发布时间 : 星期一 文章最新人教版小学四年级下册语文第二单元知识点整理更新完毕开始阅读
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惫（ ） 喉（ ） 沃（ ） 例（ ） 备（ ） 候（ ） 跃（ ） 列（ ） 三、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词： 疲惫—— 感谢—— 灰暗—— 赞赏—— 反义词 羡慕—— 惬意—— 僵硬—— 善良—— 四、想一想，填一填。
（ ）的目光 （ ）地望着
（ ）的成功 （ ）地注视
（ ）的人 （ ）地吃
五、选一选，填一填。
注视 扫视 审视
1．默读课文时，应快速（ ），逐句阅读，并用心思考。 2．数万群众炽热的目光凝神（ ）着雄伟的天安门。 3．工程监理师命令手下赶紧找出图纸重新（ ）。 望 瞪 盯
1．老秦（ ）了小林一眼，嫌她多嘴。
2．我们把目光投向高远的蓝天，（ ）着飞舞的风筝。 3．轮到朱启南射击时，大家的眼睛都（ ）住了他。 六、从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
（1）描写外貌的句子_____________________________________________。 （2）描写动作的句子_____________________________________________。 （3）描写语言的句子_____________________________________________。 七、按要求改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词把两句话连成一句话）
（2）他就是石油大王哈默。（改为反问句）
____________________________________ _________
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八、带着问题来读书。
1本文是按__________________顺序来记叙的。
2课文的主人公有_______个，分别是___________和___________。故事以“尊严”为题，一方面概括了__________是一个自爱、自强、_________的人，同时也反映了___________是一位_________他人、看重人品的长者。 九、课内语段阅读。
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配( )给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之．百是个富翁（ ），因为他有尊严！” ．1给加点的字注音。
2“什么都没有”，用一个词概括是：____________________。 3“富翁”在本文的含义是（ ）
A拥有富贵的人格。 B拥有大批财产和亿万金钱的人。 4这段文字在全文的作用是_______________________。 5请把画线的句子用“因为……所以……”重新改写。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 十、细读课文深感悟。
杰克逊大叔留下这个年轻人，是因为（ ）
A哈默有礼貌，很会捶背。 B杰克逊大叔希望他在自己的庄园里白干活。 C杰克逊发现这个年轻的小伙子有美好的人品，以后一定有出息。 十一、课内语段阅读。
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃完饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我在吃这些东西！”年轻人站起来说。 1文中“派”的意思是（ ） A作风或风度。B量词。C摊派。D分配。
2用“ ”画出年轻人说的话。从年轻人说的话中，我体会到（ ） 3短文是___________和___________之间的___________描写。
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8《将心比心》 一、读拼音，写词语。
Zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi yǐ qiú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词： 温暖—— 关爱—— 鼓励—— 希望—— 反义词： 宽容—— 沉重—— 紧张—— 抱怨—— 三、判断题
（1）许多天就好像一天，许多月就像一个月。（比喻）（ ）
（2）只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了在天空中闪烁的星星。（比喻）（ （3）一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。（拟人）（ ） （4）张老师好像是出去开会了。（比喻）（ ） 四、下列各组词语中有错别字的是（ ）组。 1、心甘情愿 心满意足 2、心领神会 心直口快 3、心血来潮 心悦诚服 4、新花怒放 心心相印 5、心花怒放 心满意足
五、用“然”字组词，并填到句子中。
________ ________ ________
1、这件事太（ ）了，我一点心理准备都没有。 2、爷爷那么大年纪，（ ）能爬到天都峰峰顶。
3、早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课时（ ）下起雨来。六、带着问题来读书。
1、将心比心是中华民族的传统美德，意思是_________。
A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B己所不欲，勿施于人。 2、文章记叙了日常生活的一个小故事，告诉我们要想获得别人的帮助，必须先__________________，要得到别人的宽容和鼓励，必须先去__________________。 七、照样子写词语。
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将心比心 ____________ ____________ ____________ ．．闷闷不乐 ____________ ____________ ____________ ．．
八、按课文内容填空。
是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和 （ ）。
九、给句子加上标点符号。
奶奶给我讲过这样一件事 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门 一直等到她跟上来才 松开手
十、把下面排列错乱的句子整理通顺。
（ ）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。 （ ）因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。
（ ）一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。
（ ）然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴。
（ ）这里招待顾客的都是动物。客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接。 十一、课内语段阅读。
“这是我的女儿，和你差不多大小正在医科大学读书，她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的（ ）和（ ）。”听了母亲的话，我心里充满了（ ）与（ ）。
1按原文内容填空。
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