发布时间 : 星期五 文章湖南省长沙市雅礼中学2017届高考生物模拟试卷二及答案[精选].doc更新完毕开始阅读
湖南省长沙市雅礼中学2017届高考模拟试卷（二）理科综合
生物试题
一、选择题
1.1.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述正确的是
A. 原核细胞的遗传物质为单链DNA分子，真核细胞的DNA分子为双链DNA分子
B. 原核细胞中的DNA不能形成真核细胞那样的染色体，只能形成染色质 C. 原核细胞的部分遗传信息储存在RNA中，真核细胞的遗传信息全部储存于DNA中
D. 原核细胞无线粒体，有的能进行有氧呼吸，无线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸 【答案】D 【解析】
除特殊情况外，DNA均为双链结构，无论是真核还是原核细胞，A错误；原核细胞的DNA是裸露的DNA分子，没有与蛋白质结合，不能形成染色体，但染色体和染色质是同一种物质，也不能形成染色质，B错误；只要是含有DNA的生物，遗传信息就储存在DNA分子中，C错误；因为真核细胞要进行有氧呼吸一定需要线粒体，D正确。
1、【点睛】解答本题关键要主要以下几点：有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，且都是双链。2、染色体和染色质是同一种物质，真核生物特有。3、线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所，有些原核生物没有线粒体，但也能进行有氧呼吸。
2.2.取3支试管分别加入等量唾液淀粉酶溶液，标注为A、B、C三组，并分别调37℃、100℃，37℃、100℃整到0℃、然后在每支试管中加入温度分别为的是0℃、的等量淀粉酶，保持各组温度10分钟后，继续进行检测实验。下列关于该实验的说法，合理的是
A. 若向三只试管中各加入等量的碘液，试管内液体颜色都可能出现蓝色 B. 若向三只试管中各加入等量的斐林试剂，水浴加热一段时间，试管都不出现砖
红色沉淀
C. 该实验的对照组是A组，实验组是B、C组
D. 只要在0℃和100℃之间每隔10℃设置一个实验组，就可确定该反应的最适温度 【答案】A 【解析】
若向三支试管中加入碘液，A试管由于酶活性降低、C试管由于酶活性丧失，有淀粉存在会出现蓝色，B试管也有可能因淀粉没有完全分解而出现蓝色，A正确；加入斐林试剂水浴加热后，由于改变了温度，A管酶活性升高，有还原糖产生，试管出现砖红色沉淀，B管本来就有还原糖存在，试管出现砖红色沉淀，但C管酶空间结构已经破坏不能恢复，故C管不会出现砖红色沉淀，B错误；实验的对照组应该是在适宜温度条件下的实验装置，所以对照组是B组，实验组是A、C组，C错误；每隔10℃设置一个实验组，只能确定该反应的最适温度范围，而不能确定最适温度，D错误。
3.3.下列关于细胞核中染色体、基因及形状的叙述正确的是
A. 若子代中出现了性状分离，则亲代减数分裂过程中一定发生了同源染色体分离 B. 若某红花自交后代子代中白花占1/64，则花色的遗传一定只受3对等位基因控制
C. 若某组亲本杂交，子代雌、雄个体中表现型及比例相同，则该性状一定为常染色体遗传
D. 若某遗传病家系中出现了女患者的父、子都患病，则该病一定伴X染色体隐性遗传病 【答案】A 【解析】
性状分离是指杂种细胞的后代同时出现显性和隐性性状的现象。其本质原因是减数分裂过程中产生了2种（或多种）类型的配子，即发生了同源染色体的分离，A正确；白花占子代的比例为1/64 = (1/4)(1/4)(1/4)，说明该红花含3对等位基因，但是不能确定一定只受3对等位基因控制（如AaBbCcDD），B错误；不能确定一定
aa 和XAXa ×XaY的杂交后代子代雌、雄个体中为常染色体遗传，例如亲本为Aa×
表现型及比例相同，C错误；若某遗传病家系中出现了女患者的父、子都患病，一般认为是X染色体隐性遗传病，但是不能排除是常染色体遗传的可能，D错误。 【点睛】对于D选项，解答该选项关键是要理清楚各种遗传病的遗传特点。 4.4.已知真核生物的基因中有些序列不参与蛋白质的编码，现有一个真核生物的基因转录出成熟mRNA，并以其为模板翻译出蛋白质。下列说法正确的组合是 ①可以依据成熟mRNA的序列推测基因的全部序列 ②不能根据成熟mRNA的序列推测基因的全部序列 ③可以根据蛋白质的氨基酸序列推测成熟mRNA的精确序列 ④不能根据蛋白质的氨基酸序列推测成熟mRNA的精确序列 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】
依据成熟mRNA的序列推测不能推知基因中不参与蛋白质的编码序列，①错误；②正确；因为一种氨基酸可对应多种密码子，所以不能根据蛋白质的氨基酸序列推测成熟mRNA的精确序列，C错误；D正确。
5.5.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是
A. 若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖 B. 若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素 C. 若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液
D. 若该器官为性腺，则①可能是促甲状腺激素释放激素，②可表示性激素 【答案】B
【解析】
肌糖原不能分解成葡萄糖，只能用于氧化分解供能，A错误；根据反馈调节可知B正确；甲状腺激素含量过高可以抑制下丘脑促甲状腺激素释放激素的产生，促胰液素是人类发现的第一种激素，是由小肠上皮细胞产生的，作用于胰腺的外分泌部，促进分泌胰液，但胰液分泌在消化道而不是血管，C错误；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官在垂体，不在性腺，D错误。
6.6.已知细胞分裂素可以解除顶端优势，某同学为了研究细胞分裂素作用的部位（如图：①为侧芽，②为顶芽），将多株生长状况良好且相同的幼苗均分为三组，第一组不做处理，第二组、第三组分别在①、②处涂抹适宜浓度的细胞分裂素，一段时间后观察侧芽的生长情况。以下关于该实验的说法错误的是
A. 本实验的自变量为涂抹细胞分裂素与否及涂抹位置 B. 第一组不作处理的幼苗作为空白对照组
C. 第二组、第三组应切除②再涂抹适宜浓度的细胞分裂素
D. 若第二组侧芽长势明显优于第三组及对照组，则说明细胞分裂素作用于侧芽 【答案】C 【解析】
分析题干信息，该实验的目的是探究细胞分裂素的作用部位，实验原理是细胞分裂素可解除植物的顶端优势，因此实验的自变量应该是细胞分裂素的作用部位和是否涂抹细胞分裂素，A正确；. 第一组不作处理的幼苗，属于空白对照组，B正确；该实验的自变量是细胞分裂素，结合题意可知，通过细胞分裂素的处理，观察实验结果，因此实验中应保留②，不能切除，在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液，C错误；第二组细胞分裂素处理的是侧芽，第三组细胞分裂素处理的是顶芽，