发布时间 : 星期一 文章组织行为学（本科）网考复习资料更新完毕开始阅读
电大在线上的各章练习题与自测题
注意：考试时答题以答案内容为准，而不能照抄原题答案序号（即A.B.C.D）.因为即使题目一样，但答案各项排列顺序并不与原题一样。）
第一章 组织行为学导论
一．单项选择题
1．组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究（B ）人的行为规律的一门科学。
A．所有组织中 B．一定组织中 C．社会组织中 D．管理组织中
2．下面哪一个不是组织的基本要素？（A）
A．人际关系 B．协作愿望 C．共同目标 D．信息沟通
3．帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？（d ）
a. 成员受益程度 b. 成员人数 c.对成员的控制方式 d. 社会功能
4．组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的（B ） A．多层次性 B．多学科交叉性 C．两重性 D．实用性
5．测量的稳定性或可靠性，即对人的行为先后数次测量的一致性是指（A ） A．测量的信度 B．测量的效度 C．测量的难度 D．测量的规律性
6．谈话法属于组织行为学的哪种研究方法？（B ）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测验法
7．把社会作为一个整体，综合研究社会现象各方面的关系及其发展变化的规律性的科学是（B ）
A．心理学 B．社会学 C．组织行为学 D．管理学
二．多项选择题
1．组织行为学的两重性来自于（ABD ）
A．管理的两重性 B．人的两重性 C．组织的两重性 D．多学科性 E．多层次性
2.组织行为学的特点有：( ABCE )。
A 边缘性 B 综合性 C 两重性 D 多层次性 E 实用性
3.科学的研究方法应遵循的原则是（ABCDE ）
A．研究程序的公开性 B．收集资料的客观性 C．分析方法的系统性
D．观察与实验条件的可控性 E．所得结论的再现性
4.行为测量量表有：( ABCD )。
A 名称量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 E 等值量表
5.组织行为学的理论基础有（ABCDE ）
A．心理学 B．社会学 C．人类学 D．政治学 E．生物学
第二章 个体行为
一．单项选择题
1.当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映是（B）。 A. 思维 B. 知觉 C. 感觉 D. 情绪
2.人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是（A）。 A. 知觉防御 B. 晕轮效应 C. 首因效应 D. 定型效应
3 .通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（C）
A. 知觉防御 B. 首因效应 C. 晕轮效应 D. 定型效应
4.在进行社会知觉的整个过程中，对象最先给人留下的印象，往往“先入为主”，对后来对该对象的印象起着强烈的影响，这是（A）。
A. 首因效应 B. 晕轮效应 C. 定型效应 D. 知觉防御
5.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（B ） A．气质 B．个性 C．能力 D．性格
6.人们对某类社会对象形成了固定的印象，并对以后有关该类对象的知觉发生强烈的影响，这属于（C）。
A. 知觉防御 B. 首因效应 C. 定型效应 D. 晕轮效应
7.在个性结构中居于可控制地位的最高层的是（C.）。 A. 自我 B. 本我 C. 超我
8.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（C）。 A. 超我 B. 自我 C. 本我
9.个性中受“现实原则”所支配的部分是指（A.）。
A. 自我 B. 超我 C. 本我
10. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（C.）。 A. 能力 B. 气质 C. 个性 D. 性格
11. 最先把个性性格分为内向和外向两种类型的是（ ）。 A. 弗洛依德 B. 荣格 C. 阿德勒 D. 麦迪
12.独立性差，易接受暗示，不加批判地按照别人的意旨办事，在紧急和困难的情况下表现惊惶失措，这种性格类型是（A ）
A．顺从型性格 B．独立型性格 C．理智型性格 D．情绪型性格
13.个体对人对事所持有的一种具有持久而又一致的心理和行为倾向是（B ） A．价值观 B．态度 C．信念 D．思维
14.一个人对周围的客观事物（包括人.物.事）的意义.重要性的总评价和总看法是（B ） A．价值观 B．价值观 C．信念 D．思维
15.个体对人对事所持有的一种具有持久而又一致的心理和行为倾向是（D.）。 A. 思维 B. 价值观 C. 信念 D. 态度
16..一个人对周围的客观事物（包括人.物.事）的意义.重要性的总评价和总看法是（C.）。 A. 态度 B. 思维 C. 价值观 D. 信念
人的行为特征有（ABCDE ）
A．自发的 B．有原因的 C．有目的的 D．持久性的 E．可改变的
二．多项选择题
1.影响人的行为的因素有（AC ）
A．个人主观内在因素 B．心理因素 C．客观外在环境因素 D．生理因素 E．人群团体因素
2..社会知觉主要包括（ABCD ）
A．对人知觉 B．人际知觉 C．角色知觉 D．因果关系知觉 E．自我知觉
3..影响个性形成的因素主要有（AC ）
A．先天遗传因素 B．家庭 C．后天社会环境因素 D．文化传统 E．社会阶级和阶层
4.能力应用的原则主要有（ABD ）
A．能力阈限原则 B．能力合理安排原则 C．能力相关原则 D．能力互补原则 E．能力交叉原则
三.判断题：
1.人的行为是在外力的作用下引发的。（×）.
2.知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物在大脑中的反映。（×）
3.自我知觉的调节是在自我意识的参与下实现的。( ×) 4.社会知觉实质上就是对人的知觉。( √ )
5.知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物在大脑中的反映。( ×)
6.感觉是人脑对客观事物的整体反映，知觉是对事物个别属性（如颜色 . 声音 . 气味等）的反映。( ×)
7.影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。（×） 8. 由本我支配的行为受社会规范道德标准的约束。(×) 9. 态度是天生的。（×）
10.性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某项活动所必备的心理特征。（√）
第三章
激励
一．单项选择题
1.提出需要层次论的是（B ）
A．梅奥 B．马斯洛 C．赫兹伯格 D．泰罗
2.．赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（D）。
A. 提供给员工更高的工作报酬 B. 加强对员工的监督和控制
C. 创造良好的工作条件 D. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
3．内容型激励理论包括（D）。
A. X理论、Y理论 B. 期望理论、公平理论 C. 挫折理论、归因理论 强化理论 D. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
4．麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（B）。 A. 权力需要 B. 成就需要 C. 安全需要 D. 社交需要
5．双因素理论的提出者是（B ）。
A. 马斯洛 B. 赫兹伯格 C. 麦克利兰 D. 波特
6．经常表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（D）。 A. 安全需要 B. 交往需要 C. 生理需要 D. 尊重需要
7．不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种？