小学三年级语文阅读练习题 联系客服

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(3)轮船慢慢地靠码头了。 ( )

3.读划线的句子,回答下面的问题上。

(1)句中“它”是指____________。 (2)“灰心”的意思是___________________。

(3)“竟”的意思是_______________

(4)这句话的意思是_______________________________________________________。

4.短文中表现小船满足于现状的句子是:_____________________________________

5.小船每天躺在河湾里,靠晒太阳打发日子,会有怎样的后果?

______________________________________________

_______________________________________________

6.这则寓言告诉我们什么道理?

________________________________________________

_________________________________________________

四年级阅读练习3

(一)墙 壁

马路边新建了一座公共厕所,雪白的墙壁亮堂堂。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像,还写着:“大家要讲文明,讲卫生!”

过了几天,一支发“好心”的粉笔,端端正正地在一旁写道:“不许在墙上乱写,乱画!”(1)

不久,一支红色的粉笔又写道:“谁再乱画,谁就是大王八!”

接着,一支绿色的粉笔又写道:“你( )乱画了,( )口出脏话,什么东西!”

就这样,墙上写満了红红绿绿互相指责的言论,形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。(2)

开展“讲文明、树新风”活动以来,“壁画”消失了。墙壁粉刷一新,又恢复了本来面目:雪白、亮堂!它告诉人们:公共场所的整洁要大家来爱护,谁也不能乱涂乱画!

1. 在括号里填上适当的关联词语。

2. 照样子写词语。

(1)例:亮 堂堂

红 _____________ 绿 _______________ 黄 ________________

白 _____________ 明 _______________ 黑 ________________

(2)例: 红红绿绿

_______________ ______________ ______________ ______________

3.写出下列词语的近义词和反义词。

(1)指责: 近义词( )反义词( ) (2)整洁:近义词( 反义词( )

(3)雪白:近义词( )反义词( ) (4)爱护:近义词( 反义词( )

4.读划线的第(1)句,回答下面问题。

(1) 句中“好心”加引号,表示_____________________________________。

(2) 这句话运用了________________________________________的修辞手法。

(3)这句话表明这个“好心”的人___________________________________________。

5.读划线的第(2)句,回答下面问题。

(1)“互相”的近义词是__________;“五彩缤纷”的近义词是__________________。

(2)“壁画”加引号,表明_______________________________。

(3)这句话的意思是:_____________________________________________________

6.用“‖”给短文分段,再写出各段的意思。

_________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

) )

7.有“____”划出短文的中心句。

(二)大海开花

听说过大海开花吗?没有月亮的夜晚,轮船在漆黑的海洋上航行,船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。这亮光时明时暗,绚丽异常。人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”,科学上叫做“海发光”。

大海开花可美呢!海面上光芒四射,闪闪烁烁;海水中,游鱼罩上了神奇的光环,十分动人。

是谁把黑暗的大海照亮?是谁向大海撒下美丽的光环?是海洋里的千百万“小主人”——浮游生物带来的美景。

大海开花( )可以供人欣赏,( )对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢?

1.写出文中的两组近义词。

( )和( ) ( )和( )

2.照样子,写词语。

例:闪烁 闪闪烁烁

(1) _________ ________________ (2) _________ ________________

(3) _________ ________________ (4) _________ ________________

3. 在括号内填上适当的关联词语。

4. 选择适当的解释,用序号表示。

“异”在字典里的解释有:①不同的 ②分开 ③另外的,别的 ④特别的

⑤奇怪。

绚丽异常( ) 日新月异( ) 万分惊异( ) 身处异地( )

5.照要求填空。

(1)“大海开花”是指___________________________________________________

(2)产生“大海开花”这一现象的原因是___________________________________

(3) 文中的设问句是_____________________________________________________

6.照要求改写句子。

海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海。

改成“把”字句________________________________________________________

改成“被”字句________________________________________________________

7.用“‖”给短文分段,再写出各段的段意。

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

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苹果之乡

我长在苹果之乡,一年四季,观赏着苹果的动人量色,对果园产生了特殊的感情。

春天,一片片苹果林,在春风里伸枝抽叶,吐花展瓣。远远望去,就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些姑娘在花丛中施肥 锄草 浇水 金色的蜜蜂 一群群一队队地晨着翅膀 嗡嗡 地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜 真是一阵繁忙的动人景象啊

到了夏天,苹果开始下树登市。

果园里最诱人的季节,还是秋天,因为这是个丰收的季节。累累的果实,把树枝都压成弓形。这些大苹果,有深红的,金黄的,翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。远远望去,就像挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。早晨,东方刚露出一点亮光,人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。小伙子们把苹果运送到选果场。选果的阿姨,按质分级,选出那一般大小的水光滑溜的苹果,用洁白的纸包装进木箱,准备运往国外市场。

冬天,人们忙着在果园里松土、治虫、施肥,采取防冻措施,争取来年有个更大的丰收。

1.给第2自然段加上合适的标点。

2.给下面带点的字换一个意思相近的字。

罩( ) 展( ) 攀( )