发布时间 : 星期五 文章全县教育工作会议上的讲话更新完毕开始阅读
师147名。六是目前全县仅有43所学校建有学生食堂，占总数的15.6%，且不同程度存在规模小、管理不规范等问题，其余营养改善计划实施学校需要食品定点配送，但由于大部分学校处在边远山区、路途遥远，食品配送、发放、保鲜保质等方面存在许多困难，食品安全监管压力非常大。七是由于个别学校管理不到位，导致个别教师职业道德严重失范，个别教师长期请假传经布道，个别教师侵吞公款外逃，个别教师承包工程却长期拖欠农民工工资，严重影响了全县教师队伍的整体形象，教师队伍和师德师风建设任重而道远。
在分析困难问题的同时，我们也要欣喜地看到，当前加快教育发展面临许多有利的机遇，只要我们善于把握，就一定能够推动教育事业快速健康发展。一是2010年7月中央召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议，2011年省、市相继召开了教育工作会议，明确了今后一段时期教育改革发展的指导思想、工作方针和目标任务，提出了到2020年基本建成西部教育强省和人力资源强省以及建设全省教育强市的战略目标任务，为我们抓好当前和今后一个时期的教育改革和发展指明了方向。二是国家在制订出台《中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的基础上，于今年6月份又制订出台了《国家教育事业发展第十二个五年规划》，8月23日国务院回良玉副总理在定西主持召开了六盘山片区区域发展与扶贫攻坚启动会议，我县规划中涉及教育项目17个、资金77.85亿元，为我们争取更多的政策支持和项目资金提供了千载难逢的机遇。三是多年来，县委、县政府高度重视教育工作，各级各部门积极配合和支持教育工作，社会各界和广大干部群众高度关注教育事业发展，全县上下尊师重教的氛围十分浓厚，为我们加快教育事业发展创造了良好条件，奠定了坚实基础。
强县必强教，强县先强教。推动全县经济社会转型跨越发展，
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关键靠人才，基础在教育。全县各级各部门和广大教师及教育工作者一定要增强加快教育事业发展的责任感、使命感和紧迫感，始终坚持以科学发展观为指导，切实落实教育优先发展的战略部署，充分发挥教育的全局性、基础性、先导性和民生性作用，准确把握教育发展的阶段性特征，以提高教育质量为核心，以促进教育公平为重点，以服务经济社会发展为宗旨，全面推进教育改革发展，切实为全县经济社会转型跨越发展提供强有力的人才保障和智力支持。
三、把握关键，乘势而上，奋力开创教育工作新局面 新的一学年，是深入贯彻落实国家和省、市《教育规划纲要》和《教育事业改革发展“十二五”规划》承上启下的重要一年，也是加快全县教育事业改革步伐、着力提升教育发展水平的关键一年。全县各级各部门和教育系统广大干部职工一定要按照“科学发展、转型跨越”的总要求，牢牢把握“稳中求进、好中求快”的总基调，全面按照省、市教育工作会议的安排部署，紧紧围绕打造“全省教育强县”总体目标，紧抓当前教育发展的良好势头，坚持“一个原则”，把握“两个关键”，强化“三项保障”，突出“四项重点”，奋力开创全县教育事业转型跨越发展的新局面。
（一）坚持一个原则，就是要始终坚持教育优先发展这个原则。当前，我县正处于夯实基础、提升产业、蓄势转型、跨越发展的关键时期，只有全面落实教育优先发展的战略地位，才能有效推动经济社会转型跨越发展。一是要落实责任。要把推动教育优先发展作为贯彻落实教育科学发展的基本要求，作为乡镇党委、政府和教育部门的重要职责，作为绩效考核的重要内容，进一步健全和完善保证教育优先发展的领导体制、决策机制和考核机制。二是要落实规划。要切实采取有效措施，贯彻落实好国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，通过层层分解任务，落实责任单位，确保规划任务顺利实
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施和目标任务顺利实现。三是要落实投入。要进一步健全完善以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的保障体制，以优先投入保障优先发展，努力做到财政教育支出增长高于财政经常性收入增长、财政教育支出占一般预算支出比例高于中央核定的比例、全社会教育投入增长高于地区生产总值增长，全力保障教学活动正常开展。
（二）把握两个关键，就是要牢牢把握促进教育公平和提高教育质量这两个关键。
一是要促进教育公平。教育公平是社会公平的基点。要把促进教育公平作为基本教育政策，坚持教育的公益性和普惠性，重点促进义务教育均衡发展，着力保障公民依法享有受教育的权利。要继续加大对农村、边远贫困学校的教育投入，积极推进农村中小学校标准化建设，促进城乡、区域教育均衡发展。要保障进城务工人员子女和留守儿童平等接受义务教育的权利，改善农村学生特别是留守儿童寄宿条件，满足留守儿童就学需要。要严格落实义务教育阶段中小学“两免一补”、寄宿生补助生活费、职业学校和普通高中国家助学金、义务教育营养改善计划保障金等各项惠民政策，加大贫困学生资助力度，切实完善以奖、助、减、免、补为主体的助学体系，进一步完善覆盖家庭经济困难学生的资助体系，确保不让一个孩子因家庭经济困难而失学。要按照省上要求，多渠道筹措资金，积极为农村义务教育寄宿制学校配备校车，并全面加强运营管理，确保中小学生道路交通安全。各级各类学校要进一步加强教育经费监管，坚持财务公开，每学期至少要召开一次教代会，公开经费使用情况，广泛接受广大教职员工的监督。县教体、财政、审计等部门要加强协作配合，进一步建立健全新机制下规范的中小学经费预算制度，认真开展教育内部审计和外部审计工作，确保各项资金规范、安全运行。
二是要提高教育质量。提高教育质量是教育工作的“生命
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线”。全县教育系统要牢固树立科学的教育观，坚持规模和质量的统一，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生全面发展、适应社会需要作为教育工作的出发点和落脚点，推动各级各类教育办出特色、办出水平。要全面实施素质教育，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，切实减轻学生课业负担和学习压力，让学生有更多的时间去拓展思维、陶冶身心、创新创造，促进学生身心健康、全面发展。要针对个别学生参与打架斗殴、寻衅滋事及群体事件等问题，坚持“成才先成人、育人先育德”的工作理念，重视教育的育人功能，把塑造学生健康人格作为教育工作的灵魂，把社会主义核心价值体系融入课堂教学的全过程，把教育学生学会学习、学会做人、学会做事、学会生活与传授知识紧密结合起来，确保学生德、智、体、美、劳全面发展以及个性特长充分发挥。要坚持培养社会合格公民、专业人才和优秀拨尖人才相结合的原则，夯实义务教育发展基础，狠抓高中教育办学质量，拓宽职业教育办学渠道，实行多元化办学和多规格育人，既要保证为普通高等院校输送优秀大学生，更要在培养社会需要的专业、适用、实用人才上狠下功夫，以优质的教育质量推动教育事业转型跨越发展。
（三）强化三项保障，就是要强化师资队伍、安全防范、督导评估这三项保障工作。
一是要强化师资队伍建设。教育大计，教师为本。教育工作事关青少年的成长，事关无数家庭的幸福，事关祖国的明天和民族的未来。建设一支结构合理、师德高尚、业务精湛、数量充足、充满活力的高素质、专业化教师队伍是促进教育事业改革发展的重要保障。要进一步抓好校长队伍建设。校长是学校的“主心骨”，校长品格与能力的高低优劣，直接关系到班子的凝聚力、教师的向心力和学校的发展潜力。“其身正、不令则行，其身不正、虽
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