发布时间 : 星期五 文章青岛版初中信息技术七年级上册教案更新完毕开始阅读
“自选图形”按钮 单击“视图”——“工具单击菜单栏中的“插入”栏”——“绘图” ——“图片”——“来自文 艺术字很实用 件”，环绕方式为“衬与文 字下方” 四保存文档 单击“格式”工具栏中的 “保存按钮”，选择保存的 位置 单击菜单栏中“文件”— —“版本”——“现在保用图片美化自己的文存”，在版本备注中输入档 说明——“确定” 五打印文档 打印预览 单击常用工具栏中的“打 印预览”其中有“显示比 例” 打印 单击“文件”——“打印” 还可以单击菜单栏“文件”——“保存”或“另存为”
在“页面设置”中也有“打印预览” 在“打印预览”中也可以打印。 作业 课时1：根据课本练习，老师出要求练习 课时2：根据课本练习，老师出要求练习 教学反这是学生接触文字处理的第一节课。我把本课分为两个课时，由于思 板书 本课的操作很实用，很难一下理解清楚，我把本课分为两个课时。 课时1一创建文档 二格式化文档 三插入图形和对象 课时2四保存文档 五打印文档
课题：第2课 为运动员加油 一、案例背景信息
模块/章节 第2单元第2课 年级：七年级
所用教材版本：初中信息技术青岛出版社 学时数：1课时 二、教学设计 1.教学目标
知识目标
了解样式和模板的概念；
学会新建样式、应用样式、保存模板和应用模板的方法。 技能目标
能够使用样式与模板快速排版格式相同的文档 情感态度与价值观目标
增强灵活解决各种实际问题的能力。 2.内容分析 重、难点和疑点 样式的建立 模板的保存
三、教与学的实际过程描述 教学阶段及其所用时间 激趣导 入 趣 提高兴怎样格式化文档？ 学生演示口述 word2000的打开？ 教师活动 学生活动 设计意图
创设新一新建样式 情趣授 样式的定义 样式是应用于文本学 的一系列格式特征，习新 利用它可以快速改知 单击菜单栏中“格式”-变文本的外观。 “样式”-“新建”，在对话 框中输入“名称”、“样 式类型”、“基准样式” 单击对话框中“格式-主要是在“新建在对选择“字体”-“确定” 话框”中调整所要的单击对话框中“格式”-选项。 选择“编号”-“确定” 返回新建在对话框 中，选择“添至模板”- “确定” 二应用样式 单击格式工具栏中 “样式”下拉列表，选 择需要的样式。 三保存模板 模板的定义 还可以单击菜单栏模板的扩展名：.dot 中的“格式”——“样文档的扩展名：.doc 式”，选择需要的样修改好模板文件后，式。 单击“文件”-“另存为” 在“另存为”对话框中 输入文件名，选择保它包括特定的字体存类型为“文档模板”格式、段落格式、页——单击“保存” 面设置等格式