发布时间 : 星期六 文章第一节 职业生活中的道德与法律更新完毕开始阅读
（三）明确职业生活中的法定权利和义务 1.劳动者的权利和义务
《劳动法》规定的劳动者权利有：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；等等。 《劳动法》规定的劳动者的义务有：完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生规程；遵守劳动纪律和职业道德。
2.公务员的权利与义务
《公务员法》规定公务员享有的权利有：获得履行职责应当具有的工作条件；非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分；等等。 《公务员法》规定公务员应当履行的义务有：模范遵守宪法和法律；按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；等等。
（四）依法处理职业生活中的纠纷 1.处理劳动争议的法定途径
处理劳动争议的法定途径有：（1）协商。当事人可以协商解决劳动争议，但这不是处理劳动争议的必经程序。（2）调解。当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解，但这不是处理劳动争议的必经程序。（3）仲裁。调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。（4）诉讼。当事人对仲裁不服的，可以向人民法院提起诉讼。
2.处理人事争议的法定途径
处理人事争议的法定途径有：（1）申诉。公务员对涉及本人的人事处理不服的，可以按规定提出申诉。（2）控告。公务员认为机关及其领导人员侵犯其合法权益的，可以依法向上级机关或者有关的专门机关提出控告。（3）仲裁。聘任制公务员与所在机关之间因履行聘任合同发生争议的，可以自争议发生之日起60日内向人事争议仲裁委员会申请仲裁。（4）诉讼。仲裁当事人对仲裁裁决不服的，可以自接到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。 大学生是国家各行业未来的高级专门人才，要努力学习职业道德知识，加强职业道德修养，为未来的职业生活奠定基础。
四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
第二节 大学生择业与创业
[课程导入]（运用案例和设问的方式把学生引入课程教学活动。）
如果有人问你，你五年之后的工作会在哪里？你怎么回答？你会摇头、茫然；还是会自信地告诉别人，我早就定下了五年计划，相信自己一定能做到某个位置？如果你的回答是后者，那么应该恭喜你，因为你已经懂得了做职业规划，说明你踏出了成功的第一步。但是我们发现，在现实生活中，更多人只是在抱怨：“五年已过去了，可我还是老样子。”
如果你还在抱怨，如果你希望改变，那么请你来一次——职业规划。对我们大学生而言，职业规划应该从何时开始？大三？大一？还是更早？
[案例材料]早点规划不会这么迷茫
大四学生小张原以为大三才开始上专业课，所以大一大二时对自己的专业根本不了解，也没想过要进行职业规划。大一大二时的课程都比较紧，小张主要向这还是先打好基础。大三时空闲了一点，才开始关注相关的就业信息，但也是有限的。小张说：“我觉得从大三开始也还来得及，但如果能早一点开始职业规划更好，那样的话，我的将来就会更明朗，也不会像现在这么迷茫了。”
[案例材料]有职业规划能少走弯路
小李说：“我从高一就开始搜集关于物理专业的信息，高三填志愿时目标也很明确，知道自己想干什么和要干些什么。可能有些人会想专业无所谓，能考上就行了，到时不喜欢就再转专业。但其实转专业是很难的，要求高不说，如果两个专业之间联系不大，那还要从大一重新读起。我觉得职业规划从初中开始都不算早，如果说是因为备考，没时间对自己进行职业规划，那只不过是借口。现在信息这么发达，只要在生活中稍微留意一下，都能通过很多渠道获得相关信息，根本不会说影响到学习。有职业规划可以少走很多弯路，特别是选课的时候会更有会针对性。比如我以后想从事纳米技术研究，想到国外去继续学习，那我选课的时候就会围绕这个目标去选择，因为很多国外的大学生都很看重你之前所研究的领域是否是相关的，如果是，那对于入学和申请奖学金都是有帮助的。”
