发布时间 : 星期一 文章辅导员职业技能大赛试题及答案更新完毕开始阅读
（3）必须是正在进行的不法侵害。
（4）必须是针对不法侵害者本人实行。
（5）不能明显超过必要限度造成重大损害。
18. 发生火灾时，为什么不能随便开启门窗？
答：（1）房间门窗紧闭时，空气不流畅，室内供氧不足，火势发展缓慢，一旦门窗打开，新鲜空气大量涌入，火势会迅速发展 （2）打开门窗，由于空气的对流，火焰会向外窜出
（3）如果室外着火，大量烟气涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。
19. 大学生容易受骗的原因？
答：（1）思想单纯，分辨力差 （2）感情用事，疏于防范
（3）有求于人，粗心大意 （4）贪小便宜，急功近利
20. 大学生日常生活中常见的压力源
答：（1）与人际交往有关 （2）与学习有关 （3）与恋爱有关
（4）与生活贫困有关 （5）与求职就业有关 （6）与家庭环境有关
21. 勤工助学活动的原则是什么？
答：学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法。
22. 试述中发（2004）16号) 文件提出人加强和改进大学生思想政治教育的四项主要任务是什么？ 答：中央16号文件提出了加强和改进大学生思想政治教育的四项主要任务：
第一，要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；第二，要以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；第三，要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；第四，要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
23. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是什么？
答：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
24. 大学生的一般心理问题有哪些？ 答：环境应激问题、自我认知失调、人际关系障碍、情绪感情不稳定、性适应不良、紧张和压抑。
25. 紧急事件处理程序的中的第一阶段属于处理事件的“黄金阶段”，请简述该阶段有哪些处理程序？
答：接报之初，辅导员及相关人员应立即赶到现场，保护现场，处理工作，防止事态蔓延；依据事件性质和程度不同，选择拨打110、120、119请求援助；迅速成立临时工作组，现场指挥，处理工作，防止事态恶化，避免多头指挥；时间稍趋稳定后，与相关人员谈话，初步了解事发原因在事发30分钟内，将事件及初步调查情况向主管部门和领导报告事发当日，形成书面材料上报学校相关部门及校领导。
26. 大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？
答：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。
27. 党的建设必须坚决实现的四项基本原则要求是什么？
答：（1）坚持党的基本路线；
（2）坚持解放思想，实事求是，与时俱进；
（3）坚持全心全意为人民服务；
（4）坚持民主集中制
28. 做好高校贫困生的助学工作，首先要做好贫困生的身份确定。请简述确定贫困生的主要途径和渠道有哪些？
答：由学生本人反映家庭经济状况；县民政局、乡镇政府、村委会、接到居委会厨具贫困证明；班主任、同学、室友反映情况；通过调查饭卡等的消费情况了解学生的生活水平；日常谈话、侧面了解等内容。
29. 《普通高校学生管理规定》明确，学生不得转学的情形有哪些？
答：（1）入学未满一学期的；（2）由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的；（3）招生时确定为定向、委托培养的；（4）应予退学的；（5）其他无正当理由的。
30. 大学生心理咨询的主要内容是什么？
答：（1）心理健康与发展咨询；（2）学业与发展咨询；（3）择业与发展咨询。
31. 心理咨询有四个方面的功能是什么？
答：教育功能、发展功能、保健功能、治疗功能。
32. 大学生入党的基本程序是什么？
答：（1）申请人自愿向党组织提出申请，并递交入党申请书； （2）党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的同学，确定积极分子；
（3）经过定期考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级党委组织的党校入党积极分子培训班进行学习；
（4）经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员条件的积极分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论确定为发展对象；
（5）经过政审合格后，填写《入党志愿书》，接收为预备党员；一年后，转为正式党员。
33. 构建社会主义和谐社会的总要求是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
34. 高等学校最具有生命力的四大职能是什么？
答：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。
35. 湖南省大学生思想道德素质提升工程的建设项目包括哪些？
答：（1）培育高校大学生思想政治教育特色项目；
（2）打造湖南省大学生思想政治教育新品牌；
（3）建设校园文化精品项目；
（4）提高大学生心理健康教育服务水平；