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功、功率、机械效率专题 中考功和机械效率专题复习总结 班级： 姓名： 【知识梳理】 定义： 做功的两个必要因素： 1、功（W）——做功的多少 几种不做功的情况： 功的计算公式： 功的单位：
定义： 物理意义： 2、功率（P）——做功的快慢 功率的计算公式： 功率的推导公式： 功率的单位：
定义：
3、机械效率(η)——做功的效率 机械效率的计算公式：
影响滑轮组机械效率的因素： 练习：
1. 一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡。若将两边物重同时增加50N，则杠杆（ ）
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法确定
2. 一个杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，则它称得的质量比被称物体实际质量 （ ） A．小． B．大 C．相等 D．无法判定
3. 如图所示杠杆， O是支点， 中间挂一重物G， 如果在杠杆的另一端M处加一个力F使杠杆平衡， 且要求所加的力要最小， 则这个力 （ ）
A.应沿MQ方向 B．应沿MP方向 C．应沿MN方向 D．可沿任意方向
4、如图所示，将物体G分别沿斜面AC和BC推到顶端C，所用的力分别是F1和F2，所做的功分别是W1和W2，不计摩擦，比较它们的大小（ ） A， F1>F2 ，W1=W2；B， F1
5. 滑轮组将重500N的物体，举高80cm的过程中，机械效率为
80％，则此过程中有用功为 J，额外功为 J。若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响，则可知动滑轮重 N，当提升重物为400N时，滑轮组的机械效率为 。 6. 小华同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率的因素有哪些，为此，做了如下猜想：
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（1）可能与动滑轮的重力有关； （2）可能与绳子的重力有关
（3）可能与滑轮组的摩擦力有关；（4）可能与被提升的物体的重力有关
请你帮他设计一个实验，探究滑轮组的机械效率是否与被提升的物体的重力有关，要求：写出实验需要的器材，写出实验方法。
7. 在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，测得数据如下表：
实验次数 钩码质量（g） 钩码上升弹簧测力计的高度（m） 示数（N） 1 2 100 200 0.1 0.1 0.5 0.9 弹簧测力计移动的距离（m） 0.3 0.3 （1）所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为：动滑轮为 个；定滑轮为 个。
（2）第二次实验得出的机械效率的大小为η2= 。（g=10N/kg） 8、在不计绳重和摩擦的情况下，利用图4所示的甲、乙两
装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η 乙 表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。 A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙 C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜w乙
9、图13是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运
动。下表是小亮设计的记录数据的表格.
(1)“较陡”时，做的有用功为_________；总功为_________；机械效率为_________； (2)分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）
a．______________________________________________________________________； b．______________________________________________________________________．
图13
10、小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
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实验斜面的 物体重 物体上升高沿斜面拉力 物体移动距有用功 次数 倾斜程度 G/N 度h/m F/N 离S/m W有/J 1 2 3 较缓 较陡 最陡 5.0 5.0 5.0 0.10 0.15 0.25 1.6 2.2 3.1 0.50 0.50 0.50 0.50 0.75 总功 机械效W总/J 率η 0.80 1.1 63% 68% ⑴.根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为______________焦， 总功为____________焦，机械效率是_________________； ⑵.通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面 倾斜程度的关系是：斜面越陡，越_________________；
⑶.通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：_________________。
11、在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。
⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”） 次钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm 数 1 2 2 5 10 5 0.8 1.5 40 20 12、在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在__________位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：_____________________________________。
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆____________保持平衡（选填“能”或“不能”）
作图
1， 如图所示，试画出：(1)动力F1的力臂。(2)阻力F2的方向。(3)F2的力臂。
F1
2，用左下图滑轮组匀速提起重物，当重物升高1米时，绳子自由端被拉下4米， 请用笔画出此滑轮组绳子的绕法。
3，用一机械效率为70%的滑轮组，将重2240N的货物提起，所用拉力为800N，则此时至少需 要几个滑轮？请画出安装图。
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计算 1、如图，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体竖直上升了1m，人拉绳的力为250N。求：滑轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦）
2、物体G在拉力F的作用下作匀速直线运动，拉力F为50N，物体向左移动了2m，物体与地面间的摩擦力为120N。求：⑴滑轮组对物体做的功；⑵拉力F做的功；⑶滑轮组的机械效率。
3、如图，已知木箱A重G=400N，工人对木箱拉力F=75 N，斜面长s=4 m，斜面高h=O.5 m。求：(1)工人做的有用功；(2)工人做的总功；（3）斜面的机械效率；
(4)木箱与斜面间的摩擦力。
4、俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图11所示是小明同学做俯卧撑时的示意
图。小明重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm。小明身体可视为杠杆，O为支点，A?为重心，OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m。求： (1)地面对手的支持力；
(2)若每个手掌的面积为0.016m2，求双手对地面的压强； (3) 1min钟内小明所做的功； (4)小明做功的功率。
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