发布时间 : 星期一 文章2019-2020学年江苏省盐城市盐都区西片九年级语文下学期第三次模拟试题更新完毕开始阅读
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九年级全真模拟试卷
语文试题
(卷面总分 150分 考试时间 150分钟) 一、积累与运用（35分） 1．古诗文名句默写。（10分）
（1）天网恢恢， ▲ 。 （《老子》） （2） ▲ ，君子好逑。 （《诗经》） （3）儿童散学归来早， ▲ 。 （高鼎《村居》） （4） ，拄杖无时夜叩门。 （陆游《游山西村》） （5）野芳发而幽香， ▲ 。 （欧阳修《醉翁亭记》） （6） ▲ ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） （7）瀚海阑干百丈冰， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （8）了却君王天下事， ▲ 。 （辛弃疾《破阵子》）
（9）我国的经济之所以能飞速发展，在很大程度上得益于我国实行的改革开放政策和国内安定的社会环境，用《次北固山下》中的诗句来形容这一现象，即 ▲ ， ▲ 。 2．阅读下面的文字，按照要求答题。（5分）
这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮档的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照， ，海风一吹，竞然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚，因此，油麻地小学的草房子，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。
-------选自曹文轩《草房子》 （1）注音 旺盛 ▲ 曝晒 ▲ ．． (2)文段中有两个错别字，请找出并改正。
▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ (3) 根据上下文，横线处最恰当的一句话是 ( ▲ )
A黄澄澄似金线 B闪闪亮如铜丝 C巍巍然若船桅 D齐刷刷像竹林 3． 结合语境，对以下句子中划线部分理解正确的一项是 （ ▲ ） (2分)
A．桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）
理解：这句话运用拟人手法，生动地写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。 B．我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
（鲁迅《故乡》）
理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。
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C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 （毛泽东《沁园春 雪》） 理解：“风骚”指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
D．您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱，所以现在我用法律的名义，请您立刻进行宣判。 （莎士比亚《威尼斯商人》）
理解：“中流砥柱”比喻坚强的、能起支柱作用的人，这里是夏洛克对鲍西娅的恭维，希望对方做出有利于自己的判决。
4．下面句子没有语病的一项是（▲ ）（2分）
A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B．面对防不胜防的餐桌污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。
C．在今年的香格里拉对话会上，有些记者认为，亚洲周边的安全取决于某些大国是否还抱有冷战思维。 D．美国业界调查机构认为，到2021年，世界3D打印机销售额将扩大至2012年的5倍，大约可达108亿美元左右。
5. 按要求重新排序，将以下4句话组成一段通畅的文字（2分）
A、又有波澜 B、与西湖的静绿不同 C、俨然长江大河的气势 D、玄武湖的水是白的 甲：强调玄武湖水自身的特点：___________▲_________________。 乙：突出玄武湖水与西湖的差别：______________▲_____________。 6．名著阅读（6分）
（1）下列表述正确的一项是（ ▲ ） （2分）
A．安徒生是丹麦著名的童话作家，他所创作的《小克劳斯和大克劳斯》《海的女儿》《白雪公主》《夜莺》等作品享誉世界。
B．《红岩》中，华子良从许云峰挖出的地道逃出后，又带着队伍来解救难友，齐晓轩和刘思扬都在即将胜利的时刻牺牲了。
C．《简·爱》中里德太太临死前因为两件事向简·爱表示忏悔，一是背弃了把简·爱当作亲生孩子养大的诺言，一是隐瞒了简·爱的叔叔来信的事情。
D．《西游记》中许多人物都体现出人性与神性、魔性的结合，如孙悟空、猪八戒、罗刹女、镇元大仙、朱紫国王等。
（2）有人认为，《骆驼祥子》中祥子的悲剧命运不完全是外界因素造成的。请用小说中的有关情节证明此观点。（4分）
▲ 7．综合实践活动（8分）
盐海中学举行以“关注发展，建我盐城”为主题的综合实践活动，请阅读相关材料，完成问题。 （1）【建设现代盐城·关注高架建设】请为下面的消息拟标题，不超过15个字。（2分）
5月13日凌晨1:30左右，随着青年路高架通榆河大桥中跨左幅混凝土的浇筑到位，桥中跨左右两幅全
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部合龙。盐城晚报记者从施工方了解到，大桥合龙标志着这座桥已经全面贯通，这也为市区内环高架年底的顺利通车奠定了重要基础。
青年路高架通榆河大桥全长240米、桥主跨110米，是整个内环高架快速路网二期工程中主跨最大的一座桥梁。青年路高架通榆河大桥属青年路Q2标实施范畴，是青年路高架的最重要节点，由中交建设第三航务局承建，中跨对称浇筑，共有74个节块。目前，已建成的大桥主体无论内在质量，还是线形、外观都完全符合规范和设计图纸要求，目前大桥已经进入开始桥面系统施工环节。
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（2）【建设厚德盐城·预约参观场馆】学校团委准备组织初二年级团员在下周六上午参观“盐城好人馆”，因前往参观的单位较多，需提前了解情况，进行预约。团委安排你打电话和好人馆负责人邵成云联系，请将你要说的话写在下面。（涉及学校及人名的用××代替）（3分）
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（3）【建设平安盐城·安排禁毒讲座】学校邀请有关专家6月7日下午二节课下在学校礼堂为初一学生开设讲座，宣传禁毒知识。请你代学校政教处拟一则会议通知。（3分）
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面的唐诗，完成8—9题。（8分）
从军行（其四） 唐·王昌龄
青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还③。
【注释】①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。
8．诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。（4分） ▲
9．李贺的《燕门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”和本诗前两句作用有相同之外，但写景角度有所不同，试作简析。（4分）
▲ （二）阅读下面两段文言语段，完成10——13题。（14分）
【甲】今诸生学于太学，县官日有廪销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】君子曰：学不可以已。青①，取之于蓝②而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮③以
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为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。……积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 （节选自荀子《劝学》）
注释：①青：靛青 ②蓝：蓝草 ③輮（róu）:通“揉”，使木弯曲以造车轮等物。 10．解释下面的加点词。（4分）
（1）无冻馁之患矣（ ▲ ） （2）不必若余之手录（ ▲ ） ．．（3）輮使之然也（ ▲ ） （4）虽有槁暴 （ ▲ ） ．．11．翻译以下两个句子。（4分）
（1）非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
▲ （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
▲ 12．用“/”为下面的句子断句（分两处）。（2分）
蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
13．（1）甲乙两段的写作手法有共同点，都用了 ▲ 手法；从所讲的道理来看，都强调了学习需
要 ▲ 。此外，甲文中指出如果太学生学无所成，肯定不是“ ▲ ”，乙文中指出君子要广泛学习，不断反思，以达到“ ▲ ”的目标。（4分）
（三）阅读下面的文章，完成14—17题。（13分）
谨防数字化痴呆症 刘戟锋
①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。
③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一
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