发布时间 : 星期一 文章小学二年级阅读训练题更新完毕开始阅读
刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚（gǔn）了一地。老奶奶很着急。
一个小女孩看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！”说完，连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中，老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“ 。” 1、我知道本文共有 自然段，第 自然段写出了“帮”。 2、本文写发生在 和 间的事。 3、我能在短文中发现五个动作词：
、 、 、 、 4、老奶奶对小女孩是这样说的，我能在文中划“ ”部分写出来。
- 28 -酸的和甜的
葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一（棵 颗）也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄（tou táo）是酸的，不能吃！” 1、将文中（ ）里正确的字和拼音用“√”标出。
2、狐狸想吃葡萄吗？从文中哪一句话能看出来？用“ ”画出来。 3、狐狸为什么说葡萄是酸的？
4、还有谁也认为葡萄是酸的？为什么？
5、谁说葡萄是甜的？他怎么知道的？
6、你明白了什么道理？
我家养了几条金鱼，漂亮极了。这些金鱼红得像一团火，圆圆的头是红的，细长的身体也是红的，连鱼尾也是红的。游动起来，好像那跳动的火焰（yàn）。
1、这一段中的内容是围绕着哪一句话的意思来写的，将这句话用“ ”划出来。 2、短文介绍了金鱼的 、 、 。
3、找出文中的比喻句，读一读。
（1）把 比作 。（2）把 比作 。 4、按短文内容填空。
（ ）的头 （ ）的火焰 （ ）的身体 （ ）的金鱼 (3) 周总理身穿对襟（jīn）白褂（guà），咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓（gǔ），敲（qiāo）着欢乐的鼓点，踩着凤（fang）凰（huáng）花铺成的“地毯”，同傣（dǎi）族人民一起跳舞。 1、这段话共有 句。
2、这段话中表示颜色的词有 。 3、这段话中的“地毯”是指 。 4、这段话写了谁，做了一件什么事？
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我家阳台上有一（棵 颗）石榴（liú）树，叶子碧（bì）绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结（jiē ji?）了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它（快 块）长大。 1、这段话共有 句话。
2、选择（ ）中正确的字或拼音打“√”。 3、按课文内容填空。
（ ）的叶子 （ ）的小花 4、找出文中的比喻句，用“ ”画出来。
5、找出两个写颜色的词。 、
6、请找出描写石榴花和石榴形状的词。 、 7、请仿照“碧绿碧绿”写三个词。 、 、
-30-称 赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
1、短文有（ ）个自然段。 2、第二自然段有 句话。
3、把下面两个句子中的词换一个和它意思相反的词。
①板凳做得很粗糙 （ ） ②他做得很认真（ ） 4、根据短文内容填空。
小獾做的小板凳其实 ，但小刺猬却 ，那是因为小刺猬想要 小獾。 5、说说平日里你是怎样鼓励朋友的？
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小羊在路上走，灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？” 小羊说：“猎狗大哥在后头呢！”灰狼一听，连忙走开了。
1、给短文加一个标题： 。 2、故事里出现了几个小动物？用“√”写出来。 （小羊 猎狗 狼） 3、小羊的后头真的有猎狗吗？
4、你觉得这是一只怎样的小羊？
-32-蓝色的树叶
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1、“注”是 结构的字，写的时候要 ，音序是 ，部首是 ，组词 。
2、本段中描写颜色的词有， 。
3、林园园告诉李丽用她的铅笔时不要（ ），不要（ ），不要（ ）。
4、李丽为什么不接林园园的绿铅笔？
5、我想对林园园说： 。
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山羊走钢丝，表演也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属（shǔ）圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。
1、这段共有 句话，主要讲的是 。 2、换一个词解释句子中的词：
（1）山羊走钢丝，表演也很出色。（ ） （2）山羊还表演了它的绝技。（ ） 3、请你用“ ”画出文中的比喻句。 4、观众表现得怎样？请用“ ”画出来。 5、请你用“喝彩”写一句话。
-34-风和风筝
风托（tuō）着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴（地、的、得）说：“看这风筝多美啊！” 风筝神气地对风说：“老兄，你（那、哪）么卖办气，谁也不表（洋、扬）你。我呢，一点儿力气也不花，可大家都（dōu dū）夸我。”
风听了这话，悄悄地走了，风筝马上往下落，一直掉在地上，（在、再）也飞不起来了。 1、选择（ ）里正确的字或拼音打“√” 2、短文共（ ）个自然段。 3、在恰当地词下面画“√”。
风筝听了孩子们的（夸奖 表扬），就（瞧不起 讨厌）风，风走了，风筝就（落下来 飞上天）。所以说这是一只（骄傲 自满）的风筝。 4、风筝为什么会掉下来？
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常（担、但）心：他会不会命令我们从现在开始，都得（d?、de、děi）信在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只（zhī、zhǐ）说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。