[教师总结]职业规划宜早不宜迟！早些做好准备，可以更好地规划我们的大学生活。
可以说，大学生如何做好职业规划，如何才能获得理想的职业，怎样才能被社会所承认、被用人单位所接纳，是摆在我们每个大学生面前的一个重要课题。那么，要做好职业规划，做好择业准备，首先要认清当前就业形势，树立就业信心。
一、正确认识当前我国的就业形势 二、树立正确的择业观和创业观
（一）当前大学生择业观念上存在的几种误区
“供需见面，双向选择”已成为当前大学生就业的主要模式。但是，在这种新体制下，也出现了一些不和谐的音符。
（1）盲目自大，脱离现实。例如：“不合我兴趣的工作我不干。”“我是学生会主席，我还怕找不到工作！”等等。
（2）忽视专业，急功近利。例如：“哪里有钱赚，我就往哪去！”“专业对不对口无所谓，关键是有无宿舍，奖金多少，福利如何！”等等。
（3）注重自我，少虑国家。例如：“一切从个人利益出发。”
（4）消极懈怠，放弃竞争。例如：“我性格内向，不善言辞，成绩平平，学历层次低，所学专业不景气。 ”
（5）缺乏主动，依赖父母。例如：“皇帝女儿不愁嫁”，“守株待兔”，“稳坐钓鱼台”等等。
古人云：“天道酬勤。”上天只会回报用勤劳与汗水获得成功的有志之士，决不会青睐“等、靠、要”的机会主义者和守株待兔之徒。若心存侥幸与幻想，而用有限的青春等待机会，这是奢侈的浪费。
学校生活的结束意味着生活学校的开始。在社会这所大学校里，永远没有毕业生，正所谓“活到老、学到老”。
（二）转变择业观念 （三）树立正确的创业观 1.有积极创业的思想准备
创业意识是一种职业生活中积极态度的反应，是拓展职业生活中的关键环节。社会分工导致创业空间变大。不仅自己获得发展机会，同时也解决了他人的就业问题。
2.有敢于创业的勇气
（1）敢想——冲破旧观念的束缚；（2）敢做——勇于走出第一步；（3）敢当——不怕困难和挫折。
3.提高创业的能力
（1）要有市场嗅觉——善于发现机会；（2）要有合作精神——善于利用资源；（3）要有专业知识和技能——善于解决问题。
三、在艰苦中锻炼，在实践中成才
你认为自己是人才吗？世上没有庸才，有的只有是放错了地方的人才。寻找适合自己的位置，就是对自己负责。
1.衡量人才的标准
你衡量人才的标准是什么？请大家在纸上至少写出5条。再看一看人才的需求方，他们对人才有何看法。
（1）李开复的人才标准：人品+智慧+团队精神=人才。
李开复先生与原北大副校长陈章良先生在央视《对话》栏目曾经有一场“关于人才应该具备哪些素质”的争论。李开复先生以一名职业经理人的身份提出，人才的3个基本的素质是人品、智慧、团队精神。
（2）欧莱雅集团的择才标准：诗人+农民=人才。
欧莱雅是全球最大的化妆品集团，年销售额高达120多亿美元。公司总裁欧文中先生概括人才是“集诗人和农民于一体”。即人才既能像诗人一样富有激情和创造力，又能像农民一样吃苦耐劳、勤恳、脚踏实地。
（3）佳能公司的人才标准：拿得起+方的下=人才。
比如公司给你一个工作，你要能在工作时间里完成你的工作职责，当然是出色完成更好，能够完成基本要求或者达到满意的要求，那就是人才。
（4）北京李宁公司的择才标准：专业化的技能+崇尚运动+理解体育=人才。 （5）三星公司对人才的要求：专业水平；自我挑战精神；开创精神；合作精神；良好的道德修养。
因此，人们常说人才选拔不拘一格，每个人都可以成为人才。 2．在艰苦中锻炼是成才的必要条件 （1）艰苦是必然的。
（2）艰苦是有意义的。不仅能影响对结果的态度，还能带来更丰富的体验。 3．社会实践是锻造成才的“熔炉”
（1）实践对认知的影响：对自我的认知；对他人的认知；对环境的认知。 （2 ） 实践对情感的影响：对职业的情感；对合作者的情感。 （3）实践对行为的影响：行为选择的能力；行为效率。
[小结]大学生应树立正确的择业观和创业观，最终实质就是要求大学生更新观念。大学生的就业质量取决于职业能力、职业道德水平、就业观念。我们今天主要探讨的是大学生就业观念的问题。观念决定心态，心态决定命运。希望同