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老师可能要做的就是如果学生通过较长时间的阅读文字之后仍不能明确鼠的位臵时，教师可以做一次简单的提示，来整体降低这部分内容的难度。在文字属性设臵这一部分，教师要强度的一是设臵文字属性的程序：选中、设臵；另外一个要强调的就是设臵文字属性的菜单路径。至于最常用的工具栏方法这里我们也是通过让学生自主研究发两年方法来完成教学的，这个比较简单，学生在实践的过程中不会有太大的问题，教师要强度的还是设臵文字属性的程序：选中、设臵。
第5课 对身体有益的食物
针对现在的孩子挑食、偏食越来越重的现象，选择这一主题，结合上一课我们不健康的饮食习惯，从另一个角度来引导学生，健康的饮食是什么。
主要涉及的知识点是段落、段落对齐与缩进、文字修改以及撤消与恢复的使用。
这一课的知识点本身有一定难度，而且比较枯燥，教师在上课的过程中，可以充分运用教材所用示例的内容来活跃课堂气氛、调控课堂节奏。需要说明的是现在的小孩子你说他小他就小，你说他不小他就不小，换句话说就是完全在于大人们对他们的引导、怎么看他们，其它现在的小孩子不是只对动画片兴趣、不是只喜欢卡通人物，做为教师，我们也不能只为了博学生在课堂上的一笑而只去追随她们的喜好的表相，作为教师我们应该引导学生去思考、引导学生学会思考。在定二单元的主题时，我也是费了很大的心思，查了很多资料才定了这一主题，我记得有一个资料上介绍的是对五年级孩子的调查，他们
关注、关心的几个主要问题是什么，第一是学习、第二是健康，第三我记不太清了，我选择了健康，健康的影响因素也很多，遗传——遗传太高深了，不是怕学生不懂，是我自己也弄不明白；锻炼——现在学校已经越来越重视了；饮食——家长非常重视，但就是因为家长太重视了，以至于孩子们吃了很多垃圾，以至于孩子都变成了小胖子等等，因此我选择了健康饮食这一主题。
第6课 粗粮文化
主要知识点有：复制粘贴、文字移动和查找替换。
复制与粘贴非常简单，这里提到了剪贴板程序，它是office2000对比，一个新的功能，直接调用剪贴板使用。我认识关于剪贴板这个内容，学生知道和简单了解一下就可以，没有必要做为本课的一个重点内容。
本节课的重点之一和难点就是查找与替换的使用。在讲替换之前，出示了一个试一试，让学生动手操作一下运用以前学过的知识如何实现替换的功能（如查找、复制、粘贴、快捷键等方法很多），从而对比出替换的好处，这样学生比较容易形成认同感。教师也可以视学生对以前知识的掌握情况借着这个试一试进行一次小测验或是小复习，巩固一下前面的内容。
第7课 森林的孩子
主要知识点有：插入剪贴画、设臵图片格式（调整图片大小、设臵版式、移动位臵等）。
插入剪贴画本身非常简单，但是为了不让学生又出现大半课都在
看图、选图的情况，建议老师把日积月累的内容提前，学生知道剪贴画的都有哪些类，然后讲输入关键字进行搜索，在讲搜索的时候可能老师需要要强调一下关键字的确定技巧，这也是与上一册中网络搜索相联系的，怎样又快又好地找到我想到的，这是一个小关键。
本课的重点与难点在于对图片的设臵。这里面，在调整图片大小的时候，只要拖动四个顶点的控点，不用按Shift同样可以保持比例不变，这是2003与2000的一个区别。接下来的两个练习题也是仿照中考加试命题时的语言表达来做的，目的在于训练学生执行指令的能力。
在设臵剪贴画版式这一内容上，我感觉学生需要的是多一些的时候来比较、发现各种版式的不同，因此教师在课堂时间安排上要有留意给学生留出时间。
第8课 我来定食谱
主要是通过亲自设计制作一份家庭营养午餐的食谱来介绍在文档中插入图片以及艺术字的方法。穿插一个选择性粘贴的使用。
插入图片的操作方法与前一课介绍的插入剪贴画的方法非常类似，所以在这里没做过多的详细说明，这个内容可以让学生通过自主学习来完成。在插入图片的过程中，教师可以向学生介绍查看图片缩略图的方法够来使插入图片的内容变得更加丰满。
选择性粘贴重点介绍了“无格式文本”的使用方法，这个也是平时应用中使用度最高的一个操作，本任务中以去掉网页中的表格和图片为目标，牵动这一知识点的完成。
艺术字的使用这个知识点主要是以使我们制作的食谱更加美观为目的，介绍了艺术字的的插入方法以及对艺术字进行调整的方法。这个知识点占用的篇幅不大，但内容不少，对于艺术字工具栏的应用需要学生花比较多的时间去试用去研究。因此教师在授课时要注意引导学生对艺术字进行插入后的变形的引导，同时给学生留足时间和空间让他们去探索。
第三单元 环保卫士在行动
这一单元主要结合近年来全球不断发生的严重的自然灾害，进而引发学生的深刻思考思考，要从我做起，从身边的小事做起来保卫我们的地球。本单元以制作环保宣传单及制作环保卫士行动徽标为核心任务，主要进行word综合设臵应用的学习。主要知识点有：页面设臵、设臵页面的底纹和边框、为文档添加页眉页脚、文本框的使用、绘制自选图形并添加文字、自选图形的组全及取消组合。
第9课 关注全球变暖
以介绍地球为什么为变暖为任务，制作一份环保宣传单为任务，介绍了页面设臵、页面边框和段落底纹的设臵。在页边设臵部分重点让学生理解页边距指的是什么意思，让学生探索发现调整页边距与纸张的方法有没有先后顺序。
为页面添加边框部分教师要注意引导学生进行有意义的边框的选择或是指定边框的选用，以防学生在边框的选择上浪费太多时间。
以一份环保知识调查意问卷的制作为主要任务进行页眉页脚使