发布时间 : 星期一 文章声光透镜电复习专题更新完毕开始阅读
试卷教案
2.放幻灯时，银幕上出现了一面旗，它的形状如图中的A相似，则幻灯机上的旗应是图中（ ）
A B C D
图3—30
3.关于放大镜，如下说法不正确的是（ ）
A.放大镜就是凸透镜 B.用放大镜可得到物体倒立的像 C.物体放在任何位置都可以得到放大的像 D.只有把物体放在凸透镜焦点以内，才能得到正立、放大的像 4.关于四种光学仪器的成像情况，以下说法中正确的是（ ）
A.放大镜成正立放大的像 B.照相机成正立缩小的像 C.投影仪成倒立缩小的像 D.幻灯机成正立缩小的像
5.一个人照一张一寸照片后，又想照一张2寸照片，摄影师应使（ ）
A.照相机远离人，暗箱拉长 B.照相机远离人，暗箱缩短 C.照相机靠近人，暗箱拉长 D.照相机靠近人，暗箱缩短
6.一个人照完一张半身像后，又想照一张同样大小的全身照，摄影师应使（ ）
A.照相机远离人，暗箱拉长 B.照相机远离人，暗箱缩短 C.照相机靠近人，暗箱拉长 D.照相机不动，只调大光圈
7.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（ ）
A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的实像D.正立、缩小的实像 8.关于像，下列说法中正确的是（ ）
A.凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到 B.虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形成的 C.虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的 D.虚像用眼可以看到，用光屏接收不到
9.将一个物体放在距凸透镜20 cm处时，用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是（ ）
A.20 cm B.10 cm C.30 cm D.15 cm
10.某同学在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60 cm，他想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是（ ）
A.焦距大于30 cm的B.焦距小于30 cm的C.焦距等于30 cm的D.焦距等于15 cm的 11.某同学将点燃的蜡烛放在距凸透镜14 cm处时，在光屏上得到了一个缩小的像.这个凸透镜的焦距可能是（ ）A.6 cm B.m C.10 cm D.20 cm
12.在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中，下列说法正确的是（ ） A.能在屏上成一次清晰的像 B.能在屏上成二次清晰的像 C.能在屏上成三次清晰的像 D.不能在屏上成清晰的像 13.在使用照相机时，下列做法中正确的是（ ）
A.拍摄远景时，应当将镜头向前伸 B.拍摄近景时，应当将镜头向前伸 C.阴天拍摄景物时，应当开大光圈 D.阴天拍摄景物时，应当缩小光圈 14.照集体像时，发现有人没进入镜头，应先要调节照相机，再（ ）
A.增大物距，使照相机后移 B.减小像距，可缩短暗箱长度 C.增大进光量，开大光圈 D.将快门数字调大
试卷教案
15.放投影片时，在屏幕上得到的是胶片上图像的（ ）
A.正立放大的虚像B.正立放大的实像C.倒立放大的虚像D.倒立放大的实像
16．一个焦距是10cm的凸透镜，当物体从离透镜20cm处逐渐移向30cm处的过程中（ ）．
A．像逐渐变大，像距逐渐变小B．像逐渐变小，像距逐渐变大 C．像逐渐变大，像距逐渐变大D．像逐渐变小，像距逐渐变小
17．如果要使透镜15cm处的光屏上得到物体的清晰、缩小的实像，测应选择的凸透镜的焦距为（ ）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm 18．在做凸透镜成像的实验时，若光屏上得到一个倒立、缩小的实像，测得物体到透镜的距离为10cm，则该凸透镜的焦距有可能为（ ） A．3cm B．5cm C．m D．14cm
19．物体沿凸透镜主光轴从2倍焦距处匀速向外移动的过程中，像的大小和速度将（ ） A．像变大，速度变大B．像变大，速度不变C．像变小，速度变小D．像变小，速度不变 20．要在光屏上得到跟物体一样大小的像，下列元件中应选用（ ）
A．平面镜B．凸透镜C．凸面镜D．凹透镜
21．测绘人员绘制地图时，常需要从高空飞机上向地面拍照，若使用的相机镜头焦距为50mm，则胶片与镜头的距离应为（ ）
A．100mm以外 B．恰为50mm C．50mm以内 D．略大于50mm
22．摄影师利用“135”照相机对着一学生拍完一张全身像后，接着对站立不动的该生再拍一张半身像，则摄影师应（ ）
A．缩短相机与学生距离，同时将镜头内缩B．缩短相机与学生距离，同时将镜头外推 C．增大相机与学生距离，同时将镜头内缩D．增大相机与学生距离，同时将镜头外推
23．在做凸透镜成像的实验中，烛焰在光屏上成了一个实像，如果这时用硬纸板将凸透镜遮住一半，
则（ ）．
A．屏上不能成像B．屏上不能成完整的像
C．屏上仍能成完整的像，但比原来暗D．屏上仍能成完整的像，且和原来的像没有任何不同
24．在凸透镜前有一个物体，当它沿主光轴向透镜方向移动30cm，它对应的像却远离透镜移动了10cm，那么（ ）
A．物体可能在离透镜1倍焦距内移动 B．物体一定在离透镜2倍焦距外移动 C．物体一定在离透镜2倍焦距与焦点间移动 D．以上说法都有道理
25.用显微镜和天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？请你通过判断，以下正确的说法（ ）
A.用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的 B.用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的 C.用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的 D.用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的 26.参照上题的判断，选出以下的正确说法（ ）
A.用显微镜观察到的是虚像，用望远镜看到的是实像 B.用显微镜观察到的是实像，用望远镜看到的是虚像
