发布时间 : 星期六 文章六年级数学下册课时作业题更新完毕开始阅读
第12课时 整理和复习
课时作业
一、选择。
1. 把一个圆柱形木块切削成一个和它等底等高的圆锥形木块，削掉的部分是这个圆柱体积的（ ）。 A.
12 B. C. 333倍
2. 一个圆柱和一个圆锥体积相等，底面积也相等如果圆柱的高是2.4 cm，那么圆锥的高是（ ）。
A. 7.2 B. 2.4 C. 0.8
3. 把一个棱长为4 cm的正方体铸件切削成尽可能大的圆柱形状的机器零件，这个零件
3
的体积是（ ）cm。
A. 5.024 B. 50.24 C. 200.96
二、解决问题。
1. 把50个底面直径都是30 cm、高是20 cm的圆锥形钢坯，熔铸成一根底面直径是60 cm的圆柱形钢材。钢材长多少厘米?（得数保留一位小数）
3
2. 等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差18 cm。它们的体积各是多少?
第4单元 比 例
第1课时 比例的意义
课时作业
一、下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。
9∶3和6∶2 4∶24和60∶360 二、用3 ， 4 ， 0.51和0.68可以组成多少个比例?请一一写出来。
第2课时 比例的基本性质
课时作业
一、判断。
1. 在比例
345＝中，4和60是外项。 （ ） 4602. 如果a×8＝b×5（a，b都不为0），那么a∶b＝5∶8。 （ ） 3. 若
11a＝b（a，b都不为0），则a＞b。 （ ） 45二、把能组成比例的两个比连起来。 2.5∶1 9∶5 4.5∶2.5 4.5∶2
12∶ 15∶6 679∶4 7∶12
第3课时 解比例
课时作业
一、将8 ， 0.2 ， 0.6再配上一个数，组成比例。
8x，等号右边的比是。列出比例并解比例。 5151212三、已知x，y都不等于0，且x＝y。那么y∶x＝（ ）∶（ ）
4545二、等号左边的比是
第4课时 练习课
课时作业
一、解比例。
二、按下列条件列出比例，并解比例。 1.
33和x的比等于和5的比。 2. 1.2和9.6的比等于x和6的比。 48三、有一杯糖水，糖与水的比是1∶20。糖水重42 g。糖水中水的质量是多少克?
第5课时 正比例
课时作业
一、《小学数学报》发行站的王叔叔有一张统计表如下。
请你根据上表，判断表中两种量是不是成正比例关系。
二、根据表中数据判断表中的两种量是不是成正比例关系.并说明理由。
三、判断下列各题中的两种量是不是成正比例关系，并说明理由。 1. 每张飞机票的单价一定，买这种飞机票的张数与要付的钱数。 2. 人的身高与体重。
3. 正方形的周长与边长。 4. 小丽的年龄与身高。 四、回答下列问题。
1. 根据图象判断，购买7支笔需要多少元?
2. 如图，购买笔的支数和需要的钱数成正比例关系吗?你是根据什么来判断的?
第6课时 反比例
课时作业
一、根据下表中两种量相对应的数的积.判断它们是不是成反比例关系，说明理由。
二、用你喜欢的方法判断下面各题中的两种量是不是成反比例关系。 1. 小君从家到学校，步行的速度和所需时间。
2. 一个班的人数一定，男生人数和女生人数。
第7课时 正比例和反比例（练习课）
课时作业
一、A，B，C表示三种量，它们之间的关系可以用A×B＝C来表示。那么： 1. 当A一定时，B和C成（ ）比例关系。 2. 当B一定时，A和C成（ ）比例关系。 3. 当C一定时，A和B成（ ）比例关系 二、选择。
1. 一种课外书的单价一定，购买的本数和总价(A)比例关系。 A. 成正 B. 成反 C. 不成
2. 平行四边形的面积一定，它的底和高（ ）比例关系。 A. 成正 B. 成反 C. 不成 3. 差一定，被减数和减数（ ）比例关系 A. 成正 B. 成反 C. 不成
4. 把一根线截成同样的小段，截成的段数和每段的长度（ ）比例关系。 A. 成正 B. 成反 C. 不成
第8课时 比例尺
课时作业
一、选择。
1. 设计人员把计算机上一个长5 mm的零件画在图纸上后长为20 cm，图纸选用的比例尺是（ ）。
A. 1∶40 B. 40∶1 C. 4∶1 2. 学校操场是一个长方形，长100 m，宽60 m，聪聪把它画在练习本上，比较合适的比例尺是(B
A. 1∶200 B. 1∶2000 C. 1∶20000 二、将下面的线段比例尺改为数值比例尺。
三、一间教室东西方向长9m。在图纸上的长度是4.5 cm，这幅图纸的比例尺是多少?
第9课时 比例尺的应用
课时作业
一、填表。