发布时间 : 星期四 文章中等职业学校机械专业教学指导方案 - 图文更新完毕开始阅读
通过学习本课程，使学生了解有关礼仪的基础知识，礼仪与道德建设的关系，礼仪与个人素质的关系，掌握礼仪规范要求。同时应使学生初步具备运用以上知识的能力，并使学生养成自觉习惯，使学生得到全面的发展。
④专业英语
本课程主要讲授机械制造专业学生应掌握的专业术语的英文表示方法，内容包括金属材料及热处理、锻压、焊接、金属切削机床、机械零件、金属切削原理与刀具等,提高学生参阅机械类外国文献的能力。
（2）专业选修课程 1）通用机械制造方向 ①铣工工艺与技能训练
本课程是中等职业学校机械制造技术专业的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握机械加工过程中铣削加工的理论知识和操作技能，具备从事铣削加工的基本职业能力。本课程任务是使学生获得铣工应具备的专业理论知识与操作技能。
②数控铣削编程与操作训练
本课程是一门传授数控铣床编程与操作相关理论和技能知识的专业课。本课程采用数控铣削加工中的各种典型实例，讲解相关的工艺知识、编程知识及操作加工方法，对数控铣削编程与加工进行深入细致的讲解，内容涉及数控铣削的编程、加工工艺及实训操作。通过本课程的学习，学生能够根据零件图的要求，独立完成中等复杂程度零件的数控铣削程序的编制及加工。
③企业管理
本课程主要讲授现代企业管理的基本理论和方法。使学生初步掌握现代企业管理的基本知识、ISO9000质量管理体系的流程和基本方法。
2）工程机械制造方向 ①焊工工艺与技能训练
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本课程是中等职业学校机械制造专业的一门选修课程。本课程的主要任务是向机械制造专业学生普及焊接基本知识、焊接工艺、焊接方法等基础知识，激发学生的专业兴趣，提高学生焊接技术水平，了解行业概况，促进职业意识的形成，为今后从事焊接专业工作打下基础。
②车工工艺与技能训练
本课程是一门工艺理论与技能训练一体化的专业课程。主要任务是培养学生掌握中级车工应具备的专业理论知识和操作技能。通过本课程的学习，学生可以获得中级车工所必备的车床结构、传动原理等知识，正确操作车床，掌握各种表面车削的操作技能。
③数控车削编程与操作训练
本课程是一门传授数控车床编程与操作相关理论和技能知识的专业课。本课程采用数控加工中的各种典型实例，讲解相关的工艺知识、编程知识及操作加工方法，对数控编程与加工进行深入细致的讲解，内容涉及数控车削的编程、加工工艺及实训操作。通过本课程的学习，学生能够根据零件图的要求，独立完成中等复杂程度零件的数控车削程序的编制及加工。
④企业管理
本课程主要讲授现代企业管理的基本理论和方法。使学生初步掌握现代企业管理的基本知识、ISO9000质量管理体系的流程和基本方法。
六、教学时间安排及课时建议
（一）教学时间安排表
学期 周数 项目 课堂教学 项目实训 综合实习 顶岗实习 合计 第一学年 一 14 4 18 二 15 3 18 第二学年 三 10 8 18 四 8 10 18 第三学年 五 18 18 六 20 20 47 25 18 20 110 合计 - 10 -
（二）授课计划安排表 学期、周数与学时分配 类型 课程名称 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 公共文化基础课程 语 文 数 学 英 语 计算机应用基础 体育与健康 音乐 选修课 小 计 机械制图 机械基础 公共专业基础课程 极限配合与技术测量 电工技术基础 机械制造工艺基础 AutoCAD 通用专业 课程 专业方向课程 工程机械制造车工工艺与技能训练 数控车削编程与操作训练 技能训练 铣工工艺与技能训练 机械数控铣削编程与操作训练 制造方向 装配钳工工艺与技能训练 选修课 小 计 选修 文化选修心理健康教育 创业教育 礼仪 54 72 90 90 144 126 144 144 126 144 270 1188 36 36 36 - 11 -
学时数 学分数 36 36 36 36 144 180 144 108 144 36 72 972 108 90 2 2 2 2 8 10 8 6 8 2 4 54 6 5 3 4 5 5 8 7 8 8 7 8 15 66 1 18 2 2 3 2 3 2 1 15 2 5 3 5 15 2 18 2 2 3 2 3 2 1 15 4 4 4 4 4 3 15 3 18 2 2 2 2 2 2 12 4 2 4 4 4 4 4 18 4 18 2 2 2 2 2 2 12 3 7 7 8 18 5 18 6 20 方向 装配钳工工艺与综 合 实 习 顶 岗 实 习 课程 课程 专业英语 其它课程 铣工工艺与技能通用机械制造方向 训练 数控铣削编程与操作训练 企业管理 其它课程 车工工艺与技能工程机械制造方向 训练 数控车削编程与操作训练 焊工工艺与技能训练 企业管理 其它课程 36 144 126 36 144 126 126 36 540 600 1140 3300 30 33 63 5 188 30 30 30 30 专业选修课程 实 习 其他 综合实习 顶岗实习 小计 社会综合实践活动 合计 含军训、社会实践、毕业教育及其他活动，具体安排由学校自主确定 30 30 30 30 30 30 说明：1、第1-5学期，每学期教学时间按18周，每周30学时计；第六学期20周，每周30学时计。
2、三年总学时为3300。公共基础课972学时，占总学时的29.45%；专业技能课共1188学时，占总学时的36%；实习1140学时，占总学时的34.55%；其中选修课342学时，占总学时10.36%。
3、专业技能课程教学，建议在实训室采用做学一体化教学方法。 4、其它课程由各学校在执行时根据学校或区域实际自行设计。
七、教学实施建设
1、课程开发
为了增强毕业生就业及就业后转岗的适应性，就必须采用“宽口径”的培养模式。即在同一专业中，针对就业市场分解出若干个专业（技能）方向，供学生毕业前根据社会需求和个人意愿，选择一个专业（技能）方向，进行强化训练，以完成上岗前的技能和知识准备，使学生毕业后
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