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田埠学校小学四年级科学【下册】实验报告单
实验名称 正确使用弹簧称 2013年4月16日 实验者 时间 实验目的 发现力的大小，会使用弹簧称测量力的大小 实验器材 弹簧称、钩码、装了文具的笔袋等 1、使用前检查指针是否在“0”处； 2、将钩码挂在弹簧称上； 3、等指针静止时读数； 实验过程 4、读数时，视线要与指针平齐； 5、记录； 6、整理实验材料，保持整洁。 实验现象 挂不同的钩码，指针指向不同的刻度 知道力的大小 实验结论
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田埠学校小学四年级科学【下册】实验报告单
实验名称 研究如何减小摩擦力 2013年4月23日 实验者 时间 实验目的 探究减小摩擦力的方法 （1）弹簧称、带钩的重物、尺、圆杆小棍； （2）橡皮泥、线、宽口水杯、洗洁精。 （固体） 实验器材 1、把带钩的重物放在桌上，用弹簧称测量拉动重物所需要的力； 2、把带钩的重物放在几根圆杆铅笔上，用弹簧称测量拉动木板所需要的力； 3、记录、交流； 实验过程 （液体） 4、把橡皮泥分成大小相同的几个小团，分别捏成三角形、正方形、圆形和椭圆形； 5、用线绑住这些模型，同时放入有洗洁精的瓶中，比较下沉速度； 6、记录、交流。 实验现象 实验结论 固体：接触面变光滑能减小摩擦力； 液体：流线型物体能减小摩擦力。 指导老师： 评定等级：
田埠学校小学四年级科学【下册】实验报告单
实验名称 制作降落伞 2013年5月2日 实验者 时间 实验目的 能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞 实验器材 线、手帕（方形塑料纸）、重物 1、把绳子拴在手帕的4个角上。 实验过程 2、把4根绳两头拴在重物上打个结。 3、把伞叠起来往空中扔。 实验现象 无 无 指导老师： 评定等级：
实验结论
田埠学校小学四年级科学【下册】实验报告单
实验名称 探究降落伞的下降快慢与哪些因素有关 2013年5月14日 实验者 时间 实验目的 探究影响降落伞的下降速度的因素 实验器材 做好的两个伞面大小不一的降落伞 秒表 1、每组准备两个伞面面积不同的降落伞； 2、将降落伞在同一高度下降； 3、用秒表记录降落伞从下落到触地的时间； 实验过程 4、用伞面面积不同的降落伞重复上面的实验 5、记录、比较； 6、交流、汇报； 7、整理实验材料。 实验现象 伞面面积越大，降落伞下降速度越慢； 降落伞载重越大，降落伞下降越快。 实验结论 降落伞的下降快慢与伞面面积、降落伞载重因素有关 指导老师： 评定等级：