发布时间 : 星期三 文章2013-2017五年江西省普通高考《通用技术》真题试卷(WORD+答案)更新完毕开始阅读
(2) 写出制作座椅所使用的材料(至少写出2种），并简要说明座椅与旅行箱是怎样实现合理连接的；
(3)座椅制作完成，通过了结构的强度和稳定性测试，你认为还可以对座椅作哪些具体的改进设计？（至少写出2条）
江西省2016年普通高考《通用技术》答案
一、选择题（每小题4分，共60分） 题号 答案 题号 答案 1 A 11 B 2 C 12 D 3 C 13 B 4 D 14 D 5 C 15 B 6 C 7 B 8 D 9 A 10 A 二、填空题(本大题分2小题10个空，每空2分，共20分） 16.【1】观察日常生活 【2】框架 【3】经济
【4】知识产权局(或专利局) 【5】功能
17.【6】闭环 【7】预定位置坐标 【8】被控对象 【9】风 【10】GPS定位装置
三、识图与绘图题(本大题共6分）
18.左视图：一条虚线，一条实线 俯视图：一条实线
四、应用题(本大题共14分）
19. (1)画出符合设计要求的草图，能较清楚地表现细节，合理即可。
①画出大致草图，图像清晰、美观
②能够表现实现安全、折叠等要求的关键部位结构 ③标注必要的尺寸
(2) ①写出制作座椅所使用的两种材料，合理即可 ②能够清楚地表述座椅和旅行箱是如何实现合理连接的，合理即可。
例答：①在制作座椅时使用了木板、尼龙带等材料；
②答案如图所示，用一个紧固在座椅上的金属框套入旅行箱的拉杆，再通过前后两根尼龙带紧扣箱体，实现稳固连接。
(3)能够提出两条合理的具体改进设计。
例答:①增加软垫使儿童坐靠更舒适；②在座椅上增加遮阳伞帮孩子遮阳挡雨。
2017年江西省普通高考《通用技术》试卷
一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.有人根据液体塑形技术设计了一种球形可食用水泡，其外膜由可食用的天然海藻提取而成，即使丢弃也能自然降解，不会污染环境，且每个水泡的成本不到一角钱。下列关于水泡的说法不正确的是
A、液体塑形技术对可食用水泡的设计产生了重要影响 B、可食用水泡的设计是液体塑形技术发展的驱动力 C、可食用水泡外膜的设计体现了可持续发展原则 D、可食用水泡低成本的设计体现了经济性原则
2.小童买了一辆新车，具有车窗防夹手的功能。车窗玻璃在上升过程中，若遇到一定的阻力就会马上停止上升或向下降到最低。现在他要对这种功能进行检测，下列测试材料中较为合适的是 A、玻璃棒
B、人手
C、铁棒
D、橡胶棒
3.小丽同学想设计一种两用眼镜盒，提供给同时拥有框架眼镜和隐形眼镜的人群使用。在设计前，她收集了以下信息：①制作眼镜盒的材料；②眼镜的度数；③眼镜盒的连接方式；
④隐形眼镜镜片盒及护理液所占空间大小。其中你认为必要的信息是 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4.如图，是我国自主研发的桥梁斜拉索检测机器人“探索者-IV”号，它能代替人工在桥梁斜拉索上爬升，并且对斜拉索的外观损伤、内部钢丝锈蚀与断丝等情况进行全自动无损检测，检测过程不需封桥，具有快捷、准确和安全等特点。下列关于“探索者-IV”号的说法不正确的是 A、它的研发是科学活动，不是技术活动
B、它为桥梁斜拉索的安全性评估提供了强有力的技术保障 C、它的应用优化了桥梁斜拉索检测流程 D、它的应用可避免封闭交通带来的经济损失
5.等红灯是一件相当枯燥乏味的事，如果有人把原来呆板的红灯设计成欢快、优雅、搞怪的“跳舞小红人”，你是否愿意耐心等待呢？关于这个设计,下列说法正确的是 A、小红人跳舞欢快、优雅、搞怪，实现了人机关系的高效目标 B、小红人跳舞的设计主要是为了考虑特殊人群的需求 C、小红人跳舞的设计满足人的心理需求 D、小红人跳舞的设计提高了信息交互的准确性
6.2017年5月5日，我国具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919顺利完成首飞试验。首飞后还将对飞机进行极限载荷静力试验，届时飞机将加载1.5倍的限制载荷并能承受一定时间而不被破坏。这种试验方法属于 A.优选试验法
B.强化试验法
C.虚拟试验法
D.对比试验法
7.如图，是一种防近视笔。写字时，拔出笔套，电源导通，笔尖弹出。笔杆上的电子眼窗口内的感应器可以探测孩子的书写姿势，如果姿势不正确，笔尖就会缩回，无法继续书写。下列关于防近视笔的使用和维护方法不正确的是
A、书写完及时套上笔套，切断电源，以免耗电 B、安装和更换电池时，应按说明书操作
C、为防笔尖回缩而中断书写，可用纸粘住电子眼窗口 D、不可敲打、重摔、烘烤
8.小林发现小学生撑伞行走时，视线会被雨伞遮挡，易造成安全事故，决定设计一种学生用的安全雨伞。下列他的设计分析中，首要考虑的是 A、在伞头设计闪光灯
B、在伞面的外沿设计反光条包边 C、在八片伞面中设计一片透明伞面 D、在伞柄安装定位装置
9.在儿童的成长过程中，积木能够起到促进智力开发的作用。下列关于积木的说法不正确的是 A、添加色彩只是为了追求更高的经济效益 B、积木应针对儿童的发育特点进行设计
C、积木设计成不同的形状有助于提高儿童的认知能力 D、积木材料的选择应符合相应的安全标准