发布时间 : 星期五 文章齐鲁书社六年级传统文化17-34课教学设计更新完毕开始阅读
二、汉服定义
汉服是汉民族传统民族服饰的简称。 板书：汉服：汉民族传统服饰的简称 三、汉服的基本特征
1、 汉服的基本特征是交领，右衽，宽袖，系带。 2、 汉服与满服的区别 3、 汉服与和服、韩服的关系。 A、 和服、韩服是汉服的分支。
日本和韩国在古代都属于中华文化圈，它们在历史上都曾经学习和借鉴过许多传统中国的文化，比如服饰、文字，政治制度，器物、科技发明等等。 B、 和服与汉服的关系 C、 韩服与汉服的关系
韩服和汉服的关系同样密切，尤其是男子的服饰，和汉服尤其相象。韩国人又将韩服称为“明服”，也就是中国明朝的服装。 汉服款式和图片展示 四、 插入图片序号和简介
板书：汉服的基本特征：交领，右衽，宽袖，系带 汉服的分支：和服、韩服 五、教学反思
第21课 龙袍与官服
教学目标：
1、了解龙袍与官服的样子及象征意义，感受古代服饰在政治生活中的作用。 2、引导学生通过多种途径搜集资料，培养学生整理资料、分析资料的能力。 3、感受历史所赋予的服饰文化的政治内涵，培养学生对服饰文化的研究兴趣。 教学重点和难点：
了解龙袍与官服的权利象征意义，感受古代服饰的政治内涵。 辨析不同时代官服的象征意义是本课的难点。 教学过程
龙袍（lóngpáo）皇帝的朝服，上面绣着龙形图案。绣有龙形图纹的袍服。帝王的礼服。皇帝专用的袍。又称龙衮。因袍上绣龙形图案，故名。其特点是盘领、右衽、黄色。此外，龙袍还泛指古代帝王穿的龙章礼服。
龙袍是古代皇帝参加庆典活动时穿着的礼服。据《苏州府志》卷147记载，在明代万历29年（公元1601年）宦官孙隆到苏州充当税监，督造龙袍。1957年在北京十三陵定陵发掘的出土文物中就有用缂丝制成的龙袍。因龙袍上绣纹以龙为主，故此得名。
大明朝官服的定制 和官像画服饰
明朝开国皇帝朱元璋，打败了蒙元帝国，也废止了元代的服饰制度，从皇帝到老百姓，都做了大规模的调整。大臣们参考周、汉、唐、宋的服饰形式，加以修改，先后试用了二十多年，才在洪武二十六年（西元一三九三年），确立了基本的款式。明朝的文武百官，依照官位大小品级，有不同的规定。戴在头上的有： 一、梁冠： 二、乌纱帽： 三、襆头： 四、四方平定巾： 五、飘飘巾： 六、东坡巾：
其他尚有儒巾、平顶巾、汉巾、软巾、吏巾、二仪巾、万字巾、披云巾、网巾、瓦楞棕帽、瓜皮帽等等，形形色色，有时也加上披肩。
女性的冠戴，是依照丈夫官品的大小区分。
明代袍的颜色，也分等级。一至四品官穿绯色（大红），五至七品官用青色，八品以下用绿色。官袍圆团花纹直径的大小也区分等级，一品用大独科花，直径五寸；以下品级用品，随品级大小而缩小。 女生官服各部名称
官袍的补子，也依照官阶的大小有一定的图像：
一、公、侯、驸马、伯用麒麟补、白泽补（白泽、麒麟，是神话动物或古代绝种的动物）。
二、文官，一品画仙鹤的补子。二品画锦鸡。三品画孔雀。四品画云雁。五品画白鹇。六品画鹭鸶。七品画鸂鸂。八品画黄鹂。九品画鹌鹑。杂职画练鹊。风宪官画懈廌。
三、武官，一品、二品画狮子。三品、四品画虎豹。五品画熊罴。六品画彪。七品也画彪。八品画犀牛。九品画海马。 一、二品官服补子实物
明代官袍圆团纹，除了龙团纹，还有蟒衣（四个爪的龙）、飞鱼（有翅膀和鱼尾巴的龙）和斗牛（头上有两只弯角的龙），以及麒麟的纹路，穿这一些花纹大红袍的人，都是一、二品到公、侯、伯、驸马以上的高官。
明代的官像画服饰，验证了文献记载的史实，并补充文字叙述的抽象和不足，我们从许多官像画的服饰实例中，可以发现几种特色：
一、冠帽方面：可看出官方规定格式，只是原则上的条件宣告，样式也是多采多姿富於变化的。
由官家妇女装扮的华丽，也可看出先生对太太的疼惜与尊重，女生爱美、艺术要求的天份，就在凤冠上展露。也有一些女官像没有戴凤冠，只插几个头钗，可能是官便装，或早期凤冠还未形成制式、流行，也有可能跟官位大小有关系。
教学反思
第22课 旗袍
教学目标：
1、识旗袍的形制，了解旗袍的由来及其发展、改良的过程。 2、导学生从调查走访和搜集资料中提取信息，了解现代人对旗袍的看法。
3、发学生研究旗袍服饰文化的兴趣，培养学生对我国传统文化的喜爱。
教学重点和难点：
认识旗袍服饰，感受旗袍端庄和典雅的艺术内涵；了解旗袍的发展演变过程。 教学过程：
一、汉服消失的历史原因 1、 明朝末年的动乱：
李自成领导农民起义，在起义中，明朝正规军和农民起义军两败俱伤，而此时，关外的满人乘虚而入，鹤蚌相争、渔翁得利。 2、 满清的剃发易服政策：
A、 剃发易服政策的目的：打击汉人的民族自尊心、汉对满人统治臣服的象征
B、 剃发易服政策的内容：“十从十不从”
着重讲解：男从女不从，生从死不从（由“男从女不从”引出清朝中后期汉服女装的异化，即满化。由“生从死不从”引出为何现在汉服被某些人污蔑为“寿衣”。）