发布时间 : 星期二 文章研究生英语精读教程教师参考书（第三版上）-参考答案及授课详解更新完毕开始阅读
研究生英语精读教程
教师参考书（第三版/上）
Word Study
1. scourge n.
(1) whip used formerly for punishment （旧时用以惩罚的）鞭子
The cruel captain used a scourge on disobedient sailors. (2) a cause of great punishment, harm or suffering 导致严惩、灾害或痛苦的 祸端
After the war came the scourge of disease. scourge v.
(1) beat with a whip 鞭打
(2) cause great harm or suffering to
His motherland is now a country scourged by disease and war. 2. lie with be the responsibility of; be 在于，存在 ① The fault lies with me. ② The responsibility lies solely with them. 3. pose v.
(1) (cause to) sit or stand in a particular effective position esp. for a photograph or painting, etc. 摆姿势
He posed an hour for his portrait. (2) offer for consideration, set 提出；造成 ① You’ve posed us an awkward question. ② His reluctance to cooperate poses a problem. 参 考 译 文
并 非 末 日 来 临
环境问题言过其实。地球生命仍将继续。 罗伯特·J·塞缪尔森
[1] 无论是谁杜撰了 “拯救地球” 这一说法，他都是一位公共关系方面的天
Unit Five 39
才。这一说法既表达了对即将来临的灭顶之灾的意识，也满怀着使环境保护论带 有道义紧迫感这一大的目标。同时这种说法也表明环境保护论言过其实，这种夸 大在其他任何场合都会被视为是在危言耸听或愚蠢的欺骗。
[2] 就某种程度而言，我们的环境意识遏制了对自由经济增长所表现出的盲 目热情。我们已明智地抑制了增长中所出现的一些有害的副作用，但是环境保护 论却越来越像一场沉湎于狂热的宣传与对历史一无所知的圣战。每一由环境问题 引发的不幸都被描绘成一场势不可挡的灾难。这场灾难如不加以制止，正像我们 所知晓的那样，就会摧毁生命。
[3] 以最近出现的恐慌——温室效应——为例。展现在我们面前的是一个自 我焚毁、可怕的幽灵般的世界。即刻行动，否则世界将咝咝烧焦。食品供应即 将枯竭。冰川即将溶化。沿海地区即将淹没。事实上，任何温室热效应可能造 成的损失都是有限的：经济学家威廉·克莱恩估计，到 2050 年只占我们经济
产出的 1% 到 2%。与预想的同期经济增长(翻一番)相比，这一损失更显得微不 足道。
[4] 没有任何环境问题威胁这颗 “星球”，任何环境问题都无法用核战争所带 来的危害来衡量。任何石油溢出造成的危害也无法同今日南斯拉夫内战——它 不过是人类苦难中的一段小插曲——相比拟。第二次世界大战导致 3 500 多万人 死亡。柬埔寨内战导致 100 万至 300 万人死亡。人类的巨大祸患一如既往：战 争、自然灾害、暴虐政府、极度的贫困与仇恨。在悲剧的任何尺度上，环境问题 造成的痛苦都轻如鸿毛。
[5] 这并非在为漠不关心或无动于衷进行辩解，这是在为前途和平衡而进行 辩论。你可以相信( 像我那样)，温室热效应的可能性强化了已具说服力的征缴 能源税的理由。税收会抑制通常的空气污染，限制石油进口，减少预算赤字并提 高具有经济意义的能效投入。
[6] 但这并非意味着同我观点相悖的人就是居心叵测，或甚至是错误的。例 如，就温室效应而言，热效应是否会发生，如果发生，其程度如何，对这类问题 还存在大量的科学疑问。此外，热效应的发生需几十年的时间。人与行业可以进 行调整。举一例：农民可改用更为耐热的种子。
[7] 遗憾的是，许多环境保护论者感情用事，搞中伤和将事情简单化。环境 限制法的批评者被描绘为自私自利、愚昧无知的小人。有关世界末日的电影剧本 被创作出来以证实环境危险的严重性。克莱恩最近对温室效应的研究展现了热效 40
研究生英语精读教程
教师参考书（第三版/上）
应在今后250 年间的变化。猜猜吧，结果是什么? 它在急剧增长。这就类似于一 种在法印战争（1754—1763）时期预言1992 的生活的无稽之谈。
[8] 大谈特谈过多的伤亡并非过分的无知，它混淆人们的视听。对工业刚
起步的国家来说，它低估了特别是工业化国家已取得的巨大成就。在美国，空 气与水污染已得到显著缓解。自1960 年以来，微颗粒物排放量（煤灰、煤渣） 已下降65%。自1970 年以来，铅排放量已降低97%。在大多数城市中，烟雾 已减少。
[9] 同时我们也受到损失。这就是必须进行棘手的选择。你在环保方面所得 到的好处也许就是我应尽的义务。并非每种利益都值得不惜任何代价而求之。经 济学家估计，环境法规使经济产出下降2.6% 至5%，或1 500 亿至2 900 亿美元 （注：这一数字大于全球热效应的估计影响）。我们用这一代价的确减轻了给身体 所带来的危害，并且改善了我们的环境。但是，有些却得不偿失，而且由于法规 的刻板僵化而使得一些代价毫无必要地上升。
[10] 平衡：过分夸大环境作用的最大罪过是对经济增长所执的偏见。解决 贫困国家所存在的大量问题通常与经济增长息息相关。世界银行最近的一份报 告估计，10 亿多人缺少健康用水和卫生设施。其结果是每年成千百万人患痢疾， 并导致300 万儿童死亡（世界银行认为，其中200 万人可以免于死亡）。国家只 有变得富裕起来才能改变这些状况。
[11] 与此同理，较富庶的国家既具有愿望也具有财政收入来净化空气和用
水。发达国家的城市空气污染仅为贫穷国家的六分之一。最终，经济增长将降低 高的出生率，因为儿童寿命延长了，妇女也摆脱了传统的角色。
[12] 的确，我们存在环境问题。苏联的反应堆给安全造成威胁。经济增长
与环境会发生矛盾。增长产生二氧化碳排放物，并且造成更多的废弃物。但是 这些问题并不像环境保护论者夸夸其谈的那样，是持续发展的主要障碍。最大 的障碍是无能的政府。无能的政府培育出无安全保障的反应堆。在贫穷的国家， 无能的政府，比如说，通过限止农民从其作物中获得适当的利润，阻碍食品生产。 [13] 到现在为止，人人都是环境保护论者，但是这种说法越来越没有意义， 因为并非一切环境问题都同样严重，甚至即使那些严重的环境问题也需要同其他 利害关系来均衡考虑。环境保护论应当终止那种刺激性宣传。它应当给予我们更 多一些信息，更少一些恐吓。
Unit Five 41
Key to the Exercises
Exercise A
Ⅰ. Comprehension
1. F 2. F 3. T 4. T
