发布时间 : 星期日 文章专业技术人员创新能力与培养判断题题目及答案（最新）更新完毕开始阅读
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第 17 题：目标不清晰不会影响头脑风暴的效果。
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第 18 题：主动性通常的行为表现是：坚持，面对障碍与困难时不放弃；认识并把握机会；超出工作要求的绩效表现；对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。
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第 19 题：知识产权文化是尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化。
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第 20 题：创造力是人类行为中最简单的表现之一
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第 21 题：创造力可分为认知与情意两大领域，这两大领域是创造力可以分割的两个方面。
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第 22 题：创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。
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第 23 题：.创造产品的转换性必须超越传统的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。
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第 24 题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。
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第 25 题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。
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第 26 题：创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准，然后，做出自己的独特贡献。
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第 27 题：在进入20世纪90年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业战略管理研究的重点，在这样的环境下，超越竞争成为战略管理的新理论模型。
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第 28 题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。
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第 29 题：创新意识是一种辩证思维，常常运用于人们的创新性活动过程之中，
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是指发明或发现中利用新方式处理某种事情或某种事物的思维过程。
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第 30 题：初级创新能力表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。
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判断题(每题2分，共15题。)
第 16 题：洋葱模型是在描述胜任特征时由外层及内层，由表层向里层，层层深入。最表层的是基本的技巧和知识，里层核心内容即个体潜在的特征。
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第 17 题：自信的一般行为表现不包括：即使别人不同意，还是会下决心或采取行动
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第 18 题：《保护工业产权的巴黎公约》规定各成员国独立地按照本国法律决定是否给予专利权、商标权，不受其他成员国的影响。
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第 19 题：因国家不同、市场环境不同、文化不同、经济发展态势不同，市场导向的理论应用和表现会有所区别。
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第 20 题：人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
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第 21 题：原创性表示一种特殊的或与众不同的，表现在创造上是一种超乎寻常的独特见解，是一种能想出不一样的答案、新颖的想法的能力。
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第 22 题：创造力需要坚实的知识基础，专门领域知识的积累是创新人才产生的必要条件。
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第 23 题：通过传记研究等方法，心理学家还发现，在前期相对沉寂的阶段，刻意练习，从而积累本领域足够的专门领域知识和技能，并达到纯熟的掌握，是后来产生重要创造性成果的基础。
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第 24 题：所谓“从无疑处有疑”，从看似闭合和应然的知识体系中发现缝隙，就指的是内在动机心智。
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第 25 题：新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。
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第 26 题：创新的最终目标是改善财务，创新战略的引入与推进应该能够改进组织与企业的经营成果，并且对于改善企业营利有显著关系。
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