四川省各地2020届高三11-12月语文试卷精选汇编:古诗词鉴赏专题 联系客服

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14.B

15.这一联上句巧用梦境,游子日有所思,夜间便郁结成梦,梦已回故园,然而毕竟像庄周梦蝶那样虚幻而短暂;下句写夜深人静,月光如水,子规啼叫,更加触动了游子的思乡之情。由思乡而入梦,梦醒而更加思乡,子规啼唤,愁上加愁,层层加深,构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛,令人触目伤怀。

双流中学2020届高三11月考语文试题

(二)古代诗歌阅读。(9分)

阅读下面这首宋词,完成各题。(9分)

念奴娇·登建康①賞心亭,里史留守致道②

辛弃疾

我来吊古,上危接,赢得闲愁千斛。虎踞龙何处是?只有兴亡满目。柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。片帆西去,一声谁喷霜竹?

却忆实石③风流,东山岁晚,泪落哀筝曲,儿辈功名都付与,长日惟消棋局。宝镜④难寻,碧云将暮,谁劝杯中绿?江头风怒,朝来波浪翻屋。

【注】①建康:今南京,曾为六朝国都。②史正志,字致道,时知建康府兼建康行宫留守。③安石:即谢安,字安石,早寓居会,晋孝武帝时任宰相,“淝水之战”大败前秦符坚,晚年位高遭忌被疏。④宝镜,唐李濬《松窗杂录》载秦淮河有渔人网得宝镜,能照见五脏六腑,渔人大惊,失手宝镜落水,后遂不能再得。 14.下列对这首词的理解分析,不正确的一项是(3分)

A.“吊古”之作,大都借以抒发感慨或鸣不平。辛弃疾这首吊古伤今的词作,写得尤为成功,感人至深。写景时,感情色彩极其浓郁:抒情时,笔调极为深沉悲凉。

B.开头三句,开门见山,直接点明主题。词人登上高楼,触景生情,引起无限感慨“闲愁千解”是形容愁苦极多,所谓“闲愁”是作者故作轻松之笔。

C.上阕四、五两句,采用反问的方式,把“吊古伤今”落到实处,在问答中勾画出大声疾呼、痛苦欲绝、义愤填膺的词人形象。“兴亡满目”,“兴亡”是偏义词,侧重于“亡”字。

D.最后两句,写词人眺望江面,看到狂风怒号,预感到风势将会愈来愈大,可能明朝长江卷起的巨浪,会把岸上的房屋推翻。用长江风浪险恶,暗指南宋的危局。 15.词的上片主要抒发哪些情感?请简要分析。(6分) 14.C(C项,“采用反问的方式”说法错误,应该是设问)

15.①抒发关心国事但身不在要位始终不能伸抗金之志的深深忧愁。“闲愁千斛”,是作者故作轻松之笔,其实是抗金之志不得伸产生了很重的压抑。②流露今不比昔的悲凉。“虎踞龙婚何处是”是说建康形势很险要,而今哪里是这样。③表达词人对国家前途的优虑“兴亡满目”,“外斜阳”五句,渲染了国势渐衰的悲凉气氛,传达出深沉的爱国之情。④隐含着对南宋朝廷软弱的谴责。“虎踞龙蜡何处是?”,饱含感情地发问,异常生动地勾画出词人大声疾呼、痛苦欲绝、气愤填的形象。(任意三点满分)