发布时间 : 星期四 文章人教部编版五年级上册语文第二单元测试题(含答案)更新完毕开始阅读
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说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人（ ）了，我们就（ ）到地道里去，让他们（ ）个空；敌人（ ）了，我们就从地道里（ ）来，照常（ ）地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 1.根据课文内容在括号中填上恰当的动词。（3分）
2.“不计其数”中“数”的读音是________，这个词语在文中的意思是________________________________________。（4分）
3.用“____”画出中心句，并将描述地道总体结构的句子画上“ ”。（2分）
4.读完语段后，我们知道了地道有________和________的作用。（2分） 七、阅读短文，完成练习。（16分）
如果动物界有长寿奖的话，毫无疑问，获胜者一定是象龟。象龟是陆地龟里最大的一种。为啥叫象龟呢？因为它的腿太粗了，跟大象腿有一比，所以被叫作象龟。不过象龟还不是最老的，这个世界上古老的东西多着呢！象龟跟它们比起来，还是小字辈，还感觉自己“萌萌哒”呢。
在美国加利福尼亚州的内华达山脉西侧的山坡上，生长着一种红杉，它大概已经生长了2000多年了，是迄今为止发现的世界上最古老的生物之一。①它直径约8.5米，高达115米，足足有30多层楼房高。由于它长得太高，至今还没有摄影师能够成功地在一张照片里拍下它的全貌。
巨型红杉确实够老的了，不过还有比它更老的。那就不是“活的”了，
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谁呀？——金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓，这样庞大的建筑是六七千年前的，真是了不起的杰作。
还有比金字塔更古老的，美国亚利桑那州的一处陨石坑。②它是小行星撞击地球留下的“伤疤”，这个陨石坑大约49000岁了，金字塔比它就年轻多了。
③还有什么更古老的吗？——猛犸象的化石，一百万年前它曾在北美洲辽阔的草原漫步。猛犸象的个头和今天的大象也差不了多少，可它的外形真是太强大了，那个象牙长得怎么那么奇葩啊？不过，大约在1万年前猛犸象灭绝了。猛犸象灭绝的原因现在科学上还没有定论。有人认为是人类的捕杀，有人认为是气候的变化。
猛犸象还不是最古老的，比猛犸象还老的是喜马拉雅山。喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰，大家都太熟悉了。
比珠峰更古老的——在纽约的美国自然历史博物馆里，我们可以看到生活在6500万年前的暴龙化石。暴龙是科学上的称呼，霸王龙是人们根据它彪悍的食性，送给它的“绰号”。
比暴龙更古老的，有我们的地球，46亿岁了。书上说，月球的年龄与地球相仿，这个说法可不太准确，根据阿波罗13号带回的月球岩石标本，月球估计有60亿～70亿岁啦！
___________________，月球也不是最老的。在浩瀚的宇宙中，我们能看到的仅仅是一小部分。科学家认为，宇宙已经存在了100多亿年了。
（节选自罗伯特·E·韦尔斯《妙想科学》系列）
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1.填入最后一个自然段横线上最恰当的一句话是（ ）（2分） A.一波未平，一波又起。 B.尺有所短，寸有所长。 C.青出于蓝而胜于蓝。 D.人外有人，天外有天。
2.根据短文的内容，按距离现在时间的远近给下面的事物排序，照样子填序号。（4分）
象龟 红杉 地球 金字塔 猛犸象化石 9 （ ） （ ） （ ） （ ） 陨石坑 喜马拉雅山 暴龙化石 月球 （ ） （ ） （ ） （ ）
3.仿照示例，抓住文中的关键词句，试着分别梳理第2、3、4自然段的主要信息。（6分）
第1自然段：象龟是动物界里最长寿的。
第2自然段：____________________________________________________ ____________________________________________________ 第3自然段：____________________________________________________ ____________________________________________________ 第4自然段：____________________________________________________ ____________________________________________________ 4.对文中画横线的三句话运用的说明方法，下面判断最准确的一项是（ ）（2分）
A.①列数字 ②作比较 ③举例子
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B.①作比较 ②列数字 ③举例子 C.①举例子 ②作比较 ③列数字 D.①列数字 ②举例子 ③打比方
5.仔细阅读短文，我们能发现这篇短文的结构特点：每个自然段都是____________________________________________。（2分）
八、习作。（30分）
请你以“漫画”的手法，介绍你的一位亲人。
要求：通过一两件具体事例，以“漫画”的形式写出这位亲人身上的特点，如外貌、穿着、性格等。题目自拟。450字左右。