发布时间 : 星期三 文章2019年青岛版三年级数学下册全册教案更新完毕开始阅读
课堂小结:
课后反思:
第十课时
教学目标:
1、熟练掌握长方形、正方形的面积计算公式,并会灵活运用公式解决实际问题。 2、在解决问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,激发学习热情。 教学重难点:
灵活运用长方形、正方形的面积计算公式解决实际问题 教学过程 一、默写公式
1、长方形的面积 = ;长方形的周长 = 。 2、正方形的面积 = ;正方形的周长 = 。
6平方米=( )平方分米 900平方厘米=( )平方分米
4平方分米6平方厘米=( )平方厘米 300公顷=( )平方千米 307公顷=( )平方米 280000平方米=( )公顷 ⑴一间教室地面的面积约是35( )。 ⑵一块手帕的面积是3( )。
⑶方桌高7( ),桌面面积大约是63( )。 ⑷一把小刀约10( )。
二、我们常常说“周长一条线,面积一大片。”
(1)请你用彩笔描出下面图①的周长。 (2)请你用铅笔涂出下面图②的面积。
图① 图②
三、列式算出下面各图形的面积
5厘米 12分米 16米
15厘米 36分米 16米
四、量一量,再算出它们的周长和面积
(1) (2) 周长:
周长:
面积: 面积: 五、解决问题
1、足球场的长是105米,宽是69米。它的占地面积是多少平方米?
2、琪琪住的房间地面是长4米,宽3米的长方形,现在打算铺上地板砖。如果每铺1平方米需要85元,铺完这块地面需要多少元? 教学反思
于集联校三年级数学教案
课题:第五单元 走进天文馆 课型:新授
主备人:翟静 集体备课人员:冯焕香 李士栋 姚书磊 刘红梅
第五单元 走进天文馆 单元目标: 1、
结合现实情境,了解24时计时法,会用24时计时法表示时刻;初步理解时间和时刻的意义,能进行简单的时间计算。
2、
借助生活经验,认识年、月、日,了解他们之间的关系,初步了解平年、闰年的有关知识。
3、
经理观察、猜想、推理等探索过程,在解决问题的过程中,能进行简单的、有条理的思考。
4、
感受数学与日常生活的联系,提高数学素养,受到科普教育。
教学重点:
用24时计时法表示时刻,认识年、月、日。 教学难点:
求经过的时间和判断平年、闰年。 教学课时:6课时
第一课时
教学内容:
信息窗1:24时计时法。第58~65页。 教学目标:
1、初步了解24时计时法,会用24时计时法表示时刻,会进行简单的时间