发布时间 : 星期六 文章《高中英语》入学考试复习资料更新完毕开始阅读
高中起点专科
《高中英语》课程入学考试
复 习 资 料 （内部资料）
适用专业：高中起点专科层次各专业
四川大学网络教育学院
2013
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四川大学网络教育学院入学考试 《高中英语》(高中起点专科)复习资料
本资料以《全国各类成人高等高校招生复习考试大纲》为指导，以《全国各类成人高考复习指导丛书—高中起点专科、本科》系列教材中的《英语》（第12版）（梁志大主编高等教育出版社2007年1月印刷出版的）为参考而编写。 考生在学习本资料时，应该在正确理解和全面掌握《全国各类成人高等高校招生复习考试大纲》所要求的各种英语语言知识点和技能前提下，举一反三，反复练习，这样才能万无一失，在考试中考出好成绩。
重点复习内容以及考试要求
第一部分：语音部分 考试要求 语音知识考查包括5个小题，每小题1分，共5分；考试的题型为选择题，即每小题列出四个单词，每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组合，要求考生辨别出划线部分的读音，并最后读出那个读音有别于组内其他划线部分读音的单词。
复习内容
重点掌握元音字母的开音节、闭音节；元音字母在重读音节与非重读音节中的读音；元音字母组合的读音；-r音节和-re音节的读音；辅音字母及辅音字母组合的读音规则。 1. 开音节是以元音字母结尾的音节; 如: she, no, me, see…;
或者是以辅音字母( r除外)+一个元音字母+一个不发音的E字母结尾的音节; 如：make, take,
administrate…
闭音节是包含有一个元音字母的一个或几个辅音字母( r除外)组成的音节: 如: be/gin, for/get, sit, pro/fit, wall, ten/nis…
2.元音字母在重读音节中的读音如下表: 元音字母 字母读音 在重读开音节中读音 在重读闭音节中读音 [ei] face, make, wave [?] bag, sad A a [ei] [i:] he, be [e] let, net, get, set E e [i:] [ai] like [i] sit, tip, I i [ai] [?u] no, go, so O o [?u] [?] hot, lot U u [ju:] [ju:] tune [Λ] cup, bus 第二部分：词汇与语法知识部分 考试要求 词汇与语法知识大题的考查形式为选择题，每小题都是一个留有空白的不完整的英语句子，要求考生在小题下面的四个选项中，选出可以填入句中空白处的正确的或最佳的一项。本小题共15个小题，每小题2分，共计30分。
复习内容
一、词汇：结合参考用书掌握有关词的搭配。常用短语以及构词的相关知识； 二、语法知识：
（一）名词 — 名词的数以及名词所有格
名词是用来表示人、事物、地点以及抽象事物的名称的词。
1. 可数名词：可以用数目来计算的名词叫可数名词。可数名词一般有单数和复数两种形式。
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（1）规则名词的复数形式：一般在名词后加-(e)s；
（2）不规则的：常用改变元音字母或词尾加-en等方法构成； （3）有些名词单复数形式相同；
2. 不可数名词：一般无法用数目来计算的名词叫不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，并且不能用不定冠词a(n)或数词one修饰。但可以借用量词如piece, bottle, cup, drop, glass, loaf, pack等来表示其量的概念。
3. 名词的所有格：’s属格和of属格
（1）’s属格：在名词后面加―’s‖或者―’‖；主要用于表示有生命者的名词； （2）of属格：主要用于表示无生命者的名词和表示低等动物的名词。
（二）冠词— 不定冠词与定冠词的基本用法
冠词是一种虚词，不能独立使用，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。冠词分不定冠词和定冠词。
1．不定冠词（a / an）：表示―一‖、―某一‖概念，用于可数名词单数形式前。a用在辅音（不一定是辅音字母）开头的单词前，an用在元音（不一定是元音字母）开头的单词前。 2．定冠词（the）：
（1）特指某（些）人或某（些）事物；
（2）通常用来指说话双方都知道的或上文中已提到过的人或事物； （3）特指世界上独一无二的事物； （4）用于演奏的乐器名称前面。 3．不用冠词的情况：
（1）名词前已有this, that, my, your, some, any, no等代词作定语时； （2）在星期、月份、季节或节假日等名词前； （3）在三餐饭和球类运动的名称的名词前。
（三）代词— 人称代词和物主代词的基本用法；不定代词的基本用法 1．人称代词
单数 复数
第一人称 第二人称 第三人
称
男性 女性 物体或中性
主格 I you he she it
宾格 me you him her it
they
them
主格 we you
宾格 us your
2．物主代词
单数
第一人称 第二人称 第三人称
复数
第一人称 第二人称 第三人称
形容词性 my your his her its our your their
名词性 mine yours his hers / ours yours theirs
3． 不定代词 (1)
3
表示两者 表示三者以上 (2)
表示肯定
表示―都‖ 表示―单个‖ both either ―任何一
个‖
all any
表示否定
neither ―两个都不‖ none ―全部都不―
表示―没多少，很少‖
（否定意义）
few little
表示―有一些，有几个（‖肯定意义）
a few
a little
用于可数名词 用于不可数名词
（四）数词 — 基数词和序数词。
1. 百、千、万、百万、千万这样的数，一般只能用单数，如 five hundred, ten million；如果要用复数，则只能与of结构连用，并且前面不能再有基数词，如 thousands of, billions of。 2. ―in one’s ＋基数词的复数形式‖可用来表示人的岁数或年代。
（五）形容词与副词 — 形容词和副词的基本用法，形容词和副词比较级与最高级的构成以及其基本应用。
1. 形容词表示人或事物的特征，在句中可用作定语、表语、宾语补足语等；副词表示行为或性质的特征，在句中用作各种状语、修饰语等。 2. 比较级和最高级的构成形式
（1）绝大多数单音节词和部分特殊的双音节词后加-er构成比较级，加-est构成最高级。
（2）大部分双音节词和所有的多音节词，前面加more构成比较级，加the most 构成最高级。 （3）不规则形式：
good/well—better—best; bad—worse —worst; little—less—least; many/much—more—most 3. 形容词和副词比较等级的应用 （1）比较级 + than （2）最高级 + of + 所属范围
（3）(twice/ three times) as…as…（注意，在上述结构中一定要用原级）。
（六）动词的时态
英语的时态就是用动词不同的形态来表达不同时间发生的动作或存在的状态。
1．一般现在时：形式为动词原形或动词后面加-s/-es（第三人称单数）。通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。
e.g. I go to work by subway every morning. 我每天早上乘地铁上班。（表示习惯性的动作） The earth goes round the sun. 地球围绕太阳转。（表示客观事实）
2．一般过去时：形式为动词后面加-ed. 表示过去时间所发生的动作或存在的状态，常与yesterday, yesterday afternoon, last year, in 2005, ago等表示过去的时间状语连用；或表示过去某一段时间一直持续或反复发生的动作。
e.g. We began to learn English five years ago. 我们五年前开始学英语。
3. 一般将来时：形式为will / shall＋动词原形 或 be going to＋动词原形，表示在未来某个时间将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next week, next year等。
e.g. He will be eighteen next year. 明年他就18岁了。
4．现在进行时：形式为is/am/are+ 现在分词，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。 e.g. Don’t make so much noise. We are working. 不要那么吵闹，我们在工作。
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