发布时间 : 星期四 文章小学三年级语文阅读练习题更新完毕开始阅读
_______________________________。安培追不上“黑板”是因为
_______________________________________________________。
5. 在正确的答案后面打“√”。
这篇智短文的主要内容是：
(1) 说明安培是一位专心研究学问的科学家。 ( )
(2) 表明安培是非常机灵的人，他能把车厢的后背当“黑板”来使用。
( )
(3) 写安培把突然想到的数学题写在“黑板”上，后来才知道“黑板”是马车车厢的后背。 ( )
(4) 写安培十分专心，误把马车车厢的后背当作黑板。 ( )
(二)小松鼠看错了
达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后，他成了世界著名的生物学家。
达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。
1. 查字典。
(1)“喜”用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )部，除部首外有( )画。
(2) “真”用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )部，除部首外有( )画。
(3) “警”用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )部，除部首外有( )
画。
2. 写出下面句子中带点字词的意思。
(1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪! ( )
(2)一棵棵大树挺立在大路两旁。 ( )
(3)爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。 ( )
(4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。 ( )
(5)市场上的蔬菜很新鲜。 ( )
(6)农民乘飞机旅游真是件新鲜事。 ( )
3. 改写句子。
(1) 小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？
改成陈述句：_____________________________________________________
(2) 达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。
改成反问句：____________________________________________________
4. 这篇文章的主要内容是________________________________________
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5. 在正确的答案后面打“√”。
这篇短文的中心是：
(1)告诉我们达尔文是世界著名的生物学。 ( )
(2)告诉我们达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。 ( )
(3)告诉我们达尔文时刻不忘记科学研究，即使在散步，也要认真观察专心思考。( (4)告诉我们达尔文从小喜欢观察花草树木，工作后又喜欢到树木里散步。( )
四年级阅读练习2
)
(一)爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常：近义词( ) 反义词( ) (2)清贫：近义词( ) 反义词( )
(3)破散：近义词( ) 反义词( ) (4)爱好：近义词( ) 反义词( )
2.据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。( ) (2)经过了很长时间也不会忘记。( )
(3)得到的收益很大。 ( ) (4)经过了很长时间还是新的。 ( )
(5)形容非常有条理。 ( )
3.照要求填空。 (1) 这篇文章的中心句是：_______________________________________________________
这句话的意思是：___________________________________________________________
(2)写出短文中相互照应的句子：__________________________________________________
和_______________________________________________________
(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：________________________________________
____________________________；鲁迅的书“历久常新”。表现在：_______________
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4.读第二节，用“︱”给这节文字分层，再分别写出层意与节意。
层意：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
节意：_____________________________________________________________________
5.你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
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(二)小船和流水
一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧!”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳：“嘿，前进，多愉快呀!我在前进，可我却不费力??”
后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦!你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见!”说完，便流走了。
小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。它灰心地说：“唉，原来前进一步竟这样不容易。算了吧，前进有什么用!”它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花，有树，有鸟叫，天上有白云??”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子。
1.在文中找出下列词语的反义词。
困难( ) 拒绝( ) 后退 ( )
退步( ) 痛苦( ) 紧张( )
2.写出下列句子中带点字的意思。
(1)小船每天靠晒太阳打发日子。 ( )
(2)王叔叔办事认真，是可靠的人。 ( )