什么样的顺序数的。 二、数人像图中的正方形
让学生尝试自己数，再小组交流，数的方法。可以先数出小正方形有5个，中正方形有5个，大正方形有1个，共11个。
做试一试：数长方形，如果不算正方形，共有16个长方形。 三、练一练：
第3题：由一个小平行四边形组成的就是中间的1个；由两个小平行四边形组成的有4个；由3个小平行四边形组成的有2个；由4个小平行四边形组成的有4个；由6个小平行四边形组成的有4个；由9个小平行四边形组成的有1个；共有16个。
第4题：这是一道思考题，引导学生从有序的数，到找出规律。 四、数学游戏：
有2个圆盘移动3次；有3个圆盘移动7次；有4个圆盘移动15次；有5个圆盘移动31次。
【教学反思】
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第十六至十七课时 认识图形单元练习题
一、填空。
1. 三角形按角分类分为_____三角形、_____三角形和_____三角形。
2. 锐角三角形的三个角都是_____角；直角三角形中必定有一个是_____角；钝角三角形中也必定有一个角是_____角。
3. 在三角形中，已知∠1＝55°，∠2＝48°，∠3＝_____。 4. 一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，这是一个_____三角形；围成这个三角形至少要_____厘米长的绳子。
5. 三个角都是60°的三角形既是_____三角形， 又是_____三角形。 6. 一个等腰三角形的底角是35°顶角是_____。
7. 直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是_____。 8. 三角形内角和是_____；三角形两边之和_____第三边； 二、判断。
1.长方形是特殊的平行四边形。 （ ） 2.一个梯形只有一组对边平行。 （ ） 3.有一个角是直角的三角形是直角三角形。（ ） 4.有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（ ） 5.等腰三角形是等边三角形。 （ ） 6.等腰三角形的两边相等。 （ ） 7.等边三角形一定是锐角三角形。 （ ） 8. 等腰三角形一定是锐角三角形。 （ ）
9. 三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。（ ） 10. 任何一个三角形至少有两个锐角。 （ ） 11. 用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形。（ ） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是（ ）。 ①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 2. 两个完全一样的直角三角形，可以拼成（ ）。 ①长方形 ②梯形 ③平行四边形 ④三种都有可能 3.以下各组线段能组成三角形的是（ ）
① 2cm 3cm 5cm ② 3cm 4cm 8cm ③ 3cm 5cm 6cm 4、以下能组成三角形的是（ ）
① 95°，35°，60°② 95°，25°，60° ③ 57°，50°，63° 四. 下图中分别有几个三角形？ 答：（ ）个 。 答：（ ）个。
五、∠1、∠2、∠3分别是三角形中的三个内角。 ①∠1＝140°，∠2＝25°，求∠3。 ②∠2＝65°，∠3＝73°，求∠1。
六、已知三角形的两边长分别为3cm，8cm。第三边的长可能是多少？（只取整数）
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