发布时间 : 星期一 文章自考本科《人员素质测评理论与方法》试题更新完毕开始阅读
人员素质测评理论与方法-阶段测评1
1.单选题
1.素质测评的评定功能单独发挥时仅表现为激励作用，然而当它与（ ）结合发挥时，就表现为选拔作用。
a 诊断反馈功能 b 预测功能 c 分析功能 d 应用功能
2.对一个组织而言，在职业适应性测评中，_____测评有助于预测员工的行为表现、稳定性，为有效管理人员和选拔人员提供重要的信息。
a 生活特性测评 b 动机测评 c 职业兴趣测评 d 职业能力测评
3.（ ）是指生活方式和目标，或者说期望什么和不期望什么。 a 兴趣 b 理想 c 价值观 d 信念
4.KSAO是知识、（ ）、能力和其他个性特征的英文缩写，它是指与工作有关的个人特征。 a 素质 b 资格 c 技能 d 特质
KSAO是知识、技能、能力和其他个性特征的英文缩写，它是指与工作有关的个人特征。 5.结构化面试又叫_____
a 标准化面试 b 集体面试 c 单独面试 d 非结构化面试 6.（ ）是一个用于工作者定位的工作分析系统。它由六组187个工作元素组成，每组元素所描述的都是与工作相关的工作者行为。
a 工作要素分析法 b 职能分析系统 c DOL系统 d 职位分析问卷 7.西方现代人才测评思想与技术发端于西方的_____
a 定性分析方法 b 定量分析方法 c 现代心理测量 d 类推分析方法
8._____是将人的个性特征与职业性质相匹配的模式。
a 人才培训工作b 人才测评工作c 人员配置模型d 人才资源配置
9.根据美国心理学家（ ）的研究，在现实生活中，个体的品德素质的心理形式大致表现为16种行为特征。
a 冯特 b 卡特尔 c 瑟斯顿 d 哈特威 10.在人员测评的类型中，（ ）主要具有勘探性、配合性、促进性等特点。 a 选拔性测评 b 配置性测评 c 考核性测评 d 开发性测评 11._____指对安全、稳定、依赖的需求。
a 生理需求 b 社会需求 c 安全需求 d 自我实现的需求
12.1921年卡特尔、桑代克和（ ）建立了第一个较大的心理测验公司，将心理测验向社会推广。
a 武德沃斯 b 斯特朗 c 比奈 d 舒尔茨
13.按测评技术与手段划分，人员测评包括定性测评、定量测评及包括（ ）在内的中性测评。 a 综合测评 b 多元测评 c 层次测评 d 模糊综合测评
14.（ ）是把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。
a 顺序量化b 类别量化c 模糊量化d 当量量化 15.狭义的素质又称为_____
a 遗传素质 b 气质 c 素养 d 态度 16.素质测评的基本模式是一种_____
a 黑箱模式b 开放模式c 公开模式d 半开放半隐藏
17.（ ）的结果或是分数或是等级，评语式的测评结果无助于区分功用的发挥，这一点特别明显不同于其他测评类型。
a 选拔性测评b 配置性测评c 考核性测评d 开发性测评
18.马斯洛认为，_____需求是指人体充分发挥自己的才能，可实现人生价值的需求，是最高层次的需求。
a 安全需求b 生理需求c 自我实现的需求d 尊重需求
19.心理学研究表明，个体间是存在差异的，这种差异不仅体现在生理上、性别上与外貌上，更多的是体现在心理上。这种心理差异可归纳为两个方面：其一是（ ）差异，其二是个性心理特征差异。
a 个体素质b 个性倾向c 个体气质d 个体性格
20._____是指根据第一印象作出的对被测评者的整体印象与评价。 a 选择性知觉b 首因效应c 晕轮效应d 刻板效应
21.一个人一般会表现出某种经常的和一贯性的特点，这是指个体素质具有（ ）。 a 内在性b 表出性c 稳定性d 综合性 22.人员素质测评实际上是一种特殊的_____ a 考核b 认知过程c 考察d 测量
23._____的使用情景适用于初三以上年级的中学生以及成年人。
a 特殊能力倾向测评b 配置性职业能力测评c 选拔性职业能力测评d 普通能力倾向测评 24._____是指被测评者完成一些实际工作的样本任务而测评其相关素质的一种测评方法。 a 工作取样法b 调查法c 访问法d 全面普查法
25.古代考评人才的方法中，纸笔测验相当于今天的_____ a 面试b 笔试c 口试d 考试
26.在人才测评中，按照_____，人才测评的类型可分为日常测评、期中测评与期末测评等种类。
a 测评范围分b 测评的时间分c 测评结果分d 测评的客体分
27.在人才测评中，对_____的测评，需要选择自我测评、人格测评、健康测评、知识和智力测评等。
a 领导b 专业人才c 女性d 一般人 28.（ ）又称专家咨询法。
a 专家讨论法b 层次分析法c 特尔斐法d 主观经验法 29.人们从（ ）开始越来越重视人职匹配。
a 19世纪末期b 1927年c 20世纪40-50年代d 20世纪50年代以后 30.（ ）是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。 a 人员测评b 素质测评c 绩效考评d 考核测评
31.在赋值时，可将省部级一等奖相当于国家二等奖来计算，这是运用了（ ）量化形式。 a 二次量化b 模糊量化c 类别量化d 当量量化
32._____是提某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象，而忽视了其他的 心理和行为品质。
a 首因效应b 选择性知觉c 晕轮效应d 刻板效应
33.企业招聘录用人员，一般采用面试或试用等测评方法，收集应聘人员的行为事实，从而判断应聘人员与岗位所需的素质相比，是有是无，是多是少，是高是低，是优是劣，并由此决定是否录用。这是典型的素质测评实例。该实例中对应素质测评概念中表征信息的是（ ）。 a 面试或试用b 行为事实c 岗位所需的素质d 应聘人员的素质
34.在建构测评标准体系时，（ ）要求测评指标应该分解成最小的单位，尽量避免出现综合性太强的指标。
a 简练性原则b 明确性原则c 独立性原则d 可操作性原则 35.人的心理素质包括_____
a 生理素质b 心理素质c 个人素质d 智力素质和非智力素质