发布时间 : 星期二 文章五年级上册安全教育教案更新完毕开始阅读
孩子们的各种乘车时的举动。提问孩子：这样安全吗？有何危险性？ 2、观看课件：《乘坐交通工具应该注意的安全事项》。 3、提问课件里发生的事情： （1）故事里发生了什么事情呢？ （2）为什么会撞车呢？
（3）这告诉我们，乘坐交通工具时应该注意哪些安全事项呢？ 4、老师总结乘坐交通工具应该注意的安全事项：
（1）等车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。 （2）看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。 （3）下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。 （4）在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。 （5）头、手不能伸出车外。
（6）不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。
四、活动的实践：带领孩子们与家长们到外面游戏场地上玩游戏：乘车购物大比赛。 1、场地的布置：戏场地共划分为10个跑道，跑道的起点是商场的门口，终点为100米处，在每一个跑道的终点放置一个大纸箱，用来给比赛选手放置所购的物品。 2、游戏规则：两个孩子和两个家长为一组，共分为10组进行比赛，共乘坐一辆公共汽车去购物，物品装在车子后面的小纸箱上，中途不能违反交通规则和乘车时的安全事项，以最快的速度购齐所有的物品为赢者，每一辆车子每一次只能运送7件物品，共有40件物品，需要运送几回。
五、活动的结束：乘车回家。进一步运用实践活动掌握住所学的乘车安全知识。要求孩子们要遵守乘车应该注意的安全事项。 六、 活动的延伸：
a) 在区角里摆放一些有关乘车的图片，请学生找出正确的和不正确的乘车 图片。
b) 在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，让孩子们学会操作。 七、教学反思：
学生知道乘坐交通工具的安全事项，并且了解晕车的预防和处理。体会与
家长们一起学习的乐趣，增进学生的学习动手能力，让家长与老师共同教育学生掌握安全知识。
第三课远离危险地带
课型：新授 2013年9月17日教学目的 1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。
2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。3、养成良好的安全意识。 教学重点
1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。 2、养成良好的安全意识。 教学准备 1、课件。 2、白纸、水彩笔。 课时安排：一课时 教学过程 过 程 设 计 教案自评 一、导入：
1、出示课件——危险在哪里？
通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。 2、提问：你看到了什么？哪些地方很危险？ 你是怎么想的？
3、讨论：生活有哪些地方很危险，为什么？ 4、讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。 二、新授：
1、认识几种常见的标志
（1）学生活动——观察P21的标志,提问：你认识哪 通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。 些标志？它有什么特点？
（2）讨论：你的生活周围有哪些危险的地方？请你 设计一个标志。
（3）将设计的标志与同学交流 教学过程 过 程 设 计 教案自评
（3）判断——他们作得对吗？ 学生观察——P 21
让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。 提问：他们作得对吗？为什么？ 2、学会脱险
（1）讨论：突然被压了，你会怎么办？ （2）汇报
（3）小结。（要保持冷静——寻找对策——进行简单 处理——积极等待救援）
3、学会探险
通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。 （1）小故事——山后有大洞 （2）讨论：如果是你，你会怎么做？ （3）汇报
（4）提问：你去探险，需要准备什么？ 三、巩固、反馈：
1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么？ 2、小组交流：怎样离开危险地带？ 四、教学反思：
学生能了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。认识了几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。养成良好的安全意识。
第四课、劳动中注意安全
课型：新授 2013年9月24日 教学目标：
1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。
2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。 3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。 教学过程：
（一）活动一：“大话”劳动 活动目的：
1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。 2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。 活动准备：