5. No. Because this is an absurd exercise akin to predicting life in 1992 at the time of the French and Indian War. 6. T 7. T 8. F 9. F
10. No. Because this is larger than the estimated impact of global warming. Some gains are small compared with the costs.
11. No. They should promotes their economic growth. 12. T 13. T 14. F 15. T
Ⅱ. Vocabulary
A. 1. D 2. B 3. A 4. B 5. B
6. B 7. D 8. A 9. A 10. D
B. 11. A 12. B 13. C 14. C 15. D 16. B 17. C 18. D 19. B 20. A
Ⅲ. Cloze
1. C 2. B 3. B 4. C 5. D 6. A 7. B
8. C 9. A 10. B 11. C 12. D 13. C 14. A 15. C
Ⅳ. Translation
A. 注视21世纪，新的科学上的突破将使遗传工程能改变一切，从机器和农 业到计算机和工业。
在一些近期前景中，农业上可能栽培出更大的树，增加谷物产量，甚至
生产方形含较少水分容易包装的西红柿。可能培育出如大象那样大小的母牛， 能多产40% 的牛奶。
科学家谈论使用蛋白质取代计算机芯片中的硅，以使在同样的空间能多 容纳几十亿倍的信息。
B. 1. A copy of the author’s article was presented to the editorial staffs. 2. Just because he is at the bottom of the class, it does not follow that he 42
研究生英语精读教程
教师参考书（第三版/上）
has no brains; he may just be very lazy.
3. These unusual phenomena are worth noticing.
4. The partners have been at odds with each other over hiring a new manager.
5. This led us to the conclusion that ignorance fostered superstition. 6. It may come as a surprise to learn that it isn’t age that makes you “lose your memory”. The reason could be that you have a “lazy” memory, not an old one. Like your body, your memory improves with
exercise. Scientists believe that our brains will work at least 75% more effectively if both sides are exercised.
Ⅴ. Writing
Suggested passage:
In recent years we have become increasingly conscious of our duty
towards the environment. People have begun to realize that just because we are so dependent on natural resources, we must learn to conserve them, so that they will still be available for future generation. In modern times, man has exploited the earth to an alarming degree
with the effect that he is in danger of destroying the very environment that gives him life. An example of over exploitation is the destruction of forest reserves, which play a vital part in the ecology of the earth. Not only are our forests in danger, but as a result of industrialization seas and rivers have become polluted, and this is causing the fish in them to be poisoned and drinking water to be contaminated. Pollution of the atmosphere with gases is not only affecting the quality of the air we breathe, but may also result in raising the temperature of the earth to dangerous levels. In view of the seriousness of this problem, people are starting to take measures. They are now getting to know that it is man’s responsibility to conserve nature in order to ensure his own survival and well-being.
Exercise B
Ⅰ. 1. bachelors 2. banners 3. incredible 4. bulletin 5. budget 6. precedence 7. pines 8. status 9. originality
Unit Five 43
10. breast 11. expansion 12. initiative 13. proceedings 14. impact 15. pipelines Ⅱ. 1. why, about 2. before 3. what, what 4. When, for 5. about, which 6. what, in 7. whose, of 8. what 9. with, that
10. who, with 11. because, but 12. that, in, in 13. while, which 14. when, along 15. Although, than Ⅲ. 1. Daily—Dairy 2. N
3. contending—contending for