发布时间 : 星期一 文章小学四年级下册科学试题-全册填空 鄂教版(含答案)更新完毕开始阅读
1、跷跷板是小伙伴们（喜爱）的一项活动。
2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫（杠杆）。
3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有（杆秤、扁担、天平、吊车等）。 4、吹气球的方法很多，可以用（嘴吹）也可以用（打气筒）吹。
5、空气的性质有（没有颜色、没有气味、没有味道、透明的，可以占据空间、可以压缩的气体）。
6、降落伞主要包括（伞面）、（伞绳）。
7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有（1200）平方米，质量仅有（ 90 ）多千克，伞衣有（ 30 ）多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚（ 80 ）多米长。
8、（“潜水艇”）就是科技活动中常见的一种有趣模型。 9、充到篮球中的空气具有（弹性）。
二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×） 1、玩跷跷板小个子跷不起大个子。（×）
2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理。（√） 3、空气是无处不在的。（√）
4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理。（√） 5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力。（×） 6、空气的阻力使降落伞下降的慢。（√） 7、伞绳越长降落伞下降的越慢。（×）
8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢。（×） 9、伞面越大降落伞下降的越慢。（√）
10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉。（√） 11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮。（×）
12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮。（√） 三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（ ）”号内） 1、下列物体利用了杠杆的原理（ A ）
A、镰刀 B、茶杯 C、树 D、水 2、能够省力的杠杆是（ C ）
A、手术钳 B、镊子 C、老虎钳 D、木锨 3、篮球利用了空气的（ B ）性质
A、占据空间 B、弹性 C、透明 D、没有气味 4、降落伞下降快慢的主要因素是（ A ）
A、伞面的大小和所挂重物的轻重 B、伞绳的长短 C、伞面的大小和伞绳的长短 D、降落伞的质量 5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（ D ）
A、潜水艇重量 B、潜水艇质量 C、潜水艇大小 D、空气的多少 6、物体沉浮的秘密是（ B ）
A、在水中溶化的物体 B、比水重或轻的物体 C、比较大的物体 D、比较下的物体 四、问答题
1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？ 答：移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等。
2、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？
答：杠杆的平衡会被破坏。 3、怎样证明空瓶子里有空气？
答：将空瓶子倒扣到水中，瓶子里有气泡冒出，说明空瓶子里有空气。 4、篮球为什么能弹起来？
答：因为篮球里充满了空气，压缩空气具有弹性。所以篮球能弹起来。
5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？
答：科学实验特别是验证性实验，必须控制其他无关因素，只研究一种变化 的因素。
6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？
答：向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。 7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？
答：使马铃薯在水中浮起来的方法很多：1、将马铃薯中间掏空；2、将马铃薯绑在气袋子上；3、将马铃薯搁在易上浮的物体上等。
五、实验技能题
1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法可以使杠杆? 答：调节两边砝码的个数；调节两边砝码离杠杆支点的距离。 2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用？
答：杠杆有可以省力；可以改变用力方向；可以省距离〈费力杠杆〉等作用。 3、观看P43图，哪些地方应用了杠杆? 答：都应用了杠杆的原理.
4、认真做一做课本P45下的实验，空气具有哪些性质？
答：空气有无色无味、透明、会流动、没有固定的形状、能占据空间、可以压缩等性质。
第四单元：文艺汇演（18-23） 一、填空。 1、当物体（振动） 时，我们就听到声音；当物体 （停止振动 ）时，声音就停止。由此我们发现声音是由物体（振动 ） 产生的。 2、声音可以在 （气体） 、（ 液体） 、（固体 ）中传播，不能在（真空）中传播。 3、声音是向（四面八方）传播的。 4、声音有（高）有 （底），当物体振动（越快）时，发出的声音（越高） ，当物体振动（越慢）时，发出的声音（越底） 。 5、不利于人们正常休息、学习、工作的声音，属于（噪音）。 6、光线沿（直线）传播的。 7、不同（颜色）的光叠在一起会产生新的色光。 8、镜子能（反射）光，潜望镜是利用镜子能（反射光）的性质制成的。 9、在太阳光下面晃动镜子，反射光会（移动），将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变（得更亮）。 10、彩虹一般出现在（雨过天晴的）时候，彩虹的形成与（阳光）和（水）有关。 11、太阳光是由（红 、 橙 、黄 、绿 、 蓝 、 靛 、紫）七种颜色的光组成的。 二、判断。 1、不同的声音会给人的情绪带来变化。（√） 2、一切物体都能振动发声，也都能传声。（√ ） 3、光的发射只在表面光滑的物体上才能发生。（×） 4、利用镜子可以看到身后的人。（√） 5、潜望镜是利用光的反射性质制成的。（√） 6、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。（×） 三、选择。 1、使橡皮筋发出声音高的方法是（A）。 Ａ把橡皮筋拉紧 Ｂ 把橡皮筋放松 Ｃ把橡皮筋用力搓 2、太阳光是一种（ C）光。 Ａ单色 Ｂ 双色 Ｃ 七色 Ｄ 多色 3、打土电话时线拉得紧，对方声音就（ A ）。 Ａ 听得清 Ｂ 听不清 Ｃ 无变化 4、在下列物体中，反光能力最强的是（ A ），反光能力最弱的是（ D ）。 Ａ 白纸 Ｂ 红纸 Ｃ 黄纸 Ｄ 黑纸 5、用喷雾器做模拟彩虹实验时，该 四、简答题。 1、彩虹是怎样形成的？ B 观察。 Ａ对着太阳 Ｂ 背着太阳 Ｃ不要太阳 答：在雨后，空中飘浮着许多小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，阳光通过它们时，先被分解为红 、橙 、黄 、绿 、 蓝 、 靛 、紫七色光带，然后再反射回来，于是我们就看到了“彩虹”。 2、减弱噪声你有那些方法？
答： 1.禁止汽车鸣笛；2.禁止放鞭炮；3.在一些公共场所不要大声喧哗；4.在一些特殊的地方可以用隔音墙。 五、实验操作题。
1、将手电筒发出的光照在镜子的不同位置，请你在图中画出光的反射传播路线。
入射角
入射光线
反射角 法线
反射光线
入射光线
平面镜
反射光线
2、将 一只能连续响铃的小闹钟放入玻璃钟罩内，当它发出声时，能 （填“能”或“不能”）听到声音，再将钟罩内的空气完全抽出，不能 （填“能”或“不能”）听到声音，这说明了声音不能在真空中传播 。
3、将一白纸屏背对着光，然后将不同颜色的纸片对着光使它反射到纸屏上，你有哪些发现？
黑色
没 有 颜 色 纸的颜色 白色 红色 黄色 紫色 纸屏上的颜色 反射光线与入射光线、法线白 色 红 色 黄 色 紫 色 在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。 我发现了： 1、白色 会反射所有颜色的光； (第1题) 2、不同颜色的纸 能反射本身颜色的光 ； 3、黑色能吸收所有颜色的关，不能反光 。
总 复 习
一、填空。（每空1分，共20分。）