发布时间 : 星期五 文章2020小升初复习-小升初语文总复习专题知识归纳：修辞更新完毕开始阅读
36．
试题分析：在把句子改写成拟人句时要把事物当做人来写，写出姿态，动作等。 37．
试题分析：缩句时要注意把句子去掉修饰成分，写的简单些，抓住主干，这道题去掉修饰成分后是“话蕴含着哲理”。 38-42【答案】
38．医护人员把一个个病人精心地治好了。 39．铅笔站着队整齐地摆放在我的文具盒里。
40．无论我们走到天涯海角，我们都不会忘记恩师的教诲。
41．少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，他说当然可以，他家家也有一个你这么大的小女儿。 42．椰子树摇曳着树冠。 【解析】 38．
试题分析：本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“医护人员”为主动者，后面的“病人”为被动者，而“治好”为动作。 39．
试题分析：本题考查学生句式变换的能力，把铅笔比成与人相同的动作站着队。 40．
试题分析：本题：“我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。”两句之间有条件关系，应选用：“无论---都---”条件关系关联词连接。 41．
试题分析：转述句含义:把少校直接说的话转达为向别人叙述少校说的话，冒号要改为逗号，双引号要去掉。第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ”。 42．
试题分析：把挺拔俊秀、不时在海风中、碧玉般的修饰成分去掉并且仍然是成句。 43．【答案】1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √
【解析】比喻修辞手法的掌握情况。比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来 打比方，这种修辞叫做比喻。常用的比喻词有：像、好像、仿佛、犹如、似的等。判断是否是比喻要注意：喻体和本体是两个不同的事物，并且两个事物之间有相似点。本题的第1题表示比较，第2题是同类事物的比较，都不是比喻句。 44．【答案】
（1）是 （2）不是 （3）是
【解析】对比喻修辞手法掌握情况的考查。
比喻：即打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的基本类型：
明喻、暗喻、借喻。
（1）此句为暗喻，本体是“一本你喜爱的书”，喻体是“一个朋友”，喻词是“是”。 （2）此句不是比喻句，虽然有喻词好像，但是没有本体和喻体，所以没有构成比喻句的基本结构。
（3）此句为明喻，本体是“你喜爱的书”，喻体是“你的家”，喻词是“像”。 45．【答案】
（1）是 （2）不是 （3）是 （4）不是 （5）不是 【解析】对比喻修辞手法掌握情况的考查。
比喻：即打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的基本类型：明喻、暗喻、借喻。 判断一个句子是否是比喻句：
先说本体：有人认为本体、喻体都是一个词，其实不然，本体、喻体不一定是一个词，也可以是一个短语或句子。比喻的本体和喻体也不一定是一种静止的事物，也可以是一起运动着的情景；可以是一种状态。确定比喻的本体和喻体的根据是看句子的表达意图。
再说比喻词：在比喻这种修辞中，“像”字是常用的一个比喻词，我们一般依据它来判断一个句子是否运用了比喻。但用“像”字的不一定就是比喻句，比喻句不一定就用“像”字。在比喻句中，“像”字是一个比喻词；但是比喻句有三种形式，明喻、暗喻和借喻。暗喻是把本体直接说成是喻体，用的比喻词是以“是”字为代表的“成为”、“成了”、“变成”等。 说本体喻体之间的联系点：
一般看是不是同类事物，如果是同类事物，就不能构成比喻。构成比喻的基础，是不同事物之间的相似点。只有相似，才能构成比喻；只有不同，比喻才有意义。因而在辨析时，要弄清句子表达的思想内容，掌握比喻修辞的实质，特别是“相似”与“不同”这一特点，才能准确无误地判断。
46．【答案】（1）√ （2） X （3）√ （4）X （5）X 【解析】考查学生对比喻句的辨析。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
（2）看他的样子，好像有什么喜事似的。是表示猜测。
（4）蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。 句中的“蜻蜓”和“小猫”没有相似点。 （5）真的，再没有像马一样忠实的动物了。表示比较。 47．【答案】③√ ④√
【解析】比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句常有比喻词，如“像……似的”“像……一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句—— 表示比较：他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 表示举例：像您这样的高个儿干不了这重活儿…… 表示猜测：珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
（1）比喻句要有本体和喻体，并且是两个不同的事物。本题不符合比喻句的特点。 （2）本题的“好像”表示猜测。
（3）“那声音就像一支乐曲”中“声音”是本体；“像”是喻词；“乐曲”是喻体。 （4）“小明高兴得像一只快乐的小鸟”中“小明”是本体；“像”是喻词；“小鸟”是喻体。 （5）比喻句要有本体和喻体，并且是两个不同的事物。本题不符合比喻句的特点。 注意把句子读完，不能看到“像”或“好像”就盲目判断。 48．【答案】(1)× (2)√ (3)× 【解析】(2)布裙比作破伞。 49．【答案】X 【解析】
试题分析：判断一个句子是不是比喻句，可以用“三看一比法”。分析这个句子中，既不存在本体，也没有喻体，更没有比喻词，很明显这不是比喻句。 50．【答案】1.（ √ ）4.（ √） 【解析】
试题分析：1. 把湖面比喻成镜子。4. 把野花比喻成霞光。 51．【答案】4.（√） 【解析】把野花比喻成霞光。
52．【答案】（1）第一句话为中心句，最后一句为含有排比和比喻的句子。 （2）提示:运用排比，语句通畅即可。(未用排比手法，不得分。)
（3）在这个特别的日子里，我想对老师您说声：“老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！”
【解析】（1）根据文章内容填空。方法：回到原文找到相关内容，在原文直接找到答案，必要时加以概括。
规律总结：①比喻：比喻就是打比方，用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情景。比喻使人容易理解，还能使人产生联想和想象。
比喻句常有比喻词，如：“像……似的”“像……一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。 如： 露似珍珠月似弓。（明喻） 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻） 两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里了。（借喻）
注意：有“好像”“是”一类词的句子，不一定是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键是在看句子是不是在“打比方”。
②排比：排比是把内容相关、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的词或句子排列在一起来表达相关的内容，借以增强语气，充分表达感情，说明道理的一种修辞手法。 如：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
（2）排比的手法，写出赞美老师的语句。是您……；是您……，是您……。例如：是您，吸引着我们饥渴的目光；是您，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；是您，塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ （3）略。