发布时间 : 星期六 文章(word完整版)浙教版七年级下册数学知识点总结及例题,推荐文档更新完毕开始阅读
（2）下面的调查中，适宜采用全面调查方式的是（ ）
A．了解居民对废电池的处理情况
B．为了制作校服，了解某班同学的身高情况 C．检测杭州的空气质量 D．了解某市居民的阅读情况
（3）下面调查中，适合抽样调查的是（ ）
A．对全班同学的身高情况的调查 B．登机前对旅客的安全检查 C．对我县食品合格情况的调查 D．学校组织学生进行体格检查
4．★★★★★条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；
折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；
扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．
练习：（1）要反映嘉兴市一天内气温的变化情况宜采用（ ）
A．折线统计图 B．扇形统计图 C．频数直方图 D．条形统计图 （2）如图是某手机店今年1－5月份音乐手机销售额统计图．根据图中信息，
可以判断相邻两个月音乐手机销售额变化最大的是（ ） A．1月至2月
B．2月至3月
C．3月至4月
D．4月至5月
（3）为了解某一路口某一时段的汽车流量，小明同学10天中在同一时段统计通过该路口
的汽车数量（单位：辆），将统计结果绘制成如下折线统计图：
由此估计一个月（30天）该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数为（ ） A．9 B．10 C．12 D．15
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（4）如图分别是某班全体学生上学时乘车、步行、骑车人数的分布直方图和扇形统计图（两
图都不完整），下列结论错误的是（ ）
A．该班总人数为50人 B．步行人数为30人 C．乘车人数是骑车人数的2.5倍 D．骑车人数占20%
（5）某校根据去年初三学生参加中考的数学成绩的等级，绘制成如图的扇形统计图，则图
中表示A等级的扇形的圆心角的大小为___________．
5．列频数统计表的一般步骤： （1）选取组距，确定组数．组数＝
最大值－最小值 的整数部分＋1．
组距
（2）确定各组的边界值．第一组的起始边界值通常取得比最小数据要小一些，一般的做法是边
界值比实际数据多取一位小数．
（3）列表，填写组别和统计各组频数．
6．★★★★★样本容量（数据个数）、频数、频率之间的相互关系
样本容量＝频数÷频率 频数＝样本容量×频率 频率＝频数÷样本容量
练习：（1）一组数据的样本容量是50，若某一小组的频率是0.24，则该组的频数为__________． （2）在全国初中数学希望杯竞赛中，某校有40名同学进入复赛，把他们的成绩分为六组，
第一组至第四组的人数分别为10，5，7，6，第五组的频率是0.2，则第六组的频率是________．
7．频数直方图：由若干个宽等于组距，面积表示每一组频数的长方形组成的统计图． ．．．．．．．．．．．．．．
注意：当各组组距都相等时，我们可以把组距看成“1”，那么各个小长方形的面积与它的高度
在数值上相等，所以我们通常把小长方形的高度当成频数．
8．组中值：每一组的两个边界值的平均数．后一组的组中值减去前一组的组中值＝组距． 9．2017年3月28日是全国中小学生安全教育日，某学校为加强学生的安全意识，组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数，满分为100分)进行统计．请根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图，解答下列问题：
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（1）这次抽取了_______名学生的竞赛成绩进行统计，其中：m＝_______，n＝_______； （2）补全频数分布直方图；
（3）若成绩在70分以下(含70分)的学生为安全意识不强，有待进一步加强安全教育，则该校
安全意识不强的学生约有多少人？
10．某市在2017年义务教育质量监测过程中，为了解学生的家庭教育情况，就八年级学生平时主
要和谁在一起生活进行了抽样调查．下面是根据这次调查情况制作的不完整的频数分布表和扇形统计图．
请根据上述信息，回答下列问题： （1）a＝_______，b＝_______；
（2）在扇形统计图中，和外公外婆一起生活的学生所对应扇形圆心角的度数是_______； （3）若该市八年级学生共有3万人，估计不与父母一起生活的学生有_______人．
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11．中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注，为此某记者随机调查了某市城区若干名中学
生家长对这种现象的态度(态度分为：A．无所谓；B．基本赞成；C．赞成；D．反对)．并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整)．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）此次抽样调查中，共调查了______名中学生家长； （2）将图1补充完整；
（3）根据抽样调查结果，请你估计该市城区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度？
12．为了了解学生在一年中的课外阅读量，九（1）班对九年级800名学生采用随机抽样的方式进
行了问卷调查，调查的结果分为四种情况：A.10本以下；B.10～15本；C.16～20本；D.20本以上．根据调查结果统计整理并制作了如图所示的两幅统计图表：
各种情况人数统计频数分布表 课外阅读情况 A 频数
（1）在这次调查中一共抽查了______名学生； （2）表中x，y的值分别为：x＝______，y＝______；
（3）在扇形统计图中，C部分所对应的扇形的圆心角是________度；
（4）根据抽样调查结果，请估计九年级学生一年阅读课外书20本以上的学生人数．
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B x
C D
y 40
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