发布时间 : 星期六 文章(东营专版)2020年中考生物 专题二专题演练更新完毕开始阅读
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叙述，错误的是( )
A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有a区、b区和e区 B．探究光合作用是否需要水，应选取a区和c区形成对照
C．若设置a区和b区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体 D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取c区和e区进行对照 15．(2018·扬州)下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是( ) A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B．播种玉米时，应做到合理密植 C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
16．(2018·济源)图甲中A、B、C分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物叶片的结构示意图，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答下列问题(“____”上填文字，“[ ]”内填字母和序号)。
(1)植物生长需要的水主要由根尖的________区吸收，参与水分运输的结构是图乙[ ]中的导管。 (2)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是抑制图甲中[ ]所代表的生理活动。 (3)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的结构[ ]进出植物体的。
(4)某植物在晴朗的夏季一天24小时内，图甲中C所代表的生理活动的强度可用图丙中的曲线______表示，进
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行此生理活动的场所是__________。
(5)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________。
17．(2018·东营)生物科学是实验科学，广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然，利用天竺葵开展了一系列探究活动。 (1)探究一：二氧化碳是光合作用的原料吗？
同学们用天竺葵设计了如图所示的三组密闭装置(提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。
将三组装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射。几小时后，分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片，经酒精脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化。若______组叶片蓝色最深，______组叶片蓝色较浅，______组叶片不变蓝，则说明二氧化碳是光合作用的原料。 (2)探究二：探究绿色植物呼吸作用的强度。
同学们设计了如图所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行________________________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向______(选填“左”或“右”)移动，原因是___________________________
_________________________________________________________________
__________________。根据一定时间内玻璃钟罩内气体体积的变化量可计算出呼吸作用的强度。 (3)探究三：扦插材料的处理对植株成活的影响。 天竺葵扦插方法如图：
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①探究侧芽对扦插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时扦插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。
若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明_____ ___________________；若____________________________________________
______________________，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响。
②依据扦插技术示意图，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题：____________________________________？
18．(2018·日照)某同学设计了如图一的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图二曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响)。请据图分析回答：
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(1)图一装置中的营养液应含有多种__________以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了________。
(2)光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是______，制造的有机物通过________运输到根部。 (3)图二中，在
b点的光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 (4)光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换是_______________________
___________。图二中，在c点的光照强度下，氧气产生的速度为__________毫米(用单位时间内红墨水移动的距离表示)。
19．(2018·娄底)在政府扶贫政策的支持下，涟源市成功建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进农业增效、农民增收。蓝莓果实中含有丰富的营养成分，不仅具有良好的营养保健作用，还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能，有“水果皇后”的美誉。 (1)蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，请解释原因______________________________。
(2)蓝莓授粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以采取的措施是________________________________________________________________ _________________________________________________________________。
(3)为了进一步提高蓝莓的品质和产量，扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种，在密闭大棚的情况下，测定大