发布时间 : 星期六 文章天津市静海区大邱庄中学2019-2020学年高二下学期期中考试地理试题 Word版含答案更新完毕开始阅读
2019-2020学年第二学期期中测试
高二年级 地理 答题卡
三、选择题 1 D 11 B 21 A 2 B 12 A 22 B 3 B 13 B 23 D 4 C 14 D 24 C 5 C 15 C 25 B 6 A 16 A 26 B 7 B 17 B 27 C 8 B 18 C 28 B 9 C 19 D 29 A 10 C 20 D 30 D 四、综合题 31.（12分）
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（3） ____秦岭—淮河 ___,_____ 东部季风区 ___。（2分）
（2）_____ __煤铁丰富；交通便利；市场广阔；政策支持 __。（4分）
（3）__劳动力__密集型产业和__资源___密集型产业；__劳动力丰富廉价；地价低；政策支____有利：持___；有利于产业升级优化；有利于环境质量改善；不利：就业机会减少________。（6分）
32.（8分）
（1）年降水量 少 ；风力较 大 。（2分）
（2） 降低 （降低、升高， 降低 （降低、升高）， 减少 （减少、增加）（3分） （3） （灌溉）水源丰富 、 气温的日较差大（光照资源充足、夏季气温较高等） 、 地形平坦 等。（3分）
33.（10分）
（1） 有色金属原料丰富；水能资源丰富 。（2分）
（2） 滑坡或泥石流 、 水土流失（植被破坏） 。 ①缓解用电紧张状况，促进经济发展 ②优化能源结构，改善大气环境 。（4分） （3） ①珠江三角洲地区地势低平，水流不畅；②珠江流域支流水系发达，中上游来水量大；③降水集中在春夏季节，雨量多，时间长；④台风频繁，暴雨强度大 。（4分）
35. （10分）
（1） 流域内降水丰富，径流量大；地势落差大 。（4分） （2） 梯级开发 。（2分）
（3） 因地制宜；对全流域实行统筹开发、综合开发；恢复流域的生态；成立流域专门的管理机构等。 。（4分）
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答案详解
1．D 2．B 【解析】 【分析】
本题以我国三大自然区域分布图为背景材料，主要考查学生调动、运用相关知识的能力。 1．据区域的含义和特征可知，区域有一定面积、形状，但不是所有的区域大小、形状都相
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同，A错误；区域具有一定的界线，边界有明确的也有模糊的，B错误；区域之间是相互联系的，C错误；区域内的地理条件对区域发展产生深刻的影响，D正确。故本题选择D。 2．区域具有一定的面积、形状、范围和界线，有明确的区位特征，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。综合地形和气候两大要素，可以把我国划分成三大自然区，即东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区，B正确。三大自然区的面积、降水量、经济发展水平都不是划分的依据，ACD错误。故本题选择B。 【点睛】
本题解答的关键是掌握区域的含义及特征。可结合相关知识进行分析。 3．B 4．C 【解析】 【分析】
图中地理界线P是800mm等降水量线，是湿润区和半湿润区、亚热带和暖温带的分界线，亚热带季风气候和温带季风气候区的分界线。南北两侧种植业不同，主要原因是水热条件不同。三自然区大致是季风区、非季风区、青藏高寒气候区，划分依据主要是地形、气候。 3．地理界线P是800mm等降水量线，是湿润区和半湿润区、亚热带和暖温带的分界线，亚热带季风气候和温带季风气候区的分界线。南北两侧种植业不同，主要原因是水热条件不同，B对。两侧地形、土壤条件、光照条件差异不大，不是主要原因，A、C、D错。
4．图示Ⅰ是季风气候区，Ⅱ是非季风气候区，Ⅲ是青藏高原，地势最高，是高寒气候区，三大自然区划分的依据是地形与气候，C对。季风气候区内的土壤、植被、水文都有差异，不是划分自然区的依据，A、B、D错。 5．C 6．A 【解析】 【分析】
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