发布时间 : 星期六 文章2017高考英语总复习(专题攻略)之非谓语动词、助动词与情态动词 非谓语动词用法详解更新完毕开始阅读
式(does, did, doing, done)，那么介词后的不定式不带to，否则就要带to。
Tina could do nothing but sell her beautiful long hair to buy her husband a present—a gold watch chain.
Tina除了卖掉她美丽的长发给她丈夫买了个金手表链，别无他法。
Tim had no choice but to sell his gold watch to buy his wife a comb. Tim没有别的办法，只能卖了他的金表，给他妻子买梳子。 3) 非谓语动词作表语
作表语的可以是不定式、动名词、现在分词和过去分词。
非谓语动词 不定式 动名词 现在分词 过去分词 用法 表示某一特定行为，尤其是将来的或有待实现的行为 不强调动作，只说明动作的名称，或主语的内容 表示主语具有的特征 表示主语的感受或所处的状态 My wish is to be a scientist. 我的愿望是当科学家。
The most important thing is to put the theory into practice. 最重要的事情是要把理论同实践相结合。
What she likes is watching the children play. 她喜欢做的事是看孩子们玩。
The reason he gave was very convincing. 他给的理由有说服力。
He is shocked at what happened to his son. 他对发生在他儿子身上的事很震惊。 4) 非谓语动词作补足语
作补足语的可以是不定式、现在分词和过去分词。
非谓语动词 不定式 现在分词 过去分词 用法 表示动作的全过程或经常性、反复性 表示一个主动、正在进行的动作 表示一个被动或完成的动作 The mother urged the little boy to go to bed. 妈妈催促小男孩上床睡觉。
I caught him reading my private letters. 我逮到他在看我的私人信件。
He went home happily with his homework finished. 他的作业完成了，他很高兴的回家去了。
表示“看”(look at, notice, observe, see, watch)，“听”(listen to, hear)，“感觉”(feel)意义的动词在主动语态中用不带to的不定式作补足语，但在被动语态中要加上to。使役动词make，let在主动语态中用不带to的不定式作补足语，在被动语态中要加上to。
leave sb. doing让某人一直做 leave sth. undone留下某事未做 leave sb. to do sth.留下某人做某事 leave sth. to be done留下某事要做 have/get sth. done让某事由别人去做 have sb./sth. doing 让/使某人持续做 get sb./sth. doing让/使某人开始做
have sb. do/get sb. to do 使/让某人去做某事 keep sb. doing 使/让某人一直做 keep sth. done 使/让某事被做 5) 非谓语动词作定语
作定语的可以是不定式、动名词、现在分词、过去分词。非谓语动词作后置定语的三种被动形式：
名词＋to be done表将来 the meeting to be held tomorrow 名词＋done 表过去和完成 the house built years ago 名词＋being done表进行 the meat being cooked now
非谓语动词 不定式 发生的动作，名词前多用形容词、分词、序数词等修饰 用法 一般位于被修饰词之后，表示发生在谓语动词之后的动作，若表示已经动名词 现在分词 过去分词 一般位于被修饰词之前，说明被修饰词的用途 表示主动、正在进行的意义 表示被动、完成的意义 Are you going to attend the meeting to be held in the hall? 你打算参加在大厅召开的会议吗？
There is much that can be done about the problem arising from carelessness. 我们能做很多来解决由粗心引起的问题。
Most of the people invited to the party were famous scientists. 受邀参加聚会的人大多都是注明的科学家。
作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。试比较： Have you got any clothes to wash?
你有衣服要洗吗？(不定式to wash的动作执行者是“你”) Have you got any clothes to be washed?
你有衣服要(我或别人)洗吗？(不定式to be washed的动作执行者是“我”或“别人”) 注意
名词ability, chance, way等及有序数词修饰的名词后多用不定式作定语。作定语的不定式若是不及物动词其后需搭配适当的介词。
I haven’t got a chance to go abroad. 我没有出国的机会。 6) 非谓语动词作状语
作状语的可以是不定式、现在分词、过去分词。 非谓语动词 用法 一般式表示的动作与句子主语是主动关系，且含有将来意义 可表示原因、目的、结果等 不定式 表示目的可置于句首，表示原因、结果置于句中 表示结果时一般含有出人意料之意，和前句之间往往有因果关系 分词表示的动作与句子主语是主动关系，且含有进行意义 现在分词 可表示时间、原因、结果、伴随等 表示结果置于句末，其他情况置于句末、句首均可 表示结果时含有“顺其自然而产生”之意，和前句之间往往有因果关系 分词表示的动作与句子主语有被动关系，且含有完成意义 过去分词 可表示时间、原因、方式、条件等，置于句首、句末均可 To pass the college entrance exam, we must work hard. 为了通过高考，我们必须努力学习。
Being busy, she didn't reply to her father's letter. 由于忙碌，她没有回复她父亲的信件。
The plane crashed, killing all the people on board. 飞机失事，机上人员无一生还。
Born into a poor family, he had only two years of schooling. 出生在贫困家庭，他只上了两年学。 拓展
有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文影响，称作独立成分。常见的有：generally speaking“一般说来”；frankly speaking“坦率地说”；judging from/by“根据……来判断”；to tell you the truth“说实话”；to be frank“说实话”；considering...“考虑到……”；supposing“假设”；given“假设”；provided/providing...“如果……”。 注意
only/just to...表示意想不到的结果，too...to...“太……而不能……”，so/such...as to...“如此……以至于……”，enough(for sb.)to...“(对某人来说)足够做某事”等是几种常用不定式表示结果的结构。
非谓语动词作状语时，其逻辑主语必须与句子主语一致，即句子主语必须是非谓语动词所表示的动作的执行者或承受者。但有时候无论非谓语动词采用哪种形式都不能使其逻辑主语与句子主语一致，此时非谓语动词需带有自己的逻辑主语，即构成“名词/代词＋不定式/现在分词/过去分词”形式的独立结构。
独立主格结构的特点是：独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的不定式、现