发布时间 : 星期一 文章(4份试卷汇总)2019-2020学年天津市津南区物理高一(上)期末考试模拟试题更新完毕开始阅读
2019-2020学年高一物理上学期期末试卷
一、选择题
1．静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力随时间变化的图线如图所示，则下列说法正确的是( )
A．物体在20s内平均速度为零 C．在20s末物体又回到出发点
B．物体在20s内向一个方向运动 D．物体20s末的速度最大
2．一小球从距地面H高处由静止自由下落，不计空气阻力，落地时的速度为v，那么当小球速度为时，它到地面的距离是（ ） A．
v21H 2B．
1H 4C．
3H 4D．不能确定
3．一个质量为m的物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始，物块受到一方向不变且逐渐增大的水平力F的作用。假设物块与桌面间的动摩擦因数为?，下列说法中正确的是： A．水平力比较小时，物块处于静止状态，所以牛顿第二定律不适用静止的物体。
B．水平力比较小时，物块虽然处于静止状态，但物块所受到的各个力都对物块都单独产生一个加速度，物块的实际加速度为各个加速度的矢量和，实际加速度为零. C．在整个过程中，物体所受的摩擦力大小为?mg。 D．物块运动后，其运动为匀变速直线运动。
4．如图所示，某同学用水平向右的力F推放置在水平地面上的箱子，箱子仍保持静止。下列说法中正确的是
A．地面对箱子的静摩擦力方向水平向左 B．地面对箱子的静摩擦力方向水平向右 C．地面对箱子的滑动摩擦力方向水平向左 D．地面对箱子的滑动摩擦力方向水平向右
5．下列有关质点或参考系的说法中正确的是( )
A．研究自行车的运动时，在任何情况下都不能把自行车视为质点
B．虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点 C．参考系是在描述物体运动时，用来做参考的物体，必须选静止的物体
D．参考系可以任意选择，并且选择不同的物体做参考系来描述同一个物体的运动时，结果是相同的 6．在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述错误的是．．（ ）
A．不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想实验法 B．根据速度的定义式v?极限思想法
C．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，运用了控制变量法
?S，当?t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了?tD．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
7．如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图象，则下列说法正确是（ ）
A．A质点做匀加速直线运动 B．A、B两质点在8s末相遇
C．B质点前4s做减速运动，4秒后做加速运动
D．B质点先沿负方向做直线运动，后沿正方向做直线运动 8．下列说法正确的是（ ） A．运动的物体不可以作为参考系 B．只要是体积小的物体，都能看成质点 C．若物体的加速度减小，则速度也减小 D．运动物体的位移大小可能等于路程
9．将一小球以初速度v0沿斜向右上方抛出，从抛出到最高点过程中，每隔相等时间记录其瞬时速度，最后刚好达到最高点，记录值分别为v1、v2、v3，则图示中瞬时速度表示正确的是（ ）
A． B． C． D．
10．如图所示，光滑水平上放置着质量分别为现用水平拉力拉物体，使
和的两个物体，间的最大静摩擦力为。
以同一加速度运动，则拉力的最大值为
A.B.C.D.
11．如图所示，甲、乙两水平圆盘紧靠在一起，大圆盘为主动轮，乙靠摩擦随甲不打滑转动。大、小圆盘的半径之比为3:1，两圆盘和小物体m1、m2间的动摩擦因数相同。m1离甲盘圆心O点2r，m2距乙盘圆心O′点r，当甲缓慢转动且转速慢慢增加时（ ）
A．物块相对盘开始滑动前，m1与m2的线速度之比为1:1 B．物块相对盘开始滑动前，m1与m2的向心加速度之比为2:9 C．随转速慢慢增加，m1先开始滑动 D．随转速慢慢增加，m1与m2同时开始滑动
12．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为( )
A．2－3 二、填空题
B．
3 6C．3 3D．
3 213．物体由于运动而具有的能量叫做______________.
14．某物体做自由落体运动，它在1s内，2s内，3s内位移之比s1:s2:s3= ；它在第1s内，第2s内，第3s内位移之比S1：S2：S3= ；它在1s末，2s末，3s末的速度之比 v1：v2：v2= 。
15．如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________．
(2)ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x＝________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)
16．如图所示，重为G = 10N的物体在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动，同时受到大小为8N的方向向右的水平力F的作用，则物体所受的合力大小是 N；方向为 。
17．质量是1kg的皮球以5m/s的水平速度与墙相碰再以3m/s的速度反弹回来，设初速度方向为正，皮球动量变化量为______kg.m/s，动能变化量为______J。 三、实验题
18．某同学欲运用牛顿第二定律测量滑块的质量M，其实验装置如图甲所示，设计的实验步骤为：
（1）调整长木板倾角，当钩码的质量为m0时滑块恰好沿木板向下做匀速运动；
（2）保持木板倾角不变，撤去钩码m0，将滑块移近打点计时器，然后释放滑块，滑块沿木板向下做匀加速直线运动，并打出点迹清晰的纸带如图乙所示(打点计时器的工作频率为50Hz)． 请回答下列问题：
①打点计时器在打下D点时滑块的速度vD=__________m/s；(结果保留3位有效数字) ②滑块做匀加速直线运动的加速度a=_____m/s2；(结果保留3位有效数字) ③滑块质量M=___________(用字母a、m0和当地重力加速度g表示)．
（3）保持木板倾角不变，挂上质量为m(均小于m0)的钩码，滑块沿木板向下匀加速运动，测出滑块的加速度；多次改变钩码的质量，分别求出相应的加速度．
（4）若绳的拉力与所挂钩码的重力大小相等，作出a—mg图象如图丙所示，则由图丙可求得滑块的质量M=______kg．(取g=10m/s，结果保留3位有效数字)
19．用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端 拖动的纸带测出小车运动的加速度。
2
(1)实验时先不挂钩码，反复调整垫块的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是_____。
(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分， 从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的 5 个计数点 A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有 4 个点迹没有标出，测出各计数点到 A 点之间的距离， 如图所示。已知打点计时器接在频率为 50 Hz 的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值 a＝_______m/s2。（结果保留两位 有效数字）
(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据 测得的多组数据画出 a?F 关系图像，如图丙所示。此图像的 AB 段明显偏离直线，造成此 现象的主要原因可能是______。（选填下列选项的序号）