发布时间 : 星期日 文章2011宜昌秋季七年级语文统考更新完毕开始阅读
7．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4分)
已（ ） 亦（ ） 援（ ） 拟（ ）
8．请用“/”为下边的文言句子断句。（限断两处）(2分)
某氏园中有古木鹊巢其上孵卵将雏
9．请在【甲文】中找出两个与【乙文】中“俄而”意思相同的词语。(2分) 10．翻译下边的文言语句。(2分)
鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。
11．【甲文】中哪个句子表现出喜鹊们在朋友脱离了危险后欢呼雀跃而满怀感激的情景？请找出来。 (2分)
12．【乙文】中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？(2分)
13．积累链接：根据你的记诵，在【乙文】横线处填写正确的句子。 (1分)
三、理想定位人生（12分） 小 溪 ◆杨 沫
⑴我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！
⑵多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸??能等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岩缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！??”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我 A 、我 B 、我 C ??
⑶阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
⑷在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。
14. 这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，请用简洁的语言分别概括。 (2分)
15. 仔细阅读第⑵段，说说文段中加点的“玫瑰色的日子”指的是什么样的日子？（2分）