C.目镜成的是实像，物镜成的是虚像 D.目镜成的是虚像，物镜成的是实像
27.一束平行光正对凸透镜照射，在离透镜15 cm处的光屏上得到一个亮点.那么当物体位于焦点前35 cm时，在透镜的另一侧移动光屏可得到（ ）
A.倒立、缩小的实像B.倒立、放大的实像C.正立、放大的实像D.倒立、放大的虚像
28. 在研究凸透镜成像的实验时，当蜡烛位于凸透镜某位置时，在透镜的另一侧呈现一个倒立、放大的实像，若保持凸透镜的位置不变，把蜡烛与光屏的位置相互交换，则在光屏上将出现一个（ ）
A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.倒立、等大的实像D.得不到实像 29.下列说法正确的是（ ）
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A.实像和虚像都能显示在光屏上B.实像和虚像都不能显示在光屏上
C.虚像能用眼睛看到但不能显示在光屏上D.实像能用眼睛看到但不能显示在光屏上
30在做“研究凸透镜成像”的实验中发现，当蜡烛到透镜焦点的距离是10 cm时，在透镜另一侧的光屏上得到一放大的像，则下列判断错误的是（ ）
A.该透镜的焦距大于10 cm B.当该蜡烛距凸透镜10 cm时，可成一放大的像 C.当蜡烛到透镜的距离是20 cm时，在光屏上可得到一缩小的像 D.当蜡烛到透镜的距离是8 cm时，在光屏上得不到烛焰的像
第五章 《电流和电路》复习提纲（理解、背记）
一、电荷
1、物体带电：物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电或带了电荷。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电；原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同；实质：电荷从一个物
体转移到另一个物体使正负电荷分开；条件：a、摩擦的物质不同；b、摩擦的物体要与外界绝缘。 3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子；负电荷
规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔。作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C）。原子结构：自己阅读P99。元电荷：最小的电荷 ；符号“e” 1e=1.6×10C
7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极经过用电器到电源的负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路
4、电流：(1)定义：表示电流强弱的物理量 (2) 单位：a国际单位：安培(A) b:常用单位：毫安（mA） 、微安（μA）。(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 5、测量：(1)、仪器：电流表，符号：
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(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，
看清每大格电流值和每小格电流值㈡ 使用时规则：两要、两不要① 电流表要串联在电路中；② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 Ⅰ 危害：被测电流超
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过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。 Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A之间则用0～3A的量程 测量 ，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表接到电源两极上，原因是电流表相当于一根导线。会造成短路 三、导体和绝缘体：
1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液。导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动
2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 四、电路
1、组成：①电源：定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。作用：在电源的内部不断地
聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电②用电器：定义：用电来工作的设备。工作时：将电能—→其他
形式的能。③开关：控制电路的通断。④导线：输送电能
2、三种电路：①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。画电路图的要求：A、电路图的框架要画成横平竖直；（画成长方形，用直尺画）B、规范使用电路元件符号（熟记P104，图5.2-8）C、合理安排元件符号的位置，不能画在转弯处。 4、连接方式： 定义 特征 开关 作用 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 串联 把元件逐个顺次连接起来的电路 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。 控制整个电路 并联 把元件并列的连接起来的电路 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。 5、串、并联电路的电流规律：
A串联电路：串联电路中电流各处相等。公式：I1 =I2 =I3 =…=In
B并联电路：并联电路中干路中的电流等于各支路的电流之和。公式：I=I1 +I2+I3+…+In 6、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②摘除法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
2018电流与电路综合提高题精选