发布时间 : 星期日 文章湘教版四年级下册美术教案更新完毕开始阅读
6、作业要求：设计一个有意境、有趣味的迷宫图。 7、学生作业，教师辅导。
8、谈谈自己设计的迷宫图，互评、师评。 9、小结 第二课时 教学目标:
1、能大胆的想象和创造，运用多种造型方法表现出一个立体的迷宫。在学习中掌握相关的方法和技能，提高学生的动手能力。 2、收集有关的迷宫的资料，了解它的文化和历史以及造型特点。 3、掌握不同材料和工具的使用方法。养成有序的制作的习惯，培养学生的合作精神。
教学重点：了解它的文化和历史以及造型特点。 教学难点：运用多种材料制作出一个立体的迷宫。 用具准备：剪刀、胶水、双面胶、硬纸等。
教学过程：
1、板书课题：走迷宫——制作立体的迷宫
2、欣赏各种材质的迷宫（吸管和泡沫塑料制作）
3、你还能用什么材料来制作迷宫？
4、立体迷宫的构造：底板、起点和终点、路线、障碍物等
5、教师小结：根据障碍物、连接物的移动，可以变换立体迷宫的路径。
6、学生可以四人一组共同完成立体迷宫的制作。教师巡回辅导。
7、每组派一个代表介绍组里设计的迷宫，大家共同推选出迷宫之最：最有趣的迷宫、最有创意的迷宫、制作精美的迷宫。
第三课我爱校园
教学目标：
1、学习线描淡彩画的基本表现方法。
2、培养学生方位意识。
3、提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。
教学重点：学习线描淡彩画的基本表现方法。
教学难点：提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。
用具准备：绘画铅笔、白纸或速写本、水彩颜料、毛笔、调色板、彩色铅笔
教学过程：第一课时
1．板书课题：校园平面示意图
2．说说平面示意图在生活中的作用。
3．了解平面示意图的基本知识：一般由基本形、文字组成，大部分以箭头标明方向。
4．绘画步骤：
（1）用铅笔轻轻地勾画出校门、教学楼、科技楼、操场等地方的基本形和位置。
（2）钢笔在基本形上简约地勾画建筑的立体形态，注意适当表现门窗、楼梯、人物等细节。
(3)画上淡淡的水彩。
(4)颜色干后适当加勾线条。
5．欣赏教材中的学生作业。
6．提出作业要求：用线描淡彩的画法画一幅校园示意图，注意用箭头标明方向。
7．学生绘画，教师巡回辅导。
8．展示学生作业，相互评价。 第二课时
教学过程：
1．学生回忆并且说说在校园某地曾经发生过的故事。