发布时间 : 星期一 文章九年义务教育英语课程标准更新完毕开始阅读
4、能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢； 5、能够根据表演猜测意思、说词语； 6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首； 7、能根据图、文说出单词或短句。 1、能用英语做游戏并在游戏中用英玩演 语进行简单的交际； 2、能做简单的角色表演； (1'ELA'3.1.1.3) 3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。 1、能看图识字； 2、能在指认物体的前提下认读所学读写 词语； 3、能在图片的帮助下读懂简单的小(1'ELA'3.1.1.4) 故事； 4、能正确书写字母和单词。 1、能看懂语言简单的英语动画片或视听 程度相当的教学节目； 2、视听时间每学年不少于10小时(1'ELA'3.1.1.5) (平均每周20一25分钟)。 语言技能二级目标(2'ELA'3.1.2)
级别 技能 目 标 描 述 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 听 2、能听懂简单的配图小故事； 3(2'ELA'3.1.2.1) 、能听懂课堂活动中简单的提问； 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进说 行简短对话； 二级 (2'ELA'3.1.2.2) 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 1、能认读所学词语； 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3、能读懂教材中简短的要求或指令； (2'ELA'3.1.2.3) 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 读 6、能正确朗读所学故事或短文。 1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 写 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； (2'ELA'3.1.2.4) 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 1、能按要求用简单的英语做游戏； 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧； 3、能表演歌谣或简单的诗歌30-40玩演视听 首(含一级要求)； 4、能演唱英文歌曲30-40首(含一(2'ELA'3.1.2.5) 级要求)； 5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20-25分钟)。 语言技能三级目标(3'ELA'3.1.3) 级别 技能 听 三级 目 标 描 述 1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句和指令等； (3'ELA'3.1.3.1) 2、能根据语调变化，判断句子意义的变化； 3、能辨认歌谣中的韵律； 4、能识别语段中句子间的联系； 5、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应； 6、能听懂有关熟悉话题的语段； 7、能借助提示听懂教师讲述的故事。 1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际； 2、能就熟悉的话题进行简单的交流； 3、能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动； 4、能利用所给提示(如图片、幻灯片、说 实物、文字等)简单描述一件事情； 5、能提供有关个人情况和个人经历(3'ELA'3.1.3.2) 的信息； 6、能讲述简单的小故事； 7、能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲； 8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确。 读 1、能正确朗读课文；