发布时间 : 星期三 文章统编人教部编版小学语文六年级下册语文小升初复习资料更新完毕开始阅读
字词训练
一、给划线字选择正确读音(用“√”表示)。 潸然(shān sān) 草莓(mé i měi) 华裔(yí yì) 盘盂(mèng yú) 刨虫(páo bào) 木筏(fá fà) 鸿毛(hóng gōng) 收敛(liǎn liàn) 奄奄一息(yǎn ān) 关押(yā yà) 抽噎(yē yi) 原谅(liàng liáng) 二、形近字练习。 1.选字填空。
【辩辨瓣】花( ) （ ）别 （ ）论 【俊峻竣】险( ) ( )工 英( ) 【捶锤睡】铁( ) （ ）觉 ( )腿 【栖洒牺】( )牲 ( )水 ( )息 2.下列依次填入句子中横线上的动词正确的一项是()。 (1)傍晚，小山村家家户户 烟袅袅。
(2)春天，他轻轻地了 了一口气，带给我们一片充满生机的绿色。 (3)孩子们在草地上 乐地跑来跑去。 A.吹欢炊 B.炊吹欢 C.炊欢吹 D.吹炊欢 3.辨字填空。
逍 宵 消 俏 峭 削
（）好的铅笔 胜利的() 息 陡()的悬崖
元（）)佳节 （）遥自在的生活 俊()的小伙子 三、词语搭配。
I.下列词语搭配不正确的一项是( )。
A.整理书籍 B.灯火通明 C.节目精致 D.神情严峻 2.下列词语搭配全部正确的一项是( )。 A.发扬传统 发生冲突 发展生产 发明真理 B.感情深厚 声音低沉 爱戴儿童 爱护老人 C.磨炼意志 坚定信念 提高效率 养成习惯 D.请求救援 吐露想法 掩面叹息 追究答案 四、给加点字选择正确的解释(填序号)。 乏：①缺乏 ②疲倦
1.解乏( ) 贫乏( ) 不乏其人( ) 人困马乏( ) 鼎：①古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的②借指王位、帝业③大
2.鼎盛( ) 问鼎( ) 鼎力( ) 圆鼎( ) 剔：①从骨头上把肉刮下来②从缝隙里往外挑③剔除④汉字的笔画 3.(1)我把烂了的果子剔出去。( ) (2)牙签是用来剔牙缝儿的。( ) (3)谷爷把骨头剔得干干净净。( ) (4)妈妈在绐妹妹剔指甲。( )
五、补全四字词语，并根据提示写词语。
①繁花( )锦 ②兴高( )( ) ③心惊肉( ) ④( )( )发光 ⑤自( )自( ) ⑥缝缝( )（ ） 我发现， 这些词语中， 有的具有明显的构词特点， 例如词语④是A ABC式， 这种特点的词语还有 。又如， 词语⑤是ABAC式， 这种特点的词语还有： 。，再如，词语⑥是
AABB式， 这种特点的词语还有： 。而词语①运用了比喻的修辞手法，这样的词语还有： 。 六、下列词语中感情色彩完全相同的一项是( )。 A.畅所欲言 鞠躬尽瘁 装腔作势 义不容辞 B.相提并论 引以为戒 声名狼藉 家喻户晓 C.舍己为人 孜孜不倦 奋不顾身 精益求精 D.永垂不朽 脉络清晰 遗臭万年 抑扬顿挫 七、近义词、反义词。
1.下列词语不是互为近义词的一项是( )。
A.下笔成文——出口成章 B.惊慌失措——若无其事 C.成千上万——数不胜数 D.锦上添花——雪中送炭 2.读句子，根据情境写出加点词的反义词。
．．
(1)得病后，她不再和别人交往，连最( )的伙伴也渐渐疏远了她。
．．
(2)大家对她是那样信任，从来没有一个人( )过她的能力。 八、词语辨析。
1.用“＼”划去句子中括号里使用不正确的词语。
(1)我们要把火一样的诗句塞在你的枕下，让你在睡梦中也能(感动 感受)到我们炽热的心跳。
(2)孔子的心情很不(平静 宁静)，就像他眼前的泗水波澜起伏。 (3)那是个春天的早晨，阳光(妩媚 明媚)。 (4)别的酸对这种物质会有什么样的(反映 反应)? 2.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是( ) (1)你躬着腰，俯身 着那水中的人影、鱼影、月影。 (2)当你解决了若干个问号之后，就有可能 真理。
(3)启蒙老师们教导我要爱祖国，要 ，要做一个正直的、诚实的人。
(4)他脸上的表情非常淡定，非常 。 A.看望发生辛勤沉默 B.凝视发明勤奋深沉 C.注视发明勤劳沉重 D.凝望发现勤勉沉着 3.选词填空。 痴迷 着迷 迷惑
(1)不知道是从什么时候起，刘刚变得对京剧很( )。 (2)他讲故事讲得绘声绘色，令人( )。 (3)我军采用声东击西的战术( )敌人。 九、在括号里填上恰当的关联词语。
1.( )我还有墨水，( )能把事情记得非常准确。
2.我一一记下我经历的事情，并( )想把自身的遭遇传给后人看，( )要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。 3.( )是加工简单的工艺品，王师傅( )一丝不苟。 4.( )我考了一百分，( )我还是不能骄傲。 十、根据意思写词语。
1.虽然罕见，但是不只有一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。（ ）
2.雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。（ ）
3.见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。（ ） 4.表示看惯了就不觉得奇怪。（ ） 5.形容两件事情毫无共同之处。（ ）