发布时间 : 星期四 文章基于LABVIEW的圆形图像识别与实时跟踪系统设计更新完毕开始阅读
本科毕业设计（论文）
题 目 基于LABVIEW的圆形图像识别与实时跟踪系统设计
学 院 电气与自动化工程学院 年 级 级 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 职 称 教授 论文提交日期
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常熟理工学院本科毕业设计(论文)诚信承诺书
本人郑重声明： 所呈交的本科毕业设计(论文)，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本人签名：
日期：
常熟理工学院本科毕业设计(论文)使用授权说明
本人完全了解常熟理工学院有关收集、保留和使用毕业设计(论文)的规定，即：本科生在校期间进行毕业设计(论文)工作的知识产权单位属常熟理工学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许毕业设计(论文)被查阅和借阅；学校可以将毕业设计(论文)的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业设计（论文），并且本人电子文档和纸质论文的内容相一致。
保密的毕业设计(论文)在解密后遵守此规定。
本人签名： 导师签名：
日期： 日期：
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基于LABVIEW的圆形图像识别与实时跟踪系统设计
摘 要
数字图像处理技术在国防建设、工农业生产以及人们的日常生活中有着广泛的应用。图像识别是数字图像处理技术的一个重要组成部分，而圆形（包括弧线）检测是数字图像处理过程中的经典问题之一。本设计基于LABVIEW 平台设计程序完成圆形图像识别与跟踪工作。
本设计基于LABVIEW 平台设计图像处理程序，实现了“圆形图像识别”以及“圆形图像的实时跟踪”两个功能。在整个系统中，首先将彩色图像转换为灰度图像，再将灰度图像转换为二值图像，再对二值图像进行形态学处理，最后提取二值图像的几何特征，完成图像识别工作；在对单个圆形图像的识别基础上，利用LABVIEW的while语句，实现了圆形图像的实时跟踪。
关键字：图像识别 LABVIEW 圆形图像
I
Design of Round Image Recognition and Real-time Tracking System Based
on LABVIEW Abstract
Digital Image Procession is widely used in field of national defense, industrial and agricultural production, people’s daily life. Image recognition is an important part of image processing system, and a circle (including arc) test is one of the classic problems is in the digital image processing. The program of the design is developed to accomplish the task of recognition and tracking of round image.
The image processing programs are based on LABVIEW platform, which can recognizes a round image, and complete real-time tracking of many round images. In the programs, a color image is converted into a grayscale image, and then into a binary image, after making image morphological processing, the programs will extract the geometry features of the binary image, finally finish the image recognition. According to the recognition of single round image, we can use while statement in LABVIEW platform, in this way, we can finish real-time tracking of the round image,
Key Words: image recognition; LABVIEW; round image
II