发布时间 : 星期三 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年辽宁省营口市语文八年级(上)期末综合测试模拟试题更新完毕开始阅读
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．选出下列各组词语中有错别字的一项（ ） A．傲然 伟岸 参天 妙手偶得 B．视野 贱视 挺拔 积雪初溶 C．靠拢 错综 朴质 诸如此类 D．宛若 鄙视 佩服 纵横决荡 2．下列句中加点词解释有误的一项是( )
A．得志，与民由之。 由，遵循。(《孟子》二章) ．
B．所以动心忍性，曾益其所不能。 曾，同“增”，增加。(《孟子》二章) ．C．惩山北之塞，出入之迂也。 迂，迂回。(《愚公移山》) ．
D．于是上乃使使持节诏将军。 使，派，派遣。(《周亚夫军细柳》) ．3．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．笼罩 轰鸣声 风平浪静 沉静自若 B．遗嘱 一刹那 惮精竭虑 如梦初醒 C．颁发 舰载机 丰度优雅 一丝不苟 D．桅干 阻拦索 无怨无悔 惊心动魄
4．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（） A．空乏其身 其真无马邪 ．．B．舜发于畎亩之中 与民由之 ．．
C．故天将降大任于是人也 舜发于畎亩之中 ．．D．征于色，发于声，而后喻 择其善者而从之 ．．
5．下列对《赠从弟（其二）》的理解与赏析有误的一项是（ ）
A.首句中，“亭亭”的意思是“挺拔的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B.三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。 D.本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。 二、名句默写
6．（9分）默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句的上句或下句。
①__________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》） ③__________，可以为师矣。（《论语》十二章）
④飞来山上千寻塔，__________。（王安石《登飞来峰》） ⑤__________，亭亭净植。（周敦颐《爱莲说》） ⑥天接云涛连晓雾，__________。（李清照《渔家傲》） （2）默写陶渊明《饮酒》（其五）的后四句。 __________，__________。__________，__________。 三、字词书写
7．找出下列语句中的错别字并改正。
（1）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。（ ）
（2）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。（ ）
（3）这张脸蒙味阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。（ ） 四、诗歌鉴赏
8．阅读《春望》，回答问题。 1）品析下列诗句。
（1）烽火连三月，家书抵万金。 （2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2）下列对诗歌的赏析不准确的一项是（ ）
A．全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。 B．首联即扣住“望”字，所望之景“国破”和“城春”形成强烈的反差。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。
C．诗歌运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。
D．尾联写诗人“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。这种愁情皆因诗人与亲人书信中断，诗人忧愤难解。 五、文言文阅读 9．阅读
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1）解释下列词语。
念：（_____）遂：（_____）盖：（_____）但：（_____）
2）上文贯穿全文的线索是，描写月夜庭中景色的句子是,怎样理解这句话？ 3）上文共分三层： 第一层，记事，交代了； 第二层，写景，写了 第三层，抒情，抒发了。
4）本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？ 10．阅读下面的文言文，完成后面题目。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1）解释下列划线字。 （1）略无阙处__________
（2）虽乘奔御风，不以疾也 ______________ （3）则素湍绿潭 __________ （4）属引凄异 ____________
2）下列划线字用法和意思相同的一项是 （ ） A．自三峡七百里中 自非亭午夜分
B．属引凄异 有良田美池桑竹之属 C．群响毕绝 哀转久绝 D．春冬之时 自云先世避秦时之乱 3）有现代汉语翻译下面句子
（1） 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4）文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出三峡的什么特点？ 六、现代文阅读 11．传递
夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手 机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 1）通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。 十分痛苦→________→重拾希望→________→十分感激
2）选文中的小男孩是一个怎样的人？ 请结合文章内容简要分析。 3）第（6）段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？
4）结合上下文说一说第（7）段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。 5）分析结尾划线句在选文的结构和内容上的作用，并结合全文谈谈你的感悟。 12．阅读《苏州园林》选段，完成下题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候
忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1）文段中哪个句子能体现设计师和匠师们“生平多阅历，胸中有丘壑”？ 2）假山池沼的设计更注重“艺术”，请从文中举出一例加以简要分析。 3）分析文中划线句子中“大多”一词的作用。
4）1997年，拙政园、留园和环秀山庄等作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。请根据下列材料，说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产。
1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。2011年，杭州西湖申遗成功，网民们都担心西湖周围的地价、房价又要迎来新一轮的“高潮”。法国雪铁龙公司在中国万里长城拍摄汽车广告，该广告在法国某电视台播出后，招致无数电话怒斥：“我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族，怎能为了拍一个商业广告，竟让汽车爬上人类文化遗产！”该广告从此被束之高阁。 七、语言表达
13．根据上下文的语言环境，解释下面加点词语的含义。
(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 ．．标本：
(2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 ．．阅历：
(3)他们斟酌着光和影，拍摄成称心满意的照片。 ．．斟酌：
(4)那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 ．．．．别具匠心：
(5)设计师和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 ．．．．因地制宜：
(6)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。 ．．．．俯仰生姿： 八、作文
14．阅读下面文字，按要求写作。
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请根据你的理解和感悟，写一篇文章。
要求：①题目自定，立意自选；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。 【参考答案】 一、选择题 1．B 2．C 3．A 4．D 5．C 二、名句默写