发布时间 : 星期日 文章力学实验2019年高考真题和模拟题分项汇编物理Word版含解析更新完毕开始阅读
（4）由平抛运动竖直方向运动可知，h?故B正确；
122hgt，时间t?，所以只要高度相同，时间相同，2gg212y?x，即抛x?vt（5）由平抛运动可知，竖直方向：h?gt，水平方向：20，联立解得：2v20出物体的轨迹为抛物线，当抛出的速度越大，在抛物线上某点的速度足以提供该点做圆周运动的向心力时，物体的轨迹从抛物线变为圆。
5．（2019·江苏卷）某兴趣小组用如题10-1图所示的装置验证动能定理． （1）有两种工作频率均为50 Hz的打点计时器供实验选用：
A．电磁打点计时器 B．电火花打点计时器
为使纸带在运动时受到的阻力较小，应选择 （选填“A”或“B”）；
（题10-1图）
（2）保持长木板水平，将纸带固定在小车后端，纸带穿过打点计时器的限位孔．实验中，为消除摩擦
力的影响，在砝码盘中慢慢加入沙子，直到小车开始运动．同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除．同学乙认为还应从盘中取出适量沙子，直至轻推小车观察到小车做匀速运动．看法正确的同学是 （选填“甲”或“乙”）；
（3）消除摩擦力的影响后，在砝码盘中加入砝码．接通打点计时器电源，松开小车，小车运动；纸带
被打出一系列点，其中的一段如题10-2图所示。图中纸带按实际尺寸画出，纸带上A点的速度vA= m/s；
（题10-2图）
2（4）测出小车的质量为M，再测出纸带上起点到A点的距离为L．小车动能的变化量可用ΔEk=MvA算
12出．砝码盘中砝码的质量为m，重力加速度为g；实验中，小车的质量应 （选填“远大于”“远
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小于”或“接近”）砝码、砝码盘和沙子的总质量，小车所受合力做的功可用W=mgL算出，多次测量，若W与ΔEk均基本相等则验证了动能定理。
【答案】（1）B （2）乙 （3）0.31（0.30~0.33都算对） （4）远大于 【解析】（1）为使纸带在运动时受到的阻力较小，应选电火花打点计时器即B；
（2）当小车开始运动时有小车与木板间的摩擦为最大静摩擦力，由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力，所以甲同学的看法错误，乙同学的看法正确；
（3）由图可知，相邻两点间的距离约为0.62 cm，打点时间间隔为0.02 s，所以速度为
v?s0.0062?m/s?0.31m/s； t0.02（4）对小车由牛顿第二定律有：T?Ma，对砝码盘由牛顿第二定律有：mg?T?ma，联立解得：
T?Mmgmg?m?M1?m，当M?m时，有：T?mg，所以应满足：M?m。
M6．（2019·浙江选考）（1）在“探究求合力的方法”的实验中，下列操作正确的是
A．在使用弹簧秤时，使弹簧秤与木板平面平行 B．每次拉伸橡皮筋时，只要使橡皮筋伸长量相同即可 C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D．描点确定拉力方向时，两点之间的距离应尽可能大一些
（2）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，两个相同的小车放在光滑水平板上，前段各系一条细
绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放重物。小车的停和动通过用黑板擦按住小车后的细线和抬起来控制，如图1所示。实验要求小盘和重物所受的重力近似等于使小车做匀加速直线运动的力。
请指出图2中错误之处：_______________________________。 ．．
调整好装置后，在某次实验中测得两小车的位移分别是x1和x2，则两车的加速度之比为_______________。
【答案】（1）AD （2）拉小车的细绳与木板没有平衡，托盘和砝码的总质量m没有远小于小车的质量M x1:x2
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【解析】（1）弹簧秤是否与木板平面平行，将会影响弹簧秤的读数，即力的大小，A正确；两次拉橡皮筋，要使橡皮筋的结点到达同一位置，并不是两次拉橡皮筋的伸长量相同，也不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，BC错误；在记录力的方向时，同一细绳方向的两点要远些，作图时产生的角度误差会减小，D正确；
（2）实验要求小盘和重物所受的重力近似等于使小车做匀加速直线运动的力，则必须满足托盘和砝码的总质量远远小于小车的质量，从图2可知托盘的质量150 g，小车的质量200 g，达不到要求；拉小车
2x12ax1的细绳与木板没有平行；两小车的运动时间相同，根据位移时间公式x?at2可得1?t?1。
a22x2x22t27．（2019·浙江选考）小明做“探究碰撞中的不变量”实验的装置如图1所示，悬挂在O点的单摆由长为l的细线和直径为d的小球A组成，小球A与放置在光滑支撑杆上的直径相同的小球B发生对心碰撞，碰后小球A继续摆动，小球B做平抛运动。
图1 图2
（1）小明用游标卡尺测小球A直径如图2所示，则d=_______mm。又测得了小球A质量m1，细线长度
l，碰撞前小球A拉起的角度α和碰撞后小球B做平抛运动的水平位移x、竖直下落高度h。为完成实验，还需要测量的物理量有：______________________。
（2）若A、B两球碰后粘在一起形成新单摆，其周期_________（选填“小于”、“等于”或“大于”）粘合前
单摆的周期（摆角小于5°）。
【答案】（1）14.40 （2）小球B质量m2，碰后小球A摆动的最大角? （3）大于 【解析】（1）球的直径为d=14 mm+
1×8 mm=14.40 mm；
201，碰撞后仍可根据机械能m1v12）2根据机械能守恒定律可得碰撞前瞬间球A的速度（m1gl?1?cos???守恒定律计算小球A的速度，所以需要小球A碰后摆动的最大角?；小球B碰撞后做平抛运动，根据根据平抛运动规律可得小球B的速度，要求B的动量所以需要测量小球B的质量m2；
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（2）黏在一起后，球的重心发生变化，如图所示，摆长发生变化，故根据单摆周期T?2?L可得周期变大。
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8．（2019·陕西省西安市高三第三次质量检测）某实验小组用如图所示的装置验证动量守恒。
（1）对于该实验，下列说法正确的是_____
A．入射小球和被碰小球应该质量相同、半径相同 B．要确保斜槽轨道光滑，其末端水平
C．入射小球可以斜槽上不同位置释放，但必须由静止释放 D．实验只需要直尺和天平两个测量工具即可
E．在地面上要依次铺上复写纸、白纸，以确定小球的落点
F．在调整斜槽末端水平时，将小球放在斜槽末端不同位置都能静止即可 G．槽口必须悬挂一个重锤线，以便确定槽口在地面的投影位置 H．实验必须测出离地面的高度，以便求出小球做平抛运动的时间
I．实验需要用游标卡尺测出小球直径，以便准确求出小球做平抛运动的时间 J．图中标出小球落点M、N、P是小球多次实验落点中最清晰的点
（2）未放被碰小球和放上被碰小球时入射小球前后两次的落地位置分别为图中的___________、
___________两点；若入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则实验需要验证的表达式为_____________。
【答案】（1）DFG （2）P M m1·OP?m1·OM?m2·ON
【解析】（1）入射小球质量大于被碰小球质量相同、两球半径相同，A错误；入射小球以同一速度碰撞被碰小球，然后做平抛运动，BC错误；在地面上要依次铺上白纸、复写纸，以确定小球的落点，E错误；小球落地时间相同，等式两边可以约去，不需测量，HI错误；图中标出小球落点M、N、P是小
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