发布时间 : 星期二 文章闽教版新课标三年级信息技术教案下册更新完毕开始阅读
师：这些图形又称为规则图形，今天我们就来学习一下，要怎么用电脑将这些图形画出来。
二、Shift键的使用
师：在学画规则的图形之前，我们首先来认识一下一个非常重要的朋友——SHIFT键，它可以帮助你解决许多难题，比如怎样把一条线画直，怎样把一个圆画圆，怎样把一个矩形画成正方形等等。下面就请大家和老师一起在键盘上找到这个朋友。这个朋友对别人很友好，总是喜欢和别人一起玩。
三、直线工具的使用
师：我们先来画屋顶，屋顶是什么形状的啊?(三角形)我们可以使用什么工具来画呢？
由学生来回答，引出直线工具也可以画屋顶
师：如何把直线画直呢？这就用上了我们的新朋友：SHIFT键。 老师演示操作。（故意操作错误）。 撤消的使用：
师：如果对画不满意，我们可以使用“撤消”，但是能无限制的撤消吗？（最多只能撤消三次），所以我们在画图时，如果自己感觉不满意要及时撤消。
师：当我们把屋顶的线条画完后，可以用什么工具来填充屋顶的颜色呢？ 生回答，并动手操作。
教师演示填充过程，操作失败，颜色填充到整张画布。 师：为什么没有填充成功呢？ 生回答，师生共同探讨解决方案。 四、矩形工具的使用
师：屋顶画好了，我们来画房子主体部分和钟盘好不好？大家观察一下，房子主体部分和钟盘是什么形状的？（长方形）长方形我们也叫矩形。矩形怎么画想知道吗？我们首先在工具栏里找到矩形工具。单击矩形工具。下面会出现三个矩形。
讲解三个矩形的作用和功能。让学生自己动手在画板上试一试这三种模式。 动手操作，选择合适的模式画出房子主体和钟盘，并完成房子的整个造型。 五、创新练习活动
1、在参考图例画面上添加“火柴人”、白云和小草等景物，让校园更美。 2、在校园看看，在选画一种校园里的景物。 六、活动评价
教学反思：
第10课 温馨提示牌
教学目的：
1、掌握文字工具的使用及输入切换方法。 2、会混合输入中英文字符。
3、会使用颜色填充工具修改文字颜色。 教学重点：。文字工具的使用方法。 教学难点：设计简单的校园提示牌。 教学准备： 1、调试每台计算机
2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室 教学过程： 一、导入
观察我们的英语课本，不难发发现，英语课本中既有英文字符，也有中文字符。在进行字符输入时，我们经常会遇到类似的中英文字符混合输入。这节课我们就一起学习中英文字符混合输入的方法。
二、新授
1、中英文输入切换方法
（1）用CH图标进行中英文输入切换
单击桌面任务栏的CH图标，选择全拼输入法。
返回英文输入法状态，只要单击任务栏中的“拼”图标。 （2）用中文输入法工具条进行中英文输入切换
单击输入工具条中的WIN图标按钮，变成A按钮，此时可输入英文 返回中文输入法状态，只要单击工具条中的“A”图标。 （3）用ctrl+空格键进行中英文输入切换
用左手小拇指按住CTRL键，同时用左手大拇指按下空格键。 学生上机操作，教师巡视指导。
小结。
一、创新活动：
给书本P60页图10-11设计一个既独特又有趣的提示牌，动手试一试！
二、活动评价 教后反思：
第11课 鱼儿悠悠
[教学内容]:掌握曲线工具、多边形工具的使用 [教学目标]：
1、使学生熟练掌握曲线工具、多边形工具的使用方法。
2、使学生养成在实际操作中，发现问题，共同解决问题的习惯。 3、培养学生对电脑绘图的兴趣。
[教学重点]：曲线工具、多边形工具的使用 [教学难点]：在实际绘图中，曲线工具的调整
[教学准备]：FLASH动画、多媒体教室、远志多媒体教室广播软件 [课时]:1节课 [教学过程]： 一、导入
播放FLASH《池塘里的月亮》 师：在这个FLASH里你看到了什么？ 生回答
师：同学们，观察得真仔细啊！这个动画表现的是夜晚的池塘，对于我们来说，做出这样的动画还是比较难的，但是我们可以用画的形式，制作出一幅静态的画，来表现夜晚的池塘。
一、曲线工具的使用
师：要完成一幅夜晚的池塘的画，我们得先学习如何画出一条鱼。鱼可是池塘里不可缺少的小动物。那么我们可以用曲线工具来画出漂亮的鱼。 教师先示范，选择曲线工具的基本使用方法。
活动一：
1、请同学参考课本第63页的方法，画出一条鱼。 2、利用刷子、喷枪等工具对鱼进行修饰
3、先完成1、2两项活动的同学，可以任选课本第62页图1中，两种鱼中的一种，画画看！
完成练习后，老师根据实际中出现的问题进行讲解或者请一些已经解决问题的同学进行讲解。
三、多边形工具的使用
师：夜晚的池塘中不可缺少的还有天空中的星星，而使用画图软件中的多边形工
具就可以画出漂亮的小星星。
活动二：
1、请同学们根据课本上的提示，进行操作，画出星星 2、思考并动手试一试，要如何画出整颗都是黄色的小星星。
完成练习后，老师根据实际中出现的问题进行讲解或者请一些已经解决问题的同学进行讲解。
四、创新活动练习
1、充分利用学会的曲线工具、多边形工具来完成绘制其他鱼儿的图案。 2、你能使用曲线工具绘制交叉曲线吗？ 五、活动评价 [板书设计]：
曲线工具：拖出一条直线→拖动鼠标调整
多边形工具：拖出一条直线→单击，形成直线→双击，结束
教后反思：
第12课 荷塘美景
[教学内容]:用曲线工具绘制闭合曲线。 [教学目标]：
1、让学生综合使用绘图软件的功能绘制图像。 2、运用闭合曲线创作图形 3、培养学生审美观。
[教学重点]：运用闭合曲线创作图形。
[教学难点]：熟练使用曲线工具绘制并合成图像。 [教学准备]：多媒体教室 [课时]:1节课 [教学过程]： 一、导入
师：在计算机帮助下我们可以画出美丽的图画。通过前面几节课的学习，同学们掌握了“画图”软件的使用方法，能画出许多生动活泼、色彩鲜艳并富有童趣的图画。今天我们就来欣赏优秀的作品，一起来评价吧！
二、作品赏析
1、出示课本25页图1“西湖美景”，大家说一说图里有什么？（学生活动）