发布时间 : 星期六 文章6.2 密度的应用及测量-初中物理题更新完毕开始阅读
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小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：
（a）称出工艺品的质量，如图所示．（b）A、B两量筒分别装上30mL的水． （c）把工艺品放入A量筒，如图所示．（d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图所示．问： （1）工艺品的质量m＝ g．
（2）实心铜块的体积V＝ cm3．图中铜块所受浮力F＝ N．（水密度??1.0?103kg/m3，
g?10N/kg） （3）由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积 、密度比铜的密度 ．（选填“大”、“小”）． 全 （4）小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论．此结论是否可靠？为什
么？
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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如
图（甲）所示，此时应进行的操作是 ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示1这时他应进行的操作是 ． 物理量 物体 质量m/g 体积V/cm3 质量跟体积的比值 m/V/g?cm-3 79 10 7.9 铁块1 158 20 7.9 铁块2 237 30 7.9 铁块3 54 20 2.7 铝块1 108 40 2.7 铝块2 162 60 2.7 铝块3 （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比．．．．．
较：全
①铁和铝两种不同物质的相同点是： 不同点是： ②铁的密度为 ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？ ．．．．．．．
答： ④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对
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每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
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有下列器材和物品：①天平（含砝码）、②弹簧测力计、③量筒、④刻度尺、⑤烧杯、⑥细线（质量、体积忽略不计）、⑦水（已知水的密度?水）、⑧长方体小矿石． 岩岩同学测小矿石的密度，主要实验步骤是：A．用量筒测出小矿石的体积为5mL；B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量为12.5g． （1）在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图所示），此时应将平衡螺母向_____（选填“左”
3或“右”）端调；依据岩岩的数据，小矿石密度?石=____g/cm，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将_________（选填“偏大”、 “偏小”或“准确”），原因是_______________． （2）请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法．（写一种即可）
A．选择的实验器材是：____________________________（填器材前面的序号）． B．主要的实验步骤：
C．小矿石密度的最终表达式：__________________________．
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为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则
称得烧杯和液体的质量m为 g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该
液体的体积V为 mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如
图所示．由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 ．
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2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中； ②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4； ④根据以上数据，通过计算得出小石块密度?．
（1）上述实验中，他测得G1?0.94N，G2?0.40N．G3和G4的读数如上图（b）所示，则G3? N，G4? N；
（2）实验中，小石块排开水的重量是 N，小石块的体积是 m3； （3）小石块的重量是 N；
（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是 kg/m3；
（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块
?与它的真实密度?盐相比，?盐? ?盐（选填“>”、“=”或“<”）的密度?盐．
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小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．
（1）小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：
① ；② ．
（2）纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为
g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是 m3，
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此石子的密度是 kg/m3．
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小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．把天平放在水平桌面上
B．把游码放在标尺的零刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡 C．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 E．在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1
（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是 ．（只填字母序号） （2）用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则
矿石的质量为 g．
（3）若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为 kg/m3．
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为测量一块不规则矿石的密度，实验前预习阶段，小明同学设计了如下的实验报告单，请你将报告单中空白项填写完整．
实验目的：用天平和量筒测量矿石的密度 实验原理：
实验器材：天平和砝码、量筒、水、细线、小矿石块 主要实验步骤：
① ； ② ； ③ ． 实验数据记录及数据处理
（在虚线框内设计一个表格，用于记录测量的数据及所得的结果．）
实验误差分析 略
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为了研究物质的某种属性，一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如下表：
物质 实验次数 体积V/cm3 质量m/g 1 5 10 A 2 10 20 3 15 30 B 4 10 30 （1）对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就 ．进
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