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南京信息工程大学
软件工程项目开发课程报告
( 2018 -- 2019 年度第 一 学期)
课程名称： 软件工程项目开发 题 目： 学生选课系统 院 系： 计算机科学与技术系 班 级： 计算0503 学 号： 2 姓 名： 李英龙 指导教师： 李振宏 设计周数： 两周
日期：2018 年 11月 4日
软件工程项目开发课程报告
摘要：
本系统实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩；管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课程等。系统利用.Net平台技术进行开发，实现学生选课的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效，提高了效率。同时还对系统的开发原理、功能特点和设计方案进行了介绍。 关键词：学生选课 数据库 管理 ASP.NET
一、目的与要求
通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。
具体如下：
1. 学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编
码和测试方面的知识；
2. 熟悉相关开发工具，并将其运用于软件开发的全过程； 3. 进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 4. 培养协作能力和团队精神。
二、设计正文
1． 概述
1.1课题题目：学生选课系统 1.2系统的主要目标：
本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、退选课程功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的修改密码等功能。 1.3 系统的开发环境及运行环境：
操作系统： Windows XP Pro SP2 建模工具： Rational Rose 2003 数据库系统：SQL Server2000 开发工具： Visual Studio 2005 Web服务器：IIS+ASP.NET 2.0平台
2． 系统需求分析
学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户，也即是三类用户角色。
（1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等；
（2）教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩；
（3）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。在教师管理子模块中，实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。在课程管理子模块中，实
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现对课程信息的添加，添加时为其分配任课教师、上课时间和地点，实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。
本系统将管理员用户、教师用户、学生用户的身份及权限进行严格的划分，让管理员拥有最高权限，可以查看、维护系统中的所有信息，如添加学生，添加课程，修改课程信息等；让教师拥有查看自己开设的课程的信息，以及提交所开设课程成绩的权限；让学生拥有选课和退选的权限；而修改密码模块的权限每个用户都可拥有，用以修改自己的密码信息。通过进行严格的权限划分，可以更好地进行管理，也可更好地保护用户信息安全。
2.1 用例图 <
修改教师信息删除教师删除课程
用例图说明：
（1）系统的外部角色有：学生用户、教师用户和管理员。 （2）系统主要用例的文档描述：
①学生管理用例：学生用户可见的功能，包含了选课、退课和查看选课三个用例功能。 ②教师管理用例：教师用户可见的功能，包含了查看学生选课和提交成绩两个用例功能。 ③信息管理用例：管理员可见的功能，这个用例进一步分为三个用例：学生信息管理用例、教师信息管理用例和课程信息管理用例。
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④学生信息管理用例：信息管理用例可见的功能，实现学生信息的管理功能，包含了添加学生、修改学生信息和删除学生三个用例。
⑤教师信息管理用例：信息管理用例可见的功能，实现教师信息的管理功能，包含了添加教师、修改教师信息和删除教师三个用例。
⑥课程信息管理用例：信息管理用例可见的功能，实现课程信息的管理功能，包含了添加课程、修改课程信息和删除课程三个用例。
⑦修改密码用例：所有用户都可见的功能，用于修改用户的密码信息。 （3）系统用例之间的关系：
①学生管理用例与选课、查看选课、退课三用例之间是包含关系。 ②教师管理用例与查看学生选课、提交成绩两用例之间是包含关系。
③信息管理用例与学生信息管理用例、教师信息管理用例和课程信息管理用例之间是包含关系。
④学生信息管理用例与添加学生、修改学生信息和删除学生三个用例之间是包含关系。 ⑤教师信息管理用例与添加教师、修改教师信息和删除教师三个用例之间是包含关系。 ⑥课程信息管理用例与添加课程、修改课程信息和删除课程三个用例之间是包含关系。 （4）系统关键用例的正常事件流图和异常事件流图
表2-1 修改密码用例的正常事件流图和异常事件流图
用例名称 参与者 描述 启动 前置条件 管理员、教师、学生 管理员、教师、学生用户进行密码修改 单击“修改密码”链接 用户成功登录 主事件流 用户 1.进入用户修改密码界面，输入旧密码一次 ，新密码两次 2.系统检查密码格式是否相符 3.系统检查旧密码是否正确 4.如果正确，进行密码修改，转入密码修改成功界面 异常流 异常流 系统 密码检查未通过 返回密码修改界面，提示旧密码不正确，新密码格式不符，两次不同等密码 异常 3
用户旧密码错误 系统 修